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浅谈农科专业大学新生班主任工作 总被引：5，自引：0，他引：5
分析了农科专业大学新生普遍存在专业思想不稳定、素质发展不全面、面临经济压力大、奋斗目标不明确、心理调适能力差等问题。从班主任的角度提出了做好农科大学生新生的基本原则和对策。 相似文献
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农科专业新生入学教育工作的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
新生入学教育是高校教育培养中的重要环节,尤其对于农科专业而言,做好入学教育工作更显重要。结合工作实际,探讨了开展新生入学教育工作的意义与目标定位,介绍了一些具体做法,并提出了几点思考。 相似文献
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自我价值感是实现自我、开创创造力的重要品质之一，本在农科大学新生自我价值感调查的基础上，研究分析了农科新生自我价值感普遍较低的原因，并提出提高农科大学生自我价值感的建议和方法。 相似文献
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近年来,农科大学生就业情况因受专业特点、工作特征、农业发展水平、传统观念等多种因素影响,＂有业不就＂现象比较普遍,并形成了独具特色的就业难问题。其中,农科大学生的择业观念问题是造成这一群体就业难的重要原因之一。采用问卷调查方法对农科大学生的择业观进行了系统的调查、分析和研究,并结合实际工作提出了实施全学程就业指导、加强... 相似文献
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少数民族地区农家子弟选学农科专业积极性下降的原因主要是原动力不足、农业教育机构吸引力不足、就业市场吸引力不足等。解决问题的对策一是政府应加大扶贫开发力度,增加农民收入,增强农家子弟学农的原动力;二是农业教育机构应转变办学思想,提高教学质量,减轻学生负担,增强农科专业吸引力;三是广开就业问题,加强就业工作门路,增强农科专业就业市场吸引力。 相似文献
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农科大学新生如何学好大学课程 总被引：1，自引：1，他引：0
本文从农科大学新生反映普遍的大学课程难学这一问题入手 ,从思想上挖掘根源 ,在行动上、学习的方式、方法上加以指导 ,并通过实例说明集体这个外部环境对新生学习的影响。引导农科大学新生尽快适应新的环境 ,学好大学课程 相似文献
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刘金梅 《农业图书情报学刊》2009,21(12):7-10
通过问卷调查数据,从阅读时间、阅读数量、阅读动机和阅读种类等角度,以中国农业大学农科专业学生为例,分析农科专业大学生的阅读倾向及影响因素,以便各级农业大学图书馆改善工作和提供更好的阅读服务。 相似文献
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实施乡村振兴大背景下,农科专业学生专业认可度与就业方向密切相关,是培育出合格农业技术人才的重要前提。通过对农科专业335名高职生采用非随机便利抽样进行问卷调查,运用SPSS23.0进行统计分析,探讨农科类高职生专业认可度对学习投入的影响,特别是自我效能感在其间的中介作用。结果表明,专业认可度与学习投入呈显著正相关,自我效能感在专业认可度对学习投入影响过程中起到了中介作用。专业认可度对农科类高职生学习投入有着积极的影响,加大学校专业教育力度和强化学生自我效能感有助于增加学生学习投入,对培育服务乡村振兴的高质量农科人才有积极促进作用。 相似文献
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高等院校农科专业改革的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
招生与就业双重压力让农科专业面临生存与发展的困境,而现代农业的发展对农科专业的生存与发展提出了新的要求。如何充分利用现代农业的综合性特点,创新农科专业设置和人才培养模式是培养现代农业人才,解决当前高等院校农科专业招生与就业问题的有效途径。 相似文献
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新形势下农科毕业生就业工作的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
入世对我国农业发展的影响极大，农科专业的局限性使农科毕业生就业难问题更加突出。要使农科毕业生就业工作走出困境，学校应该加强学生专业思想教育、建立和完善以市场为导向的就业市场，着重采取发展无形市场、制定就业政策、增加物力投入等就业工作思路。 相似文献
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为了找到提高农科专业大学生自主性学习能力的路径,采用问卷调查的方法,对安徽某高校2011级农学专业64位大学生进行了调查研究,从学生自身因素和学习方法两方面对自主性学习的影响进行了分析。由调查得出,该校农学专业大部分学生对自己的人生目标都有初步定位,但是围绕目标的执行力较弱;农科专业同学大都认识到自主学习对于成长成材的重要意义,但自主性学习的能力需要巩固加强,自主学习方法有待改善。最后总结提出了学校要帮助大学新生理清大学期间的学习规划、做好做实入学教育、多措并举营造刻苦学习的良好氛围等增强自主性学习的自觉性的建议,最终达到提高学生自主性学习能力的目的。 相似文献
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随着社会的快速发展,培养高校新生自主学习能力已经日益受到关注。促进农科类大学新生自主学习也成为高校越来越关注的问题。本文采用调查问卷的方式对农科类大学新生自主学习能力进行了调查,同时对调查结果中出现的各种问题提出若干建议。 相似文献
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为解决农业职业教育师资不足问题,近年来几所院校开设了农科师范类专业,从教育改革趋势看,这将是一些院校长期招生的专业之一。但目前该专业却被视为高校中的“末流专业”,几乎无人问津,每年招生时第一志愿报考者廖廖无几,只得从其他专业报考的考生中调配,并要求新生带上“愿意 相似文献
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一、农科新生思想状况及特点（一）组织纪律好，但集体主义观念较淡化，思想相对纯朴幼稚1. 并轨招生淡化了学生之间的等级差别心理。但是由于受市场经济带来的某些不良价值观念的影响，使不少新生对班集体投入的热情减少，倾向于追求实现自我价值。2. 农科新生思想相对单纯、幼稚,有些新生尽管有自己的思想追求、人格追求，但由于从小学至高中所受的都是“直线式”教育，新生对社会的认识较肤浅。（二）生活自理能力差,思乡情绪浓1. 近几年来新生中独生子女数增多，他们从小受到家长的呵护，娇生惯养，来自家庭条件好的新生更是为所欲为，… 相似文献
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尹发跃 《河北农业大学学报(农林教育版)》2010,12(3):327-332
通过对已就业大学生就业状况与在读大学生就业意向进行比较研究后,发现已就业农科生所学专业与工作有较紧密的联系,且能在工作中发挥较大作用,但实际收入低于在读大学生薪酬期望值,却高于农口单位月薪标准,农科人才智力劳动与其他行业相比,不成比例的现实在短期内不会改变。据此,探讨农林院校就业指导部门开展全方位就业指导工作机制建设,形成全员关注就业氛围;针对农科大学生就业特点开展多种就业指导方式,丰富和创新大学生就业指导内容;从事有资料数据支撑的就业形势分析和就业前景预测研究工作;创新农科大学生创业教育工作,指明创业路径。 相似文献