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青少年人格教育途径探索 总被引：1，自引：0，他引：1
家庭是塑造青少年人格的摇篮;学校是青少年人格自我成长的土壤;社会化是青少年人格完善的关键环节。营造和谐的家庭心理环境、强化人性化教育理念、创建健康向上的社会文化环境以及加强心理健康教育是青年人格教育的重要途径。 相似文献
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和谐人格是指构成个体人格统一体的各要素相互作用所决定的完美意识倾向和科学行为规范,它追求内在特质与外显行为的和谐统一,是一种在结构上和动力上趋向崇高人性发展的理想人格境界.从和谐人格的内涵出发,基于和谐校园的基本特征及其在内要求,对构建和谐校园语境下的大学生和谐人格进行探讨. 相似文献
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高校根本的目标追求:大学生和谐人格培育 总被引：1，自引：0，他引：1
当代大学生是构建和谐社会的重要力量，其和谐人格的培育是和谐社会的必然要求，是现代高校思想政治教育的应有之意，也是大学生个体和谐发展的动力之源。高校应把培养大学生和谐人格作为高校根本的目标追求。高校领导、教师要确立和谐人格培育的新理念，加强大学生的人格践行教育，构建健康的校园核心价值观，注重大学生的个性教育，加强大学生个体的自我教育。 相似文献
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健全的人格有助于大学生身心健康的发展。在高校教育工作中应注意从以下几个方面进行塑造：1、培养大学生健康的自我意识，塑造积极的人格；2．帮助大学生学习健康的人际交往，塑造和谐的人格；3．在全面发展中塑造大学生健全的人格。 相似文献
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聂文军 《湖南农业大学学报(自然科学版)》2000,(2)
洛克是西方哲学经验论派的重要代表,在洛克哲学中,关于同一性的思想丰富而深刻,洛克关于人格同一性的研究独具特色,充满矛盾,洛克认为人与人格有所不同,人格同一在于自我意识或自我认同,其深刻思想具有重大现实意义. 相似文献
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新型职业农民是乡村振兴战略的内生动力,塑造与以往时代农民不同的生态人格不仅是解决农村危机的关键,也是生态文明时代对人格范式转型的内在呼唤.从心理学视角确定生态人格的内涵和新型职业农民生态人格的具体特征即生态认知与信念、生态情感与态度、生态意志与行为、生态信念与价值观.基于心理资本认知框架提出心理资本的提升和开发是新型职业农民生态人格养成的内在机制与原发动力,在教育中要注重新型职业农民的自我效能感的提高、提升希望、增强韧性、培养乐观.高等职业教育要把培育新型职业农民的生态人格作为教育的目标和追求. 相似文献
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滕学为 《新农村(黑龙江)》2010,(6):198-199
近几年来警民冲突的事件不断见诸报端，影响极其恶劣，与构建和谐社会的社会基调不符。如何改善警民关系、维护社会和谐成为不可回避的话题。笔者从社会、警察和群众三方面分析影响警民关系的因素，认为公安机关必须树立正确的权力观，增强服务意识，坚持群众路线，提高警察素质。重视传播，重塑良好的警察形象。 相似文献
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高职院校大学生是未来参与国家建设的重要力量,大学生的人格发展对自身的职业发展必将产生非常重要的影响。本文从人格的定义、基于调查问卷的分析、大学生健康人格标准等方面进行讨论,提出了在教学和管理中培养大学生健康人格的途径：建立学生心理档案;提高教师的人格魅力;组织各种活动增强学生乐观向上的品质;鼓励学生参加体育运动;培养学生的创新人格;培养大学生爱的品质。 相似文献
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邵轶铭 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2010,30(3)
本文通过对当下大学生人格现状的分析,以及大学生人格形成的深层次因素,找到正确引导大学生健康人格培养的方法,为大学生的健康发展成长提供理论依据,也为我国社会主义事业培养合格接班人做出探索. 相似文献
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思想政治工作者应注重发挥人格力量 总被引：1，自引：0，他引：1
本文阐述了人格的内涵和思想政治工作者发挥人格力量的重要性，以及要发挥人格力量的最佳效应，就必须做到坦诚地平等沟通、积极地发掘赞场点、热忱地理解关心他人，严格地约束自我、树立坚定的信心。 相似文献
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随着媒体的日益壮大,警媒协作已逐步成为警察执法中的一大趋势,这样一来,即可保证减少警媒之间的摩擦和警察由于媒体的不实报道而给群众留下的坏印象,也可以通过对警察执法的公开传播,让公众积极参与到执法活动中来,让社会私权对国家公权力形成良好的监督。但是,如何处理好警察与媒体之间的相互关系,使得双方关系正常有序、健康发展是当下急需解决的重大问题,其中从法律方面来加强警媒之间的关系建设是重中之重。 相似文献
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当今社会需要人格完善、全面发展的人才,加强当代大学生的道德健康和人格修养,对他们身心的健康发展、和谐社会的建设、迎接未来的各种挑战有着非常重要的作用。历史教育具有具体、形象、感染力强的突出特点,直接影响学生健康人格的形成;历史教学内容中蕴涵着丰富的人格教育素材,能够对学生进行人格熏陶和激励,潜移默化地施加影响。通过教学实践,摸索出历史教育与提高大学生道德修养相融合的一些途径。 相似文献
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高俊杰 《山西农业大学学报(自然科学版)》2007,27(5):82-83
健康的人格是优秀大学生应具备的素质,完善大学生的人格具有极其重要的实际意义,既可帮助大学生不断提高自身价值,又可满足社会对人才的要求.针对部分大学生中存在的人格问题,提出了相应的解决措施及建议. 相似文献
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当今世界教育现代化的主导观念之一就是教育的人性化。人性化的教育就是要在当代科学技术高度发展的背景下,关注学生人格全面和谐的发展。要使学生人格得到健康发展,不仅要重视学生的德育认知和发展,即培养学生分析判断的能力,更要注重学生的情感、意志、态度、价值观念 相似文献
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在高职学生中有针对性开展健康人格教育是目前职业教育一项重要工作。通过选取北京农业职业学院在校大学生为研究对象,分析他们的人格特征及其形成的影响因素,并从促进高职院校学生自我教育、家长参与高职院校学生健康人格培养工作、师生良性互动推进学院对学生健康人格培养目标的完成、调动社会力量拓宽高职院校学生健康人格培养途径四个方面提出健康人格培养对策。 相似文献
18.
雷国铨 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2003,6(2):82-85
从人格的一般内涵和大学生特殊群体外延入手，阐述在高等学校思想政治教育中必须抓紧抓好塑造大学生健康人格的重要意义，进而提出培养大学生健康人格途径的思路。 相似文献
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庄清龙 《山东省农业管理干部学院学报》2014,(5):136-138
我国新《刑事诉讼法》在立法中正式确立了警察出庭作证制度,但是新增的规定并不完备:警察出庭作证的范围比较狭窄,同时,警察拒绝出庭的法律责任不明确。因此,警察出庭作证的范围还需要进一步扩大,同时针对警察拒绝出庭作证增设相应的行政处分措施。 相似文献
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杜蓓 《北京农业职业学院学报》2010,24(6):71-73
采用问卷法对160名北京本科一年级的学生进行调查,对大学生的学习成绩与智力、人格特征的关系进行讨论。学习成绩用高考成绩表示。问卷包括团体IQ测验量表和青年人格问卷(CPI),分别对智力和人格特征进行测量。结果表明,大学生的学习成绩不仅跟智力有关,而且还跟人格特征有着紧密的相关。因此,我们不仅要重视学生智力的培养,也要要关注学生健康人格的培养。 相似文献