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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 265 毫秒
1.
朱晓燕 《湖南农机》2012,39(3):199-200,205
美育是学校素质教育的一个组成部分,加强审美教育,必须坚持马克思主义“美的规律”的思想,只有在此基础上,才能提高学生的综合素质,促进人的全面发展.  相似文献   

2.
高校是新时期意识形态建设的前沿阵地,是为国家培养德智体美全面发展的社会主义事业接班人的主要阵地,肩负着中国特色社会主义教育事业的重大任务和关键角色。基于此,各高校必须坚持立德树人的教育理念,把思想政治工作贯穿教育教学全过程。教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》对高校课程思政建设作出整体设计和全面部署,形成各具特色的课程思政教学体系已是必然。为践行“课程思政”育人理念,将思想政治教育贯穿于教育教学全过程,以实现全方位育人,课题组以“土壤肥料学”课程开展思政建设为例,基于课程的特色和育人目标,挖掘思想政治要素及育人功能,结合多媒体及课堂讨论等方式合理设计教学实践方法,并创新课程考核方式,将课程思政内容融入素质考核,形成全过程、多角度、多维度的考核评价体系。教学实践表明,通过在“土壤肥料学”课程教学中融入思政教育,学生的学习风气、精神面貌焕然一新,在课堂上表现活跃,学习积极性及思辨能力大幅度提升,学习成绩明显提高。  相似文献   

3.
正一个企业要健康发展,离不开强劲的组织保障、思想保证和良好的工作氛围、企业风气,在原始基础差、硬件指标短时难以跨越提升的前提下,更需要"重心向内"提升企业软实力,向管理要效益。近些年来,国网江西莲花县供电公司坚持以构建和谐企业为核心,融入中心、介入管理,不断创新思想政治教育思路,党政工团全面协同,营销生  相似文献   

4.
当代大学生的思想政治教育工作,应当符合大学生的思想特点。做好教育引导和思想疏导,在方法上应以导求严、求活、求和谐,坚持育人为本、德育为先原则,围绕大学学生四年生活的生理、心理、学业、观念四个层面开展思想政治教育,同时要保障大学生的主体个性发展。  相似文献   

5.
唐俊 《湖南农机》2009,(5):70-72
当代大学生的思想政治教育工作,应当符合大学生的思想特点。做好教育引导和思想疏导,在方法上应以导求严、求活、求和谐,坚持育人为本、德育为先原则,围绕大学学生四年生活的生理、心理、学业、观念四个层面开展思想政治教育,同时要保障大学生的主体个性发展。  相似文献   

6.
根据党的十六大和十六届四中全会精神,中央决定,从2005年1月开始,在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。开展这一活动,对于坚持用“三个代表”重要思想武装全党,提高党的执政能力,发挥广大党员的先锋模范作用,实现全面建设小康社会宏伟目标,开创中国特色社会主义事业新局面,有着极为重大的意义。  相似文献   

7.
杨倩  朱梓源 《河北农机》2021,(2):133-134
马克思主义人学是从哲学角度对人做最高层次的思考,思想政治教育研究对象是人的社会属性一方面,两者都是为人服务,这是两者的共通点。因此马克思主义人学理论可以为思想政治教育提供指导,把两者结合起来,能为思想政治教育方法创新提供简单思路。依据马克思主义人学理论,每个人都具有现实性、主体性,是变化发展的,所以,思想政治教育方法要讲究针对性,尊重教育对象的主体地位,借鉴情感教育法,坚持与时俱进的原则。  相似文献   

8.
卢霞 《现代农机》2023,(3):103-105
现代社会文化呈现出典型的多元化发展趋势,且多种价值观念并存,当代学生处于开放环境之下,需坚守爱国原则,要有民族复兴的责任感和国家自豪感。从党的十八大以来,党中央高度重视学校内部的思想政治工作,并始终坚持将立德树人作为学校教育的根本任务。在此时代背景之下,需要创新思想政治教育方式和方法,增强教育的亲和力和有效性。高职院校在机械设计基础课程教学中应该明确课程思政教育理念,在专业课程教学过程中推进思政元素的渗透,培养更多德智体美劳全面发展的高素质优秀人才。  相似文献   

9.
高校必须坚持党对教育事业全面领导,立德树人是高校教育的根本任务。现今国际国内形势复杂,高校思想政治工作面临前所未有的风险挑战,思想政治教育是高校的重中之重,在党和国家工作全局中意义重大。本文分享了《大学计算机应用基础》课堂教学设计案例,以其六个模块为抓手,力求通过思政内容融入到具体教学内容、案例,发挥《大学计算机应用基础》作为通识必修课的思政功能。学生通过计算机基本知识、操作技能和教学实训的案例,结合大学生树立正确三观的正面引导教育,提升学生学习后续计算机课程、将计算机作为学习和工作工具的能力,树立远大理想,成为社会主义建设的可靠建设者和接班人。  相似文献   

10.
2020年,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实新发展理念,坚持稳中求进总基调,着力抓重点、补短板、强弱项、促协调,深化巩固农业机械化向全程全面高质高效转型升级的良好态势,高质量完成“十三五”农业机械化发展目标任务,为打赢脱贫攻坚战和补上全面小康“三农”短板贡献机械化力量。  相似文献   

11.
通过调研教育部"新农科"建设以来江苏省农林类高校人才培养现状,发现农林类高校学生"第二课堂"核心素养能力培养存在总体氛围较好,但覆盖面较窄;认同感强,但主观能动性较差;认识不够全面,"农"情怀有待提升等现状。提出整合好学生成长需求的共性与个性的关系,整合好"课堂"内容的继承与创新的关系,整合好两个课堂间的有效融合关系,整合好农林类高校资源的关系等协同培养学生"第二课堂"核心素养能力的相关举措。"三全育人"理论指导下构建完善制度设计、科学内容安排和健全评价机制等"第二课堂"核心素养能力培养育人体系,服务"新农科"农林类高校促进人才全面发展的新局面。  相似文献   

12.
孙立群  许岩  孙福田 《农机化研究》2004,(2):250-251,254
高等教育在适应国民经济和社会发展的需要、实施科教兴国战略的前提下有了飞跃式的发展。为此,结合高教规模扩大的实际情况,对高等教育发展趋势进行了预测,并指出制定高等教育发展的方针、政策、规划及布局应有发展的眼光和战略远见,处理好各种关系,保证高等教育发展的整体协调。  相似文献   

13.
新农村建设中新一轮乡村土地利用规划的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
农村的建设和发展是今后社会和谐与稳定发展的关键,而乡村土地利用规划是指导农村土地利用的直接调控手段。新一轮乡村土地利用规划的编制将会在农村的发展中发挥极其重要的作用。为此,从当前乡村土地利用规划实施的现状入手,分析了新一轮乡村土地利用规划所面临的一些问题,提出了相应的一些建议和思路。  相似文献   

14.
陈志 《农业机械学报》2004,35(1):154-158,172
描述了我国科技型企业的形成和发展历程,进而对新形势下科技型企业在国家创新体系、科教兴国战略、新型工业化道路、小康目标建设以及行业技术服务这5个领域中的功能与效应进行了分析。  相似文献   

15.
辅导员队伍建设是加强高校学生工作最重要的一个环节。本文从当前各高校辅导员队伍建设的具体问题出发,并提出相应的对策,以期对深化高校教育改革和全面提升学生工作水平有所裨益。  相似文献   

16.
捡拾臂是圆草捆捡拾车的核心部件之一,其结构设计的合理性与作业过程的实用性是影响圆草捆捡拾车研发与生产的重要因素。针对圆草捆所处野外环境的多变性、圆草捆本身姿态的多样性,结合满足成功捡拾与提高捡拾效率的预定要求,对提升臂进行了结构预设计,并在此基础上进行优化分析与求解。结果显示;圆草捆捡拾车提升臂的结构设计中,提升臂的离地高度、两臂之间距离、单臂前端斜梁弯折角度及提升臂与车架距离等是影响圆草捆捡拾成功率与捡拾效率的重要参数。为了进一步确定合理的结构参数,对圆草捆捡拾臂进行了结构的理想化建模,并列出了相应优化问题的数学模型,并运用Mat Lab绘出相关图形,结合图解法得出的相关数据,为提升臂结构的设计提供了理论指导。  相似文献   

17.
圆管孔眼式小麦气吸排种器的设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
精密播种是现代农业增产的一个重要环节。由于小麦种子具有体积小、质量轻的特点,给其精密播种带来了困难。为了较好地实现小麦的精密播种,在分析了国内外现有精密播种技术的基础上,设计了一种新型圆管孔眼式小麦气吸排种器。该装置通过排种管周向均匀阵列的孔眼吸种,将种子连续均匀地排出,并通过控制排种管转速和空气流量来调节播种量。正交试验结果表明:排种管直径为76mm、吸种孔直径为1.6mm、吸种孔个数为67时,圆管孔眼式排种器排种效果最佳。该排种器有较高的播种精度和对不同类型种子良好的适应性,但存在吸种孔易堵塞、不易清理及长时间工作漏播率明显增加等问题。  相似文献   

18.
通过对盐城市农机专业办学现状的分析,提出了农机专业办学中存在的问题,并就现存问题提出了自己的一些建议和意见,对以后的农机专业办学的发展有一定的指导意义。  相似文献   

19.
《农机具之友》2010,(5):38-40
2010年是沿海开发战略全面推进之年,也是盐城市农业资源开发三年“跨越工程”冲刺和收获之年。全市农业资源开发要以科学发展观为指导.认真落实全省农业综合开发会议精神.瞄准“跨越工程”的三年发展目标.以实施“跨越工程”为抓手.着力在加强高标准农田建设、现代农业园区建设、高效农业基地建设和农业产业化建设等方面取得新的突破。将按照滩涂综合开发的总体规划,认真组织滩涂围垦工作,确保打响“江苏第一围”的启动工程。加快推进存量滩涂资源的综合开发,积极推进沿海现代农业发展.着力体现沿海开发的成效。  相似文献   

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