共查询到20条相似文献，搜索用时 187 毫秒
1.
2.
太极拳与中华传统茶文化有着千丝万缕的联系。特别是近年来,在中华传统文化研究和传承方面出现了一波热潮,但在茶文化与太极拳形意结合方面的研究还相对较少,传统文化服务于当代百姓生活的作用还没有充分发挥出来。本文拟从中华传统茶文化的探究入手,梳理茶文化的发展脉络、茶文化运动养生思维以及茶文化中的太极形意。以中华太极拳运动为例,探究了太极拳运动的发展方向。从中找到两者融合的契合点,从而提出提升中华传统茶文化与太极拳形意结合深度的方法路径。 相似文献
3.
我国是传统茶文化大国,在长期的茶文化历史发展过程中,形成了系统化的茶文化内涵,从当前整个数学教学活动开展状况看,由于其过多注重教学方法教学,忽视了对学生数学应用意识的有效培养,因此,整个数学教学缺乏理想效果。本文拟从传统茶文化体系的价值内涵分析入手,结合当前数学教学过程中存在的问题和不足分析,通过融入培养学生数学应用意识的重要性分析,从而探究将传统茶文化融入到学生数学应用意识培养过程中的具体思路。 相似文献
4.
5.
声乐表演作为一种充满文化内涵和情感理念的艺术形式,其中所展示的情感理念,乃至美学内涵,都是当前声乐艺术教学创新的关键所在。结合茶文化艺术的形成历程与内涵看,其中所展示的文化情感与美学内涵,都是该艺术表演与教学创新的重点。本文将从茶文化艺术的价值内涵分析入手,结合当前声乐表演与教学中存在的问题不足分析,通过探究茶文化艺术在声乐表演与教学中的美学价值,从而具体探究应用茶文化艺术诠释声乐表演与教学活动美学价值的实施策略。 相似文献
6.
事实上,茶文化创新、发展的重要过程,恰恰也是茶文化在被认可,内涵得以完善的发展过程。将茶文化内涵与体育教学理论应用结合,其不仅能够丰富教学内容,同时也能优化学生教学机制。本文拟从茶文化体系的具体内涵分析认知入手,结合体育教学理论的实施背景认知,通过分析茶文化与体育教学理论创新融入的可能性,从而全面探究茶文化视域下的体育教学理论创新机制。 相似文献
7.
文化是精神交流的纽带,在学习英国茶文化的过程中我们可以感受到其中的精神内涵和价值判断。英国茶文化不仅仅局限于茶文化这一领域,它与其他文化领域有着许多沟通和交流。英语教学既需要语言层面的教学,也需要文化方面的教学。因此将英国茶文化作为教学基础具有重要的意义。本文首先分析了中国茶文化和英国茶文化的不同之处,然后从语言和文化两个层面分析了英国茶文化的丰富内涵,最后通过几种教学方法的探讨,论述了如何更好的实现英国茶文化的教学。 相似文献
8.
在我国,茶文化不仅是传统文化的核心及内涵,同时其中所具备的价值内涵和行为规范是当前整个教学活动中极其重要的内容,因此,茶文化课程教学活动开展也就成为当前教学体系中的重要组成部分。本文拟从当前茶文化课程教学过程中存在的问题和不足分析入手,结合当前茶文化课程教学的具体要求,通过融入英语微课模式的具体内涵及实施理念,从而探究茶文化课程教学过程中对英语微课模式的借鉴思路。 相似文献
9.
茶文化是我国传统文化中极具教育意义的独特文化,对于茶学专业英语教学具有重要作用。将其有效应用到茶学专业英语教学中,使学生深刻地理解茶文化内涵,可以培养出符合社会需求的茶学专业高素质人才。文章简要描述了茶文化与茶学专业英语教学概况,分析了茶文化在茶学专业英语教学中的意义,探讨了茶文化下的茶学专业英语教学。 相似文献
10.
将茶文化融入到思政课教学中,其能够实现教学体系的升华与完善发展。当然,结合茶文化体系的具体价值内涵,在整个教学活动中,可以尝试性将茶文化理念的具体内容集中融入到整个思政课教育中,实现学生思维培养与传统文化传承发展的"双赢"。本文拟从以往思政课教学中的欠缺分析入手,结合茶文化体系的价值内涵认知,通过融入思政课教学活动开展的要求和价值,从而探究茶文化与思政课教学体系具体融入的构建机制。 相似文献
11.
现代英语教学是一种双向互动的文化教学,将中英茶文化比较融入到教学过程中,可以突出文化语境的地位,增强学生的语感,提高教学效率与教学效果。本文从历史起源、品茶礼仪和精神内涵三个方面探讨了中英茶文化的异同,而后从茶文化术语学习、茶文化作品研究以及文化教学等三个方面分析了中英茶文化比较在英语教学中的运用方式,以期为现代英语教学提供借鉴、指导,帮助学生提升语言能力,促进中英文化之间的顺利交流,最终推动中国文化的海外传播。 相似文献
12.
自古以来,茶文化在我国就一脉相承,茶文化的历史发展过程一直与中国人生哲学紧密相关。茶文化的不断改善发展,衍生出很多的哲学观点,这对茶文化哲学具有深刻的意义。文章阐述了茶文化哲学"时空观"深刻内涵,从哲学的角度,深入辨析了茶文化"时空观"。还分析羽毛球运动教学的综合效果,探讨了将茶文化哲学"时空观"应用在羽毛球教学训练中的具体策略,这对羽毛球教学训练,提供了一定的理论指导意义。 相似文献
13.
茶文化是我国民族文化的重要内容,强调以人为本、人文关怀和自然生态的思想,与我国体育教学中的健康理念不谋而合。本文首先介绍了茶文化的基本内涵和当前我国体育教学的现状,而后对二者的共性进行了分析,最后提出了将茶文化融入到体育教学中的几点建议,以期促进我国体育教学事业的持续健康发展。 相似文献
14.
将茶文化思维理念融入教学中,不仅能够丰富整个教学活动的素材内涵,同时更重要的是在学校民商法教学活动中,其必须充分注重教学内容的实践性和应用性,而茶文化思维体系中的具体价值内涵,能够为学校民商法教学活动创新、优化提供多元化机制。本文拟从当前学校民商法教学活动中存在的问题不足分析入手,结合当前学校民商法教学活动开展的相关要求,通过融入茶文化思维的具体理念内涵,从而探究茶文化思维在学校民商法教学活动中的运用思路。 相似文献
15.
16.
大学生创业指导教学是培育大学生创业意识、知识及技能的重要途径,是大学生培养工作的关键。茶文化作为中华民族优秀的传统文化之一,导入大学生就业指导教学将弥补以往文化底蕴不足缺陷,能够激发大学生的创业意识与潜能。基于此,本文从当前大学生就业指导教学现状入手,对茶文化的内涵及其在大学生就业指导教学中的价值进行了简要分析。然后,提出了茶文化导入大学生就业指导教学的有效策略,发挥茶文化对大学生思想与行为的积极影响。 相似文献
17.
大学英语教学是当前整个学生培养体系中极其重要的。从茶文化体系的价值内涵看,完善的茶文化元素内涵,不仅能够丰富具体的教学素材,同时更重要的是在这一过程中,其将实现整个教学活动的创新与完善。本文带着问题去认知当前大学英语教学活动中的具体欠缺和不足,通过具体分析茶文化体系的内涵理念,结合大学英语教学活动开展的具体要求认知,从而探究大学英语教学活动中茶文化的应用思路。 相似文献
18.
传统茶文化有着丰富内涵和无穷魅力,因而将其与高校应用文写作教学相结合,对于教学内涵的拓展和茶文化的传播而言都是大有裨益的。当前高校应用文写作教学中面临的突出问题表现为:教学中核心素养的缺失、教学过程的程式化、教学指导资源体系的缺失等。茶文化融入到高校应用文写作教学中的重要意义在于它有助于为应用文写作教学提供生动的素材资源、有助于为应用文写作教学提供生动的情境想象力、有助于应用文写作教学模式的创新。茶文化在高校应用文写作教学中的融入策略可以尝试基于茶文化的情景式教学策略、基于茶文化的核心素养教学策略、基于茶文化的任务驱动型教学策略。 相似文献
19.
《福建茶叶》2021,(2)
茶文化是中国的传统文化之一,有着长远的历史,内涵丰富,与其他传统文化相比,茶文化更加具有地域性、民族性以及时代性等特点,能够充分体现我国文化软实力,有助于增强我国与外国的交流。对于高校的英语教学来说,文化底蕴是中西文化交流与互动的基础,英语教师应该借助这样的机会将茶文化介绍给还处于高校阶段的学生,让他们更好地了解茶文化的哲学理念。高校教师需要对茶文化有一定的了解,根据教材内容和教学任务将茶文化带入到教学过程中,利用茶文化的哲学内涵来规划和设定新教学内容,进而提升高校学生的综合素养,让他们更加深入了解我国的传统文化,为社会培养更具文化素养和专业能力的人才。基于此,本文首先介绍了传统茶文化渗透到高校英语教学的意义,接着从两个方面来阐述如何将传统茶文化应用于高校英语教学中以及传统茶文化在高校英语教学中的教学问题,以供相关人士交流。 相似文献
20.
在茶文化课程构建与推进过程中,我们通过将具体的采茶音乐等元素内容融入其中,其必然能够有效推进茶文化传播与交流活动的有效开展。本文拟从系统化和内涵化来具体认知茶文化体系的发展内涵入手,结合音乐教学课程构建与推动的客观诉求分析,通过系统化探究整个音乐教学活动的具体实施特点和内涵,进而分析茶文化课程中的音乐教学活动实施详情。 相似文献