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相似文献
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1.
总结了华北煤炭医学院医学信息检索教研室精品课程建设的思路和方法,并从教师队伍、 教学内容、教学方法、教材建设和教学管理五个方面详述了建设“医学信息检索”精品课程 的过程,还介绍了该教研室在精品课程建设过程中取得的成果。  相似文献   

2.
自2003年教育部开展精品课程建设工作以来,浙江省有251门课程列入国家精品课程建设。对浙江省国家精品课程的基本情况,从学科分布、网站建设以及课程应用情况等方面进行了统计分析,剖析了存在的问题,并对下一步开展精品课程建设提出对策建议。  相似文献   

3.
医学信息检索校级精品课程建设的实践与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
从师资队伍、教材建设、教学手段、考试方法等方面介绍了医学信息检索校级精品课程的建设情况,提出了"以科研促教学,推进教学科研一体化"的发展模式,总结了医学信息检索精品课程建设的成效,并提出了推进精品课程建设的建议。  相似文献   

4.
精品课程建设是提高本科教学质量和加强人才培养的奠基性工作,本文论述了精品课程建设的意义与作用、注意问题及其与人才培养、重点学科建设等之间关系,进而提出了精品课程建设的几点建议,为精品课程建设提供参考。  相似文献   

5.
高等农业院校精品课程建设的现状分析与对策   总被引:2,自引:1,他引:1  
农学类精品课程一直是国家精品课程建设中的薄弱环节,不仅发展速度慢,而且内部发展不平衡,农学类国家级精品课程主要分布在少数涉农国家"211工程"和"985工程"院校中。通过对目前国家精品课程评审指标体系分析,提出了加强师资队伍建设、优化教学方法与手段、加强教材建设力度、突出农业特色、完善监控制度与资金保障机制等途径,对推动农业院校农学类精品课程建设有一定的借鉴意义。  相似文献   

6.
根据全国2003~2006年间各农林院校精品课程建设的情况,并利用统计建立的分布关系,对本科农学门类精品课程的申报主体、农学门类精品课程的平均覆盖度以及农林院校精品课程的校际分布和学科分布的分析结果表明:农学门类国家精品课程的申报主体是独立的农林院校,而其中又以"211"农林高校为主要承担者;与国家精品课程的分布相比较,省级精品课的分布范围较宽,但也有明显的集中性;农学门类国家级精品课程二级学科类的课程平均覆盖度较省市级低,应增强省际间的资源共享;目前,农林院校正在向着以农林为主、多学科并举的综合大学目标发展。  相似文献   

7.
病理学精品课程的建设和实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
广东省教育厅为贯彻教育部“高等学校教学质量与教学改革工程”的精神 ,开展了广东省高等学校精品课程建设评审工作。我院于 2 0 0 3年启动校级精品课程建设工程 ,病理学课程被评为首批校级精品课程建设项目 ,并于 2 0 0 4年 8月被评为省级精品课程。本文就我室病理学精品课程的建设和实践作一阐述。1 病理学精品课程的建设和实践1 .1 制定科学的建设规划为培养面向 2 1世纪的高素质医学人才 ,经过深入调研与科学论证 ,我室于 2 0 0 1年始制定了约六千余字的《2 0 0 1~ 2 0 0 5年病理学课程建设与改革规划纲要》 ,涉及教学方法改革与学生…  相似文献   

8.
基于工作过程开发的精品课程建设的思考与实践   总被引:10,自引:0,他引:10  
精品课程建设是提高教学质量和促进教学改革的一项重要举措,基于“工作过程”的精品课程建设是高等职业教育推行工学结合人才培养模式的具体实践。以“工作过程”为课程设计的主线,以“教、学、做合一”为教学模式的主体,详细阐述了精品课程建设的实践,提出基于“工作过程”的精品课程建设的思考与认识。  相似文献   

9.
农业生态学课程经过20多年的建设与发展,先后被评为山东农业大学校级精品课程、山东省骨干学科建设课程、山东省精品课程和国家级精品课程。本文在总结农业生态学课程建设经验的基础上,系统阐述了课程组在教材建设、师资队伍培养、教学研究等方面取得的新成效。  相似文献   

10.
精品课程建设是教育部启动的“高等学校教学质量与教学改革工程”中的一项重要内容,是从根本上提高教学质量进而提高人才培养质量的奠基性工作。目前,大学英语精品课程建设正在本科院校轰轰烈烈地展开,已取得可喜的成就。本文拟从精品课程建设的前提环境、意义、作用及实践过程、存在问题等方面对高职高专如何进行大学公共英语精品课程建设进行浅陋的分析和探讨,以期为大学公共英语精品课程建设提供一些借鉴。  相似文献   

11.
加强精品课程建设的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
精品课程经过了近年来在全国范围内的动员、推广和建设已初见成效,随着精品课程建设不断深入,很多深层次问题也逐渐显露出来。当前,在精品课程建设过程中存在着认识与评审方面的误区,要加强精品课程建设,必须树立可持续发展的精品课程建设理念,提升精品课程建设的内涵,加强精品课程建设的系统监管。  相似文献   

12.
动物性食品卫生学精品课程建设的探索与实践   总被引:1,自引:1,他引:0  
《动物性食品卫生学》是面向动物医学、动植物检疫专业开设的必修课程之一。根据教育部精品课程建设意见,课程组从教学基地、教学素材库、教学方法及考核制度4个方面进行了课程建设的探索与实践。  相似文献   

13.
《植物学》精品课程建设探索   总被引:4,自引:2,他引:2  
围绕精品课程建设目标,从师资队伍建设、教学内容改革、课程立体化建设及课程资源共享等方面,总结和探讨了植物学精品课程的建设思路和建设过程,旨在促进精品课程建设的可持续发展,提升精品课程建设质量。  相似文献   

14.
建设精品课程提高教学质量   总被引:6,自引:0,他引:6  
精品课程建设是提高我国高校教学质量的重要举措。对精品课程进行了定义,指出了精品课程建设的必要性,从7方面阐述了精品课程建设的内容,并对精品课程建设提出了建议。  相似文献   

15.
精品课程建设是提高本科教学质量和加强高校人才培养的奠基性工作。本文论述了精品课程建设的重要意义.对我校《农业经济学》精品课程建设实践中的师资队伍培养、教学内容及教学方法改革、教材建设等方面进行总结,就《农业经济学》精品课程建设提出一些建议。  相似文献   

16.
创建精品课程,提高教学质量   总被引:14,自引:0,他引:14  
教育部最近启动的精品课程建设计划是“质量工程”的重要组成部分,也是各高等学校非常关注的一项重要工作。本文作者介绍了学校在总结多年一类课程建设工作的基础上,结合“国家精品课程”建设内容和目标,组织开展创建“国家精品课程”系统工程的情况。  相似文献   

17.
《生产测井原理》精品课程建设与实践   总被引:5,自引:0,他引:5  
精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,其中教学内容的更新和教学方法的改革是精品课程建设成功的重要标志。介绍了长江大学《生产测井原理》精品课程建设过程中对精品课程的认识和理解,探索了《生产测井原理》精品课程建设的思想和方法,总结了在课程建设中的一些具体经验和体会。  相似文献   

18.
精品课程建设是提升教学质量的一项重大举措   总被引:14,自引:0,他引:14  
本文论述了精品课程建设的目的、意义与目标,分析了精品课程的特征,结合评选精品课程的实践,提出了做好精品课程要与重点课程、教学研究立项、教学名师评选和优秀教材等四方面相结合建设的建议。  相似文献   

19.
近几年精品课程建设发展迅速、取得了一定的成绩,但精品课程在实际的教学过程中发挥的作用却并不明显,因此,对精品课程开展教学评价工作成为提高精品课程建设质量的有效途径.在建立精品课程教学评价项目的基础上,对课程评价项目数据进行采集、整理,通过对数据挖掘及粗糙集技术的分析研究,采用启发式、值约简改进算法对精品课程进行了等级评价,并验证了决策的正确性.这对以后更好的开展精品课程建设、提高课程建设质量具有重要指导意义.  相似文献   

20.
教材建设对精品课程建设的支撑和推动作用   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文通过实践认为,教材建设对精品课程建设具有推动教学观念更新、师资队伍培养、课程体系与教学内容改革、教学条件改善、教学方法与手段创新的作用。教材建设成果充实了精品课程建设内容和媒体形式,推动了精品课程建设不断发展与完善。  相似文献   

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