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1.

通过对大学生阅读心理与需求的理性剖析,探讨他们的阅读目的与阅读图书的种类,提出高校图书馆应根据不同层次读者的阅读心理与需求,站在更高的层次上,搞好读者

服务工作。

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2.

 

从馆员或读者的研究性阅读角度,阐释了建构问题和问题解决(QQS)因子思想火花

碰撞或核裂变的知识发现模式,描述了在实施脑内与文献内的互动碰撞和发现新知识以及增

加知识总量的核裂变过程中,研究性阅读产生QQS 因子思想火花碰撞或核裂变的有效运作

要求。

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3.

在分析了阅读疗法与心理辅导之间的密切关系的基础上,提出在图书馆可以结合使用心理辅导中的心理卫生教育、团体辅导和个别辅导三种模式实施图书疗法,并就具体实施方式进行了详细的论述。

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4.

介绍了“阅读治疗”及其作用,指出医学图书馆开展阅读治疗服务比其他图书馆更具人才和文献资源优势,阅读治疗服务是读者服务工作的一个新亮点,论述了阅读治疗服务的内容和方式及对馆员素质的要求。

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5.

 

论述了医学院校图书馆在实施医学生医德教育中的重要意义,分析了医学院校图书馆在医学生医德教育中的优势,并提出了医学院校图书馆开展医德教育的契合点。

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6.

 

信息学本科教育的现状,从办学现状、课程设置、学制、学位、培养模式上等方面对开办医学信息系的院校进行了调查,并根据调查结果全面分析了我国医学信息教育的现状,对不足提出了建议。

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7.

指出图书馆员职业阅读是浏览式阅读、有选择的阅读、为导读的阅读、专业性阅读、与科研相结合的阅读与自己工作环境对应的阅读,最后指出图书馆员职业阅读的价值体现为促进图书馆事业发展和促进个人发展。

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8.

摘要:从建立质量管理体系,实施人本管理,树立顾客满意理念,重视科学管理方法的应用

等方面论述了ISO9000国际质量标准对医学图书馆管理提出的要求。提出了更新

观念,强化质量意识;健全图书馆质量管理体系,规范服务;完善图书馆质量管

理评价制度,改进工作质量;加强“用户”教育,实现顾客满意等对策。  

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9.

 

文献检索课是高校图书馆开展用户教育和培训的一个重要内容,学科馆员制度是高校图书馆深化信息服务的一种新形式,充分发挥学科馆员在文检课教学中的作用,可以更好地促进高校文检课教学工作。

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10.

参考和借鉴国外医疗健康信息资源评价研究工作,采用层次分析法和专家征询法等相结合的综合评价法,对中文医疗健康信息网站进行评价,并对评价结果进行分析,为中文网络医疗健康信息资源的利用及网站建设提供参考。

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11.


 

论文和成果的数量可在一定程度上反映一个单位的科技水平和创新能力。采用CB

Mdisc,CMCC和成果库等数据库的数据,对空军总医院11年发表的论文数量与成果进行了计

量分析。结果

发现,在11年间发表论文2 871篇,获奖成果394项,论文第一作者涉及52个专业科室,567

(总人次10 243)。其中前10位的专业科室发表论文1 269篇,占44.20%,80%是各级医学专

中心或研究所,说明该单位有一个活跃的著者群体和一支基本作者队伍。论文分布在364种

刊,军事医学类占10.14%,说明该院的密集研究突出了军事医学及其相关学科。获奖数量的

前10位科室,其获奖总数达到全部成果数的48.48%,与发表论文数量的前10位科室相比,90

%相同,证明了论文与成果数量之间的相关性。  

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12.

分析了EBM国内外研究概况及开展EBM信息服务与用户教育的必要性、条件,并提出了开展EBM信息服务及用户教育的构想.

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13.


 

根据当前医院图书馆馆藏不多、工作人员和馆舍有限、资金不足的情况,提出了医院图书馆

应树立全新的合作观,挖掘潜力,积极争取经费,建立电子阅览室,提高服务质量,延伸服

务范围,提供特色化的服务,使医院图书馆在生存中求发展,在发展中获

得更

好地生存。

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14.

 

采用依据主题词表的聚类数据挖掘技术对基于可扩展标识语言(Extensible Markup

Language,XML)的PubMed生物医学工程方面的文献进行分析,实现PubMed生物医学工程文

献的概念导航,建立生物医学工程专题文献数据库,并利用加权的词频统计方法分析其文献

主题分布。

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15.

 

根据知识管理的概念与内涵,从以人为本的角度,探讨了医院图书馆人力资源的特点以及实

施知识管理的具体做法。

 

 

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16.


 论述了从更新思想观念,增强创新意识,树立市场为导向

的医学情报观念,提高查新

报告的质量,建立跟踪反馈制度,加强宣传,增强与外界的联系等方面做好医学科技查新咨

询工作,开创医学科技查新咨询工作的新局面。

 

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17.

 

从人才知识结构与信息需求的角度出发,探讨新信息环境下大学图书馆信息服务

工作。信息只有与用户知识结构相匹配才会为其所吸收利用,不同的知识结构层次

对信息有不同的需求,大学图书馆应依据不同知识结构层次、不同类型的用户信息需求心理

及需求行为,开展有针对性的信息服务;新信息环境下大学图书馆应充分利用

现代信息技术,在网络平台上重新构建自身的信息服务系统,提高信息服务能力

。

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18.

 

从元数据的概念入手,介绍了DC元数据的产生和发展,体系结构及其在电子资

源描述中的优势等,并从五个方面介绍了DC元数据在数字图书馆中的应用,包括信息资源的

组织,解决系统互操作问题,为用户实现知识导航,用户管理,数据库的设计与维护。

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19.

从读者心理学出发,分析了医学图书馆不同群体读者的阅读需求,研究了影响读者心理的图书馆内外物质环境,指出了提高读者满意度的对策。

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20.

 

结合医院图书馆工作实践,阐述21世纪医院图书馆应如何根据馆情建设和利用图书信息系

统资源,不断提高医院图书馆的现代化水平,利用现代科技手段为读者提供高质量的信息服

务。

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