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郑婷 《绿色中国(综合版)》2013,(14):36-39
亲子阅读，又称“亲子共读”，是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共读，父母与孩子共同学习，～同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。亲子阅读，被越来越多的年轻父母所认可，被早期教育所推崇。毋庸置疑，亲子阅读能培养宝宝的学习兴趣，还能培养口语表达能力，拓展思维等。更重要的是，给父母创造了与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会。 相似文献
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《科技英语阅读与翻译》（2009）是高等学校研究生英语系列教材之一。该教材将科技英语阅读和翻译技能的学习融为一体，注重拓展知识和对学生的引导以及提高学生的语言应用能力和获取科技信息的能力，练习内容丰富、形式灵活多样。该教材在教学使用中，教学重点明确，即指导学生准确理解原文，并将原文准确无误地翻译成目标语；同时，为课堂教学和课外自学提供了平台，有利于丰富多彩的教学活动与实践活动的开展。总之，该教材的使用不仅能够帮助学生提高科技英语阅读及翻译的能力和水平，而且能够使学生触类旁通，认识和掌握科技英语阅读和翻译的规律和特点，逐步形成完整的英语阅读和翻译知识体系。 相似文献
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前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“让学生变聪明的方法．不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”阅读是获取信息、丰富知识、开阔视野、提高能力的一种心理活动。阅读能力对学生学习功课起着极为关键的作用。因此,如何培养学生课外阅读能力,激发他们对阅读的浓厚兴趣,使其乐在其中．是摆在农村小学语文教师面前的一个新课题。 相似文献
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从当代大学生网络阅读的现状出发，剖析了大学生阅读的形式更加多样化和便捷化、阅读的目的更加功利化和工具化、阅读的内容更加娱乐化和世俗化、阅读的方式更加随意化和浅表化、阅读的行为更加自由化和从众化等6种网络阅读的倾向及成因，提出加强引导大学生网络阅读行为的对策：高校应当充分发挥网络阅读的优势，科学规范网站的管理、加强网络队伍的建设、提高学生阅读素养、丰富网络文化内容、创建网络教育机制，以期构建网络阅读背景下大学生思想政治教育的新途径。 相似文献
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暨群霞 《中南林业科技大学学报(自然科学版)》2004,24(3):74-76
针对大学生阅读现状,对大学生阅读的特点、阅读方式的多样以及大学生阅读中出现的一些不良倾向进行分析,从外部环境与内部因素方面探讨,提出了大学生阅读的引导措施.以帮助大学生掌握正确的阅读方法,摈弃不良阅读习惯,以积极向上的态度、健康的阅读心理去学习、研究,建立适合大学生自身特点的健康向上的阅读体系. 相似文献
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质疑释疑策略是促进语文阅读理解的重要策略，其具体实施则是把阅读理解的主动权归还给学生。文章总结出一套切实可行的质疑释疑策略，同时列举相关案例，为指导学生自主地提出问题、解决问题提供了有效依据。 相似文献
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从当代大学生网络阅读的现状出发,剖析了大学生阅读的形式更加多样化和便捷化、阅读的目的更加功利化和工具化、阅读的内容更加娱乐化和世俗化、阅读的方式更加随意化和浅表化、阅读的行为更加自由化和从众化等6种网络阅读的倾向及成因,提出加强引导大学生网络阅读行为的对策:高校应当充分发挥网络阅读的优势,科学规范网站的管理、加强网络队伍的建设、提高学生阅读素养、丰富网络文化内容、创建网络教育机制,以期构建网络阅读背景下大学生思想政治教育的新途径。 相似文献
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社会阅读是学习型社会的客观需要,图书馆作为阅读的主阵地,在发挥自身的功能的前提下,应积极拓展服务空间,推动社会阅读,为社会的进步和民族文化品格的塑造贡献力量。 相似文献
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常年同树林打交道,便对树林产生了一种特殊的感情。看那一棵树、一片林,就如同阅读一篇文章,一部巨著……古老的森林是一部长篇小说,洋洋洒洒,延绵起伏,波澜壮阔,一章连着一章,一节连着一节。那一棵棵皱纹密布的树干,还有那“大炼钢铁”年代留下的腐根朽桩,都记录了历史沧桑、时代风云。阅读它的时候,它会告诉你一条真理:国泰林安,国兴林旺。山崖上独立的一棵树,就是一个警句、一个感叹号。阅读它的时候,它会告诉你,它的身后就是悬崖,就是深谷。其实它是在提醒你:行路须当心,做人要谨慎。那一片片散落在河岸、路边、田头、村舍的柳树、杨树、老槐树,就是一篇篇风格迥异的散文吧:千姿百态,优美动人,把大地、河流、农家染得绿茵茵、绿浓浓、绿深深。雨季到来的时候,它又变得朦朦胧胧而富有诗意。阳光照射的日子,一棵树就是一把大伞,给人们撑起一片绿荫,送去一丝凉爽。阅读它的时候,你会觉得神清气爽,心胸里那一点儿杂质剔除得干干净净。那整整齐齐排列在“绿色通道”两侧的树行,就是一首首对仗工整的长诗吧:左右成行,横竖成行,怎么欣赏,怎么品味,都是那么对称、那么押韵。阅读它的时候,人人都会为之一振,豪情大发,禁不住朗声吟唱起来。阅读树林,实在是一种享受,是... 相似文献
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纵观近几年英语统考试题的发展变化，无论是题型的更新或内容的变化，阅读部分一直占有较大的比例。因此，培养学生较强的阅读能力，仍然是英语教师的主要任务之一。如何有效地完成这一任务，是英语教学工作者长期思考的重点课题。通过近几年的教学试验，笔者以为做好以下几方面工作，将会有助于学生阅读能力的提高。一、加强词汇记忆 词汇是语言的基础，要提高阅读能力，必须扩大词汇量。分析学生四级英语考试失败的原因，大约有60%的学生主要是词汇量不过关。因此必须要加强词汇记忆，掌握大纲要求的4000个单词以及一定数量的短语。可以采… 相似文献
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林业高职院校学生阅读倾向探析 总被引：1，自引：0，他引：1
阅读倾向直接反映某一读者群在某一特定历史时期的阅读兴趣和特点,是图书馆建设的核心要素。该文通过对广西生态工程职业技术学院图书流通数据的统计分析,剖析了当前林业高职院校学生的阅读倾向,即专业书刊的阅读比例偏低、偏重于功利性书刊的阅读、普遍喜欢休闲娱乐性书刊的阅读和阅读具有从众性。因此,该文提出林业高职院校应根据林业高职学生的阅读特点,通过采取合理安排课时量、建立沟通机制、适时调整馆藏分布、加强宣传和引导、强化馆员队伍建设等措施,增加学生课外阅读的时间,帮助学生树立正确的读书观,培养学生科学利用图书馆的习惯,不断提高读者服务工作的质量,最大限度地满足读者的需求,从而使高职院校图书馆＂藏以致用＂、＂用有所值＂。 相似文献
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