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1.
国外高等农业教育发展的经验及启示 总被引：5，自引：6，他引：5
本对国外发达国家和发展中国家的高等农业教育的状况进行了探讨，并就国外高等农业教育模式与发展速度、教育管理体制改革与发展的经验与问题进行了分析。提出了可借鉴国外重视高等农业教育，把农业教育纳入国家发展的重要战略；多渠道筹措施资金，增加高等农业教育投入；拓展学科专业，突破农科界限，向综合化方向发展；扩大招生，加快高等农业教育发展；扩大高等农业院校办学自主权；积极推进科学和民主管理，加快现代化教育管理进程；高等农业院校要立足于为地方经济服务等经验。 相似文献
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我国加入ＷＴＯ势在必行。本研讨了加入ＷＴＯ后对我国农业经济将形成的机遇和挑战；并分析了加入ＷＴＯ后对我国高等农业教育的影响，进而提出了发展高等农业教育的对策。 相似文献
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全面认识高等农业教育创新 总被引：2，自引：0，他引：2
江泽民同志在北师大百年庆典大会上,全面阐述了教育创新思想。我国高等农业教育承担着为社会培养各类高级农业专业人才的重担,其培养的人才的创新能力更直接影响“民族创新能力的竞争”,因此,高等农业教育创新是时代的需要,是我国全面建设小康社会的需要,也是高等农业教育自身改革发展的需要;高等农业教育创新的根本在于管理创新;高等农业教育创新的指导思想是“三个代表”。 相似文献
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高等农业教育:现状、问题与对策 总被引：7，自引：1，他引：6
高等农业教育是我国高等教育的重要组成部分,直接关系到我国农业和农村经济的健康发展。通过分析我国高等农业教育的现状,针对高等农业教育中存在的一些问题,对今后我国高等农业教育的发展提出了对策建议。 相似文献
6.
借鉴与创新：高等农业教育应对加入WTO挑战的现实选择 总被引：3，自引：0，他引：3
加入WTO以后，我国农业将面临一系列严竣挑战，高等农业教育应通过借鉴与创新进一步增强自身服务能力，肩负起新的历史使用，文章对“入关”前后日本高等农业教育的改革与发展举措作了简要探析，对如何适应加入WTO的需要开展我国高等农业教育创新进行了探讨。 相似文献
7.
本文介绍了荷兰高等农业教育在本国农业发展中的作用，对该国高等农业教育的概况和特点作了阐述，并针对我国高等农业教育的现状，提出了较为具体的建议 相似文献
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可持续发展与高等农业教育 总被引：5，自引：1，他引：4
《高等农业教育》1999,(1)
本文从可持续发展这种新的社会发展观，着重对我国高等农业专业人才的培养将从人与自然的关系中涵生新的道德观、价值观和教育观进行分析，提出以通过环境教育手段促进他们认识和关心全球的可持续发展；并对高等农业教育实现自身可持续发展提出要转变教育观，使高等农业院校的规模、结构、质量和效益协调发展。 相似文献
9.
本论述了新世纪初世界农业科学发展的基本趋势与特点；分析了现代农业科学技术发展可供我国农业快速发展的基本经验；进而阐述了高等农业教育应对现代农业科技发展的战略走势。 相似文献
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对新世纪我国高等农业教育走势大学理念及人才质量的认识 总被引：2，自引：1，他引：1
本在探讨目前对高等农业教育影响的四大热点形势基础上，提出了未来我国高等农业教育的新走势；开放式与国际化，多形式与大众化，网络式与现代化，学习式与终身化。并提出了高等农业教育载体－大学的理念：多学科和综合型，学术自由与自主办学，一流学科与一流师资，服务社会与交往世界。提出了培养高质量农科人才必须树立的几个理念。 相似文献