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四川大学校园植物现状调查与分析 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对成都市高校校园绿化具代表性的四川大学校园的植被进行了种类、数量、应用频率、植物物种丰富度等的系统调查,结果表明：四川大学校园共有植物种类461,隶属于122科337属。其中较大的科为十字花科、蔷薇科、蝶形花科、木犀科、菊科和禾本科。整体上校园的植物资源较丰富,但绿化结构简单。建议加大植物种类的引种,提高植物种类的丰富度,使校园绿化体系发挥更好的生态效益和景观效果。 相似文献
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山西省木犀科植物资源及其园林应用 总被引：3，自引：0，他引：3
木犀科植物广泛分布于温带、亚热带及热带,其叶、花、果观赏价值极高,是庭院珍品。山西省木犀科植物资源丰富,野生及栽培种共8属47种（含1亚种5变种4品种）。笔者分析了山西省木犀科植物的观赏特性,探讨了该科植物的园林用途,提出了木犀科植物资源开发和应用的建议。 相似文献
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选取了南京大学、南京师范大学、南京林业大学等8所高校,进行了校园绿化调查,对物种丰富度、校园绿化技术现状、植物配置和潜在开发空间等进行了调研分析与对比。提出了应通过合理规划植物配置,注重资源开发等措施使校园绿化向着更高层次的园林化发展。 相似文献
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向其柏获得木犀属(桂花属)植物国际登录权威日前,国际园艺学会命名与登录委员会及国际园艺学会执行委员会与理事会致函南京林业大学向其柏教授,正式授权向其柏和中国花卉协会桂花分会为木犀属(俗称桂花属)植物国际登录权威。这意味着,今后全球范围内木犀属植物的命名,都要由我国南京林业大学的专家进行权威认证。同时,向其柏教授也成为继陈俊愉院士获得梅花品种国际登录权威以来第二位获得此项资格的中国专家,而且是获得整个属植物品种国际登录权威的专家。我国是木犀属植物的分布中心,全世界有记载、并为大多数研究者承认的32种木犀属植物… 相似文献
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《福建林业科技》2019,(4)
以杭州市青山湖郊野绿道样板段为研究对象,针对观赏植物种类、各观赏期树种组成、乡土植物的使用情况、各区块植物配置方式等进行实地调查分析。结果表明:青山湖郊野绿道观赏植物种类为101种,隶属55科,绿道观赏植物中蔷薇科(Rosaceae)与木犀科(Oleaceae)植物较多,有34科仅有1种植物;观赏季节分布较为均匀,但1—2月可观赏植物种类相对较少;草本植物数量高于其他生活型植物;乡土植物使用率较高,占总数的68.3%,但木本植物仅占47.5%;青山湖郊野绿道植物景观具有科学性、艺术性、实用性、生态性4个方面的特色;绿道各段的植物配置方式以"乔木—灌木—草本"为典型配置方式。提出增加木本乡土树种,均衡选取植物种类,增加乡野观赏草,营造自然郊野特色的绿道。 相似文献
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西南科技大学校园园林植物调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
于2017年对西南科技大学校园园林植物进行实地调查,并对校园植物优势类群、应用频率和绿化配置进行分析。结果表明,校园现有植物92科195属257种;蔷薇科、百合科、木兰科共46种,占17.9%,为优势科;应用频率较高的植物有香樟、广玉兰、桂花、二球悬铃木、复羽叶栾树、天竺桂、柠檬桉、黄葛树、雪松、银杏、沿阶草、山麦冬等;校园植物种植形式有同种植物间的群植、丛植、孤植、列植等。并提出了进一步增强植物多样性,加强西校区季相景观营造,局部增加复层群落,加强立体绿化等建议。 相似文献
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河北省木犀科野生植物种质资源信息研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过野外实地考察、查阅相关书籍、网上查找相关信息,并对得到的信息进行归纳整理,对河北省木犀科(Oleaceae)野生植物资源进行了全面的研究。研究发现:河北省木犀科野生植物共有8属、27种、7变种。药用、园林观赏、用材、代茶植物资源丰富。其中园林观赏植物11种,药用植物10种,用材8种,代茶4种,绿化3种。该研究成果为河北省木犀科植物资源的合理开发利用和进一步研究提供依据。 相似文献
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采用外业实地调查、内业数据分析整理及照片拍摄的方法,对贵州师范大学校园里的地被植物资源现状进行调查研究,并对其园林应用配置现状进行评价。结果显示:校园内的地被植物包括一二年生花卉、多年生宿根花卉、攀援地被植物、灌木类地被植物及水生类地被植物5类;园林地被植物具有因地制宜,适地适树,性质与功能合理配置,植物季相景观营造,满足园林造景艺术性等4个配置特点。针对校园地被植物应用中存在的不足,提出实行生态配置,丰富植物的群落层次和季相变化,加强地被植物的调整和养护等改进建议。 相似文献
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采用踏查方式调查北华大学校园种子植物。结果表明:种子植物共计349种,分属77科243属;优势科为菊科(Asteraceae)、蔷薇科(Rosaceae)、豆科(Fabaceae)、百合科(Liliaceae)、唇形科(Lamiaceae)、忍冬科(Caprifoliaceae)、毛茛科(Ranunculaceae)、槭树科(Aceraceae)和松科(Pinaceae),优势属为槭属(Acer)、忍冬属(Lonicera)、蓼属(Polygonum)、蒿属(Artemisia)和委陵菜属(Potentilla);种子植物属分布类型以北温带分布为主。相较于东北地区其他高校,植物种类排名第三,科数、属数较多。种子植物符合温带植物区系的特征,功能以药用、观赏为主,植物配置较为合理。 相似文献
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刘琳 《内蒙古林业调查设计》2020,(1):98-102
为了深入了解内蒙古大学创业学院校园植物资源情况,并利用校园资源丰富《生态学》课程教学,通过实地调查统计、文献调查、植物志检索结合的方法,对学院校园植物的种类、数量、分布及植物相关情况进行系统的调查研究,整理出本校的植物名录,并制作植物检索表,且制作了基于二维码技术的内蒙古大学创业学院校园植物电子杂志。经调查统计得岀,截至2019年6月31日,内蒙古大学创业学院校园现有植物22科37属41种,其中裸子植物5种,被子植物36种.草本19种,乔木12种,灌木8种,藤本2种。目前,校园植物资源主要是作为园林观赏美化环境使用,在营造校园文化、创建地域特色、完善相关课程建设等方面的价值还有待挖掘,具有较大的开发潜力。校园植物不仅是作为景观资源来使用,也能与相关学科的教学、植物相关知识的普及联系起来,发挥出更大的作用。 相似文献
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以南京森林警察学院仙林校区为研究对象,对该校区校园内的植物种类进行了调查分析。结果表明,校区内共有植物215种,隶属于79个科,其中以蔷薇科、木兰科、菊科等少数儿个科占有较多的种类。对校区内的乔木层、灌木层和地被植物进行了分析,指出了各层次的物种搭配存在的问题,并分析了校园森林群落的季相变化。出于教学的需求,提出了引种... 相似文献
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据1991—1992年调查,康县有木本芳香植物88种,占甘肃芳香植物总数的41％,占全国总数的22％。种类较多的科有术兰科、樟科、蔷薇科、芸香料,木犀科,豆科等。本文叙述了康县木本芳香植物的名称,分布特点和11种有待开发利用木本芳香植物的分布、生境、精油含量及用途;同时,对今后进一步开发利用和保护康县木本芳香植物资源提出了几点建议。 相似文献
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突显校园生态文化——安徽大学新校区植物景观设计 总被引：5，自引：2，他引：3
根据安徽大学新校区南实验楼——笃行南楼的现状与特点,以安徽大学校训"至诚至坚,博学笃行"为规划构想,对文化内涵、环境空间和植物配置进行细致分析,在保持对称风格的基础上,提出了"体现景观特色,营造文化家园"的设计思想,将中西空间理念相结合,遵循自然式植物配置原则,在相似的空间环境中,展现不同的景观效果,体现环境宜人,独具特色的校园风貌。
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笔者通过调查,初步摸清鄂南地区有观赏芳香植物171种,占区内维管束植物总数的8.6%,其中以唇形科、芸香科、樟科、柏科、木兰科、蔷薇科、木樨科、百合科等科的种群优势最为明显。笔者从盆栽观赏、城市绿化两方面对鄂南地区观赏芳香植物在园林中的应用进行了探讨。在调查探讨基础上,建议从乡土观赏芳香植物驯化扩繁和丰富在园林中的应用形式等方面开发利用本地区观赏芳香植物资源。 相似文献
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南京市植物物种多样性现状及保护对策 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对南京市域植被资料的搜集与实地调查,分析了南京市植物物种多样性。结果表明:南京地区高等植物共有2073种(含种以下等级),隶属221科、899属;其中乡土植物158科、609属、1 333种;资源植物中观赏植物1068种,药用植物760种,油料植物90种,纤维植物89种;国家Ⅲ级以上保护的濒危物种64种。整体上南京植物资源较为丰富,有许多具有很好的开发利用前景,植物物种多样性的保护需进一步融入生态环境建设,挖掘乡土植物资源,合理利用资源植物,研究利用重要濒危植物。 相似文献
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对南京郊野公园地被植物应用的种类进行了实地调查,分析和总结了南京郊野公园中常见的地被植物的应用特点和配置方式,并对地被植物在郊野公园中应用的发展前景提出了建议。 相似文献