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以培育新型职业农民为抓手,培养和稳定现代农业生产经营者队伍,是促进农业科技成果应用、构建新型生产经营体系的重要基础.3月11日,全国政协常委、农业部副部长张桃林在接受记者专访时说:"温总理在《政府工作报告》中指出,要采取有效措施,稳定农业生产经营队伍,积极培育新型农民.对此我十分认同."
我国是农业大国,解决13亿人的吃饭问题始终是治国理政的头等大事.张桃林说:"当前,农业劳动者质量结构方面存在的问题,导致我国农业专业化分工难以深入推进、先进农业设施装备难以推广、现代农业科技成果难以转化,甚至影响到新型农业生产经营体系的构建,成为制约现代农业发展和新农村建设的瓶颈." 相似文献
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时下,正是现代农业与传统农业、农地集约化经营与小户分散经营、新型职业农民与土生土长的原农民共生共存的关键时期。现代农业,需要的是新型职业农民通过现代农业装备及技术,开展标准化生产和集约化经营并获得农业生产效益。这需要在传统农业的基础上,依托国家政策,以当地农民群众为主体, 相似文献
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《现代农业》2020,(4)
从2016年至今,灯塔市已连续4年承担新型职业农民培育项目,灯塔市农业广播电视学校被灯塔市农业农村局确定为新型职业农民培育机构。整个培训我们以新型职业农民经营主体带头人培育为主,主要参加生产技能、经营管理培训。所谓新型职业农民是以农业为职业、具有相应的专业技能、收入主要来自农业生产经营并达到相当水平的现代农业从业者。这就意味着“农民”是一种自由选择的职业,而不再是一种被赋予的身份。通过培训提高一批、吸引发展一批、培育储备一批,加快构建一支有文化、懂技术、善经营、会管理的新型职业农民队伍。农业科技培训是广大农民与先进的科学技术间的桥梁和纽带,新型职业农民科技培训工作在推进农业现代化建设方面发挥着重要作用。 相似文献
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<正>为适应脱贫攻坚和现代农业产业发展的需要,把只懂传统生产经营的农民转变成"爱农业,懂技术,善经营"的新型职业农民。2019年1月15—17日,宣威市龙潭镇举行新型职业农民培育蔬菜栽培管理培训。龙潭镇新型经营主体经营管理人员、种养大户等60人参加了培训。宣威农广校和龙潭镇分管 相似文献
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《农民致富之友》2016,(10)
现代农业发展需要新型职业农民去建设。新型职业农民是指以农业生产为职业,具备较高的农业生产专业技能和农业管理能力,具备一定的农业生产资源,从事现代农业生产经营、管理和技术服务等工作,并以此作为主要经济收入来源,并且达到一定生产能力的现代农业从业者。新型职业农民是建设现代农业的基础保证。农业机械化为现代农业建设提供技术和设备支撑,农机培训教育是培育新型职业农民的重要组成部分,对推动农业专业化、标准化和规划化经营有着很大的帮助。本文主要结合实际情况,首先分析农机教学存在的问题,然后论述了新型职业农业培育背景下,农机教学模式创新的对策,希望通过本次研究对更好提高农机教育培训的针对性和实效性有一定帮助。 相似文献
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新型职业农民培养探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《河南农业》2015,(15)
<正>新型职业农民是建设新农村和发展现代农业的主体。目前,河南省农业生产粗放、资源消耗过大、环境污染严重等问题还很突出,农民科技文化素质不高,吸纳应用现代农业科技能力较差,资源配置使用不科学、低效率。解决这些问题的根本途径在于转变传统落后的农业发展方式,提高农民科技文化素质和生产经营技能,培养适应现代农业发展需要的新型职业农民,实现农民的职业化和农业生产经营专业化、标准化、规模化、集约化,切实把农业发展转移到依靠科 相似文献
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党的十八大报告明确指出,"坚持和完善农村基本经营制度,发展农民专业合作和股份合作,培育新型经营主体,发展多种形式规模经营,构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系。"2013年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年,中央1号文件以"加快发展现代农业、进一步增强农村发展活力"为主题,突出创新农业生产经营体制,稳步提高农民组织化程度这一着力点,为进一步突破制约农业发展的体制机制障碍,加快培育新型农业经营主体指明了方向。如何紧抓这一 相似文献
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党的十八大报告中提出“发展农民专业合作和股份合作,培育新型经营主体,发展多种形式规模经营,构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系”,2013年中央一号文件指出“农业生产经营组织创新是推进现代农业建设的核心和基础。”目前河北省以种养业大户、农民合作社、农业龙头企业、农业社会化服务组织和新型职业农民等农业经营主体, 相似文献
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新型职业农民教育培训师资队伍建设思考 总被引：1，自引：0，他引：1
培育新型职业农民是新时期党和国家为构建现代农业生产经营者做出的重大战略部署。发展现代农业,需培养一大批"懂技术、善经营、会管理"的新型职业农民,这就要求有一支"技术过硬、热爱三农、热心农民培训"德才兼备的培训师资队伍。本文从当前新型职业农民培育主体县级农业广播电视学校教师队伍的现状,分析教师队伍建设中存在的主要问题并提出了相应对策。 相似文献
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近年来,四川省通过阳光工程农村劳动力培训、创业农民培育、以及结合狠抓粮食生产和现代农业产业发展,已培养了一批适度规模生产经营大户、农业专业合作社带头人和农业专业化社会服务型人才,为新型职业农民培育奠定了良好的基础。最近,四川省认定了40个省级新型职业农民培育试点县,并 相似文献