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领导力是马克思主义政党的必备能力,关系到马克思主义政党的生死存亡问题。增强"四力"是加强党的领导力建设的战略选择,要在坚定正确的政治方向中提升党的政治领导力,在不断推进理论创新中提升思想引领力,通过对人民日益增长的美好生活需要的满足来增强群众组织力,在实现伟大梦想的实践中提升社会号召力。 相似文献
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乡村振兴关键在于人才振兴,在一定程度上需要向"人"的方向倾斜,乡村治理关键在于作为主体的人的有效领导和领导者自身具备的领导力.在乡村社会中,新乡贤凭借自身影响力和资源影响力成为乡村人才振兴主体的"领头羊",在乡村事务执行中拥有超越其他人才的领导力,同时也面临着领导力薄弱的困境.因此在推进乡村社会的发展中,应通过强化思想... 相似文献
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在我国打赢脱贫攻坚战和建立扶贫长效机制的过程中,驻村"第一书记"通过基层领导力供给发挥了重要作用,是联结脱贫攻坚与乡村振兴的可持续力量.驻村"第一书记"的扶贫成效受多种因素影响,其中个体领导力是一个重要方面.参考经验主义学派的逻辑思路,借鉴交易型领导力、变革型领导力、协作型领导力和道德型领导力的理论视角,以H书记为案例展开探索研究,发现扶贫攻坚中驻村"第一书记"的领导力要素有五个,即领导者魅力、公共服务动机、合作能力、资源获取能力和可持续发展理念. 相似文献
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《高等农业教育》2018,(5)
大学生领导力教育正在农业高校蓬勃兴起,然而,农业高校领导力教育的本土研究却相对滞后。采用学生领导力实践行为模型作为理论基础,对华中农业大学487份大学生领导力行为他评问卷进行文本分析,揭示了农业高校大学生领导力行为的内涵及特征。结果表明,农业高校大学生领导力行为主要体现为"以身作则""挑战过程"和"使众人行"三个方面;在展现领导力行为时,农业高校大学生注重个人能力的发挥,忽视与他人和团队的互动;注重解决眼前问题,忽视展望未来;不注重激励人心,且激励方式较为单一。为提高农业高校大学生领导力教育的有效性和针对性,亟需培养大学生成为"愿景型领导者""服务型领导者"和"激励型领导者"。 相似文献
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在企业管理中，人们经常强调“领导”和“领导力”，那么，到底什么是领导？怎样领导？领导什么？领导力的“力度”体现在那里？看来，这也就自然成为问题的核心了。 相似文献
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对协同创新提出几点认识:协同创新应分为优势融合、理念融通两个层面,本质属性是管理创新,精髓是理顺"关系";论述了提升二级学院院长领导力是推进高等农业院校协同创新的突破点;分析了提升二级学院院长领导力的必要性;阐述了提升二级学院院长领导力的"修己安人"的根本解。 相似文献
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校长引领着一个学校的发展,校长领导力的提升无疑对学校各个方面的发展起着巨大的促进作用.本文具体分析了校长领导力的相关概念,把校长领导力分为权力性影响力和非权力性影响力,并以此为基础系统阐述了这两种影响力对学校管理的重要性.最后论文从复杂性思维思考,制度人性化管理,知人善用、用人所长这几个主要方面详细论述了校长领导力的提... 相似文献
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随着知识经济时代的到来,人类社会正在进入领导管理时代.在理论上区分领导和管理,在实践上实现领导和管理角色的转换、思维的互补、能力的融合,努力提升管理者的领导力,是实现领导管理活动的迫切要求,是实现管理创新、提升管理水平的重要途径.从管理者的角度提出提升领导力问题,在全面认识的基础上,其着力点应有所侧重,即管理创新所要求的领导力主要应包括决断力、影响力、亲和力和学习力四个方面. 相似文献
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基于教育者在高校校园危机控制中的把关者地位,分析了高校教育者从危机中把握转机的关键素质——领导力,并从校园危机的情境管理、资源管理、沟通管理和行为管理等四个维度阐述高校教育者在危机中把握转机的领导力,提出从把垂直组织变成扁平组织、充分授权,构建学生组织多领导人校园文化、全力培养学生各阶层领导人和用头脑也用心来领导四个方面锻造高校教育者领导力。 相似文献
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<正>发展农民专业合作社的根本目的就是完善以农村家庭承包经营为基础的统分结合的双层经营机制,实现农村家庭经营有机的"统"一,实现农业生产经营的产业化,从而农业增效、农民增收。所以在发展农民专业合作社时,必须加强政府的宣传、引导作用,走出去,请进来,互相学习、借鉴发展经验和做法;加大政府政策扶持力度;培养一大批农民专业合作社经营管理者队伍;用活用好国家和政府在鼓励发展合作社方面的政策。一、发展农民专业合作社存在的问题 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2019,(12):143-144
在学前教育改革的宏观背景下,对幼儿园园长的领导力发挥提出了全新要求。如何适应时代发展,打造科学管理方案,支持幼儿园园长领导力的全面提升,成为学前教育领域一项重要的研究课题。为此,本文分析了当前培育发展幼儿园园长领导力的局限性,并结合学前教育改革中对幼儿园园长的领导力要求,提出了幼儿园园长领导力的提升策略,以期幼教工作质量与水平的稳步提升。 相似文献
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