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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
近年来,随着高等职业教育规模的不断扩大,毕业生就业形势十分严峻,这既关系到高职学生的未来,又关系到高职院校的生存发展,还关系到高等教育改革的成败。就业难一方面是由于就业岗位限制,另一方面是由于高职毕业生综合素质不高,缺乏就业竞争力。目前,高职院校亟待解决的一项重要课题就是帮助高职学生正确认识自己,准确定位自己,以提高就业竞争力。  相似文献   

2.
目前,高职人才培养与企业人才需求存在脱节的现象。笔者以用人单位和高职院校的校友为调查对象,对高职院校大学生素质状况、职业适应现状和企业对高职生职业素质的需求进行调查,分析高职院校大学生职业素质"供"与"求"的矛盾。结果发现用人单位对高职院校大学生的身体素质、吃苦耐劳精神、创新精神、执行能力、专业技能与动手能力比较满意,高职大学生在抗挫能力、自主学习能力、职业兴趣、专业知识和结构、爱岗敬业精神等方面的素质存在不足。笔者提出高职院校大学生职业素质培养应注重学生职业素养的培养;完善课程设置,创新教学形式;建设和谐校园文化,培养健全人格;产教融合,提高学生应用能力。  相似文献   

3.
以就业为导向的高等职业教育人才培养方案是教学改革的核心,必须适合高等职业院校大学生的就业、职业发展和个人成才的需要。本文以就业为导向的《养猪》人才培养方案从专业设置、创业能力、综合素质等基于创业活动的教学过程、基于就业导向型课程体系和基于创业需求的课程培养目标等方面进行探究,通过大学生创业计划大赛,加强养猪创业人才的培养。  相似文献   

4.
近年来,我国的整体就业形势十分严峻,尤其是高职学生的就业质量不容乐观。文章结合温州职业技术学院金融专业情况,从学生自身、学校和社会等方面分析了影响高职学生就业的主要因素,并针对这些因素分别从学生、学校和社会层面提出相应的解决方案,以期帮助高职学生提高就业质量。  相似文献   

5.
高职院校大学生同本科院校学生相比,面临着更大的就业压力。这其中有国家对高职教育的定位还局限在专科层次的政策原因,有高职教育社会认同度不高的社会原因,也有高职院校大学生自身的主观心理原因。本文研究了高职院校大学生就业心理存在的问题,分析其影响因素,总结出健康就业心理的培养对策。  相似文献   

6.
高职院校大学生同本科院校学生相比,面临着更大的就业压力.这其中有国家对高职教育的定位还局限在专科层次的政策原因,有高职教育社会认同度不高的社会原因,也有高职院校大学生自身的主观心理原因.本文研究了高职院校大学生就业心理存在的问题,分析其影响因素,总结出健康就业心理的培养对策.  相似文献   

7.
大学生能否顺利就业是影响"平安重庆"建设的重要因素之一,大学生就业指导工作也因此在"平安重庆"建设中具有重要意义。针对目前在校大学生就业中存在的诸多思想和认识问题,在"平安重庆"的建设过程中,重庆市高校大学生就业工作必须加强以下方面:注重对大学生综合素质的全面培养和提高;在进行挫折教育的同时尊重大学生的自我发展;培养大学生热爱重庆、愿意为社会服务的思想和感情。  相似文献   

8.
随着时代的发展,社会对艺术设计职业人才的职业核心能力要求越来越高,培养高职艺术设计专业学生的职业核心能力,必须既能满足社会企业的用人需要,又能提高学生就业和从业的竞争力。本文从职业道德、资格考试及实训技能着手,通过课堂渗透及各项集体活动等方式,在教学实践中探索培养学生职业核心能力的路径,来提高学生的综合素质。  相似文献   

9.
社会主义核心价值体系自从提出以来,我国高职院校对大学生社会主义核心价值体系的教育给予了更多的关注,但在教育手段和方法上还不够,教育效果不明显。高职学生特点在校时间短,重技能轻素质培养还或多或少的存在,而很多用人单位对学生的职业素质和品德提出了更高的要求。2014年国务院关于加快发展现代职业教育的决定中也指出"全面实施素质教育,科学合理设置课程,将职业道德、人文素养教育贯穿培养全过程"。所以加强高职学生社会主义信念教育,切实提高大学生社会主义核心价值体系教育的效果,很有必要,随着职业化教育的不断深入,职业教育体制改革的不断推进,这一方面研究更为迫切。  相似文献   

10.
从对立统一规律的视角分析加强高职学生职业素质教育的必要性以及正确处理高职学生职业素质教育体系中专业素质教育与非专业素质教育的关系,使高职学生的职业素质教育更具成效。  相似文献   

11.
高职学生的职业素质是了解和适应工作,表达自身能力和品质的一种综合体现。本文分析了当今高职学生的自身特点及现实状况,就日常教育管理如何培养高职学生职业素质进行了分析和探讨。  相似文献   

12.
随着社会就业形势的日趋严峻,农林院校大学生在就业过程中凸显出诸多思想问题,主要原因在于对大学生价值观、社会责任感、职业思想和心理素质等方面思想政治教育的缺失。要改变这一状况,就需要多途径加强学生就业中的思想政治教育,积极发挥辅导员在就业工作中的思政教育作用,确保思想政治教育“四到位”。  相似文献   

13.
党员大学生是高校中的佼佼者,他们具有较高的综合素质和发展潜力。我们需要构建党员大学生先进性长效机制,进一步提高党员大学生的就业适应能力。  相似文献   

14.
行动导向教学以培养人的综合职业能力为目标,以职业实践活动为导向,强调理论与实践的统一,以尊重学生个性,引导主动学习,联系实际问题,结合职业性本质,能从培养方式上真正提高学生就业能力素质。  相似文献   

15.
高职商务英语专业旨在培养具备一定的英语表达能力和专业商务知识的复合型人才。高职院校应该采取顺应市场人才需求的人才培养模式,树立以就业为导向的人才培养目标,在此基础上改革高职商务英语教学。教师在教学中应找到适应学生特点及满足企业人才需要的教学策略,合理制定教学计划,设计教学方案,使高职商务英语教学具备职业倾向性。本文从高职商务英语教学的现状出发,指出高职英语教学进行改革的必要性,以及提出进行以就业为导向的高职商务英语教学改革。  相似文献   

16.
公共英语是高职院校学生一门重要的公共基础课程。但是当前高职公共英语教学并没有从根本上以就业为导向,充分考虑就业市场对高职人才英语能力和素质方面的要求。本文对高职英语教学的现状进行分析,并深刻挖掘了以就业为导向进行高职英语教育改革的必要性,最后提出了教学改革途径。  相似文献   

17.
高职体育教学中学生综合能力的培养是为了应对社会不同时期对职业方向的需求,切实的对综合能力培养进行分析,把握职业能力对身体素质的要求,对高职学生的就业发展有着非常积极的意义。本文从高职体育课程存在的问题出发,论述了高职体育教学中学生综合能力的培养策略,并详细的分析了高职体育教学中学生综合能力培养的方向。  相似文献   

18.
实践教学是高职院校教学活动的重要组成部分,是促进学生职业岗位能力和就业综合素质提高的重要手段。通过对高职院校软件技术实训评价的现状进行分析,依据企业对软件人才的需求,提出并构建软件技术实训评价标准,确定评价指标及具体实施方案。  相似文献   

19.
高职类院校的定位是培养具有一定管理和经验的技术型人才,不是培养高级科研型人才,所以要求在教学中注重学生实践操作能力的培养,旨在培养动手能力强的毕业生,这就要求我们在培养人才的过程中,除了要具有较高的办学水平,还应该在学生毕业之际对学生进行科学有效的就业指导工作,使学生能够充分地认识到当今的就业形势,并且不断强化自身的素质,确保能够满足企业的用人需求,提高自身的竞争力,促进良好就业。在日常的工作中,高职院校辅导员对于毕业生进行科学的就业指导,结合工作中的经验以及对当今社会、市场进行准确判断,为学生提供合理化的就业意见,提高就业率及就业质量。  相似文献   

20.
当前社会就业形势十分严峻,面对情况瞬息万变、竞争异常激烈的就业大环境,构建职业学校先进的就业服务体系,帮助学生努力学习专业知识,强化职业技能,提升职业素质,尽快进入职业角色,提高用人单位满意度,是每个职业学校所面临的切实问题。有效的就业服务方法与途径应该系统化、层次化、阶梯化的服务于学生入学后的各个阶段,并在学生毕业后继续跟踪与反馈,通过职业学校与学生体系、职业学校与社会体系更好地为学生就业服务。  相似文献   

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