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试论农机成人教育发展张天柱农机成人教育是提高农村劳动者素质的一项基础性事业。那么，在社会主义市场经济条件下，如何发展县农机成人教育事业，木文作初步探讨。一、农机成人教育的地位和作用１．科技兴农的基础，提供人才的桥梁。农机化成人教育是为农机化发展提供人... 相似文献
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在改革中发展萧山市农机成人教育事业孙祖亮，邵福生萧山市农机成人教育事业坚持“立足农业、面向农村、服务社会”的教育方向，、围绕“巩固发展、综合利用”的教学方针，大胆改革，广开教学门路，不断地提高培训质量与效益，为加快全市农业和农村经济的发展，发挥了积极... 相似文献
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办好农机成人教育事业促进农机化事业发展董树国办农机成人教育，是现代农业技术及农业机械化事业发展的迫切需要，也是学校教育的继续和回归。几年来，我们根据这一宗旨，为提高海岛渔、农民农机技术水平，提高农机化程度、培养掌握现代化农机技术的人员，摸索出了一条符... 相似文献
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一、安徽省农机成人教育取得的成绩和经验以党的十一届三中全会为起点,安徽省农机成人教育走过了２０年的里程。２０年来,我们认真贯彻执行党的教育方针,主动适应农业生产和农村经济形势,按照“立足农业,面向市场,强化功能,增强活力,提高效益,加快发展”的方针,积极探索,在系统内率先对农机成人教育进行改革,推动了农机成人教育事业的发展,为农机化事业作出了重大贡献。１安徽省农机成人教育取得的成绩（１）教育培训基地建设得到加强。截止１９９８年,全省共有农机校（班）７９所,其中省（部）级“四有”学校５０所,除个… 相似文献
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我市农机学校从原来机动车驾驶员培训发展到现在的中专、中技正规学历教育和企事业单位技术工人岗位培训,走过了艰辛的历程。我们以坚持农机成人教育为方向,提高劳动者素质为目标,理论和实习教学为中心,强化教学管理为基础,提高教学质量为保证,走多渠道、多层次、多形式综合办学的道路。“八五”期间共培训各类专业人才6352人,总收入624万元,纯收入115万元。连续十多年被评为省、市、县的先进学校。 为了发展我市农机成人教育事业,一方面 相似文献
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制约农机成人教育发展的因素及解决办法──汉中地区农机成人教育调查刘伟陕西省汉中地区（辖１１县市）农机成人教育始于７０年代，先后建立了１１所农机化学校，培训各类农机人员３３１５９名。随着农村经济体制的改革，农机成人教育事业有了很大的发展，形成了拥有固定... 相似文献
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县级农机化技术学校的现状与发展思路王中桢浙江省温岭市农机管理站农机成人教育是一种交叉性的教育,既是成人教育的组成部分,又是衣机教育的组成部分,发展农机成人教育是现代农业生产技术的需求,是农机化事业长盛不衰的基本保证。县级农机化技术学校是县级农机成人教... 相似文献
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河南省努力搞好农机成人教育工作河南省农机管理部门认真贯彻落买全国农机成人教育工作会议精神和农业部颁发的《农机成人教育暂行现定》，狠抓学校基础建设，大力培训各类实用人才，兴办校办企业和经营经济实体，增加收入、提高效益，推动农机成人教育事业的发展，以适应... 相似文献
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阐述了农机成人教育的性质、主要内容及对象。阐明了农机成人教育是培训农机管理和使用人才，促进农业机械化的保证；是提高农民科学技术素质，实施科教兴农的重要力量；指出农机成人教育的发展方向必须适应市场经济发展的要求，适应现代化农业生产发展的需要。 相似文献
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农机成人教育培训是科教兴农的主要组成部分。随着改革的推进和市场经济的发展,农机成人教育发生了两个根本性变化:一是计划培训向市场培训转化;二是市场需求不断变化。在市场经济大潮下,如何顺应市场变化,使农机成人教育在市场经济中协调发展,是农机成人教育亟待解决的问题。1县级农机校现状多年来,县级农机校在农机培训方面为农机化事业培养了大量的农机专业技术人才和农机操作手、修理能手,为我国农村经济的繁荣与发展作出了积极的贡献。但随着市场机制的建立,目前县级农机校的发展存在不少问题。(1)培训主导项目生源不足。县级农机校培… 相似文献
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农机培训是我国成人教育事业的一个重要组成部分。市(县)级农机培训则是成人教育的专业性技术培训教育，其主要培训对象有：农机管理人员、农机系统职工、农机经营、农机操作手，以及有志于从事农业机械化事业 相似文献
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培训、监理、推广是农机事业的一鼎三足,如何驾驭好这三架马车,直接关系到农机事业的兴衰,也只有三者协调发展,农机事业才有希望,才能兴旺和发达。以福建省泉州市为例,农机监理方面有长足的进步,但培训工作发展缓慢。如何适应市场经济发展的需要,拓宽办学渠道,摆脱困境,加快农机培训,跟上农机发展步伐,切实提高劳动者的素质,下面谈几点看法。一、全市农机成人教育现状泉州市农机校是省内县级农业系统中唯一有编制、有基地、有设备和财产的、国家承认的成人教育学校。目前,全市有8所农机培训教育学校,其中2所省级农机化成人中专学校,拥有培训… 相似文献
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农机化成人教育,既是成人教育的组成部分,又是农业机械化事业的重要基础。它是指对从事农业机械化事业的成人所进行的专业性教育。下面,就农机化成人教育的地位和作用等问题,谈谈个人认识。1 我国农机化成人教育事业是与农业机械化共生的一项事业。农机化成人教育的地位主要表现在: 第一,农机化成人教育,是提高农机从业人员素质的关键。它是农机教育的一部分,它的主要教 相似文献
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第四届华东地区农机成人教育、农机监理研讨会于1996年5月13～15日在革命摇篮井冈山召开。参加会议人员有农业部成人教育处领导和江苏、浙江、福建、山东、安徽、江西、上海等6省1市的代表共79人。会议期间,与会代表总结交流了各省市农机成人教育和农机监理工作情况。一致认为,农机成人教育工作卓有成效,为国家培养了一大批农机技术人才,在振兴农机事业、繁荣农村经济,发展农业生产中发挥了重要作用、农机监理工作虽然起步较晚,但受交警委托后成绩显著,建立了一支农机安全监理队伍,提高了拖拉机挂牌率和年检年审率,减少了农 相似文献
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县级农机校是农机成人教育的主要阵地，农机成人教育与农村商品经济和农机化事业的发展息息相关。改革开放２０年来，农机成人教育取得了巨大的变化，县级农机校的活力与实力得到了增强，但近几年来“重收费、轻培训”的现象在伊犁地区普遍存在，在某种意义上讲，也带来了不利的负面因素。在机构改革中农机校是改革的首先对象之。根据各县的情况，改革的手段也有所不同，有的县对农机校在系统内作了调整，特别引起大家关注的是个别县农机校基本上已从农机系统分离出去，既给管理机制带来混乱，又不利于农机事业的发展，农机教育工作者的积极… 相似文献
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正农机成人教育师资队伍担负着向农民传授普及农机技术知识和培养专业技术人才的重任,这支队伍的科技素质如何,将直接影响农机成人教育质量及其生命力。随着农村经济体制改革的深入和农业可持续发展的需要,农业机械运用的领域不断拓宽,农机成人教育也出现了多层次、多形式局面,需要在师资培训内容、培训体系方面做出相应的变革,重在师资队伍上的素质教育,打铁首先本身硬。一、科教兴农对农机成人教育事业提出了新的更高的要求,必须全面提高农机成人教育的师资队伍素质 相似文献
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农机成人教育是农机化事业发展的基地,也是农业和农村工作不可缺少的一部分。在市场经济条件下,如何创建农机成人教育优良的运行机制和发展环境,是每位农机工作者值得深思和探索的。1．增强科技兴农意识,强化农机成人教育的管理,营造良好的政策环境发展农业,必须走科技兴农的路子,农机成人教育是传播农机科技初识的重要途径,是实现农业现代化这个系统工程中的子工程。然而,在目前不少地方的党政领导,以农机化工作认识不高,重视不够,不是按照《中华人民共和国农业技术推广法》及各省制定的《农机管理条例》办事,而是认为农机工… 相似文献
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考试是学校检查学员学习成绩的基本方法，是学校加强教学管理和提高教学质量的有效手段，更是学员取得结业证书必须通过的一关。农机成人教育担负着培养各类农机专业人才的重任，其考试质量的好坏，直接影响到农机从业人员的素质，影响到农机化事业的发展，必须引起农机成人教育工作的高度重视。因此，针对农机成人教育的特点，需要有一套相应的考试原则、考试模式和考试质量评价标准。 相似文献