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当代大学生对网络的接触更为深入与依赖,如何引导学生在虚拟的网络中建立自己正确的人生观、价值观与世界观。面对网络对当代大学生产生的两面性,高校的思想政治教育工作应在网络时代思考对当代大学生思想政治教育的新对策。 相似文献
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唐启华 《四川畜牧兽医学院学报》2005,3(2):122-124
在当今国际国内形势深刻变化的背景下，大学生思想政治教育既面临有利条件又面临严峻挑战，针对当代大学生中存在的某些问题及大学生思想政治工作的薄弱环节，如学生价值取向的多元化、心理压力的增大、“网络时代”带来的新挑战、学校后勤化改革的新问题、学生来源多元化产生的认同差异等，本文提出了“六结合”思路，对增强大学生思想政治工作的实效性做初探性研究。 相似文献
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网络时代的到来,互联网已成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器。及时关注大学生网络舆情,准确把握大学生舆情动态,引领大学生舆情方向,已经成为高校思想政治教育的新研究领域。因此,认真分析大学生网络舆情,探讨其特征,针对其带来的影响,探讨如何加强大学生网络舆情监管,以期实现对大学生网络舆情的正确引导,维护校园和社会的稳定,促进高校和社会的和谐发展。 相似文献
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随着社会进入信息时代,在网络环境下,大学生的思想受到外界的干扰越来越大,大学生对于思想政治教育的个性化诉求也不断提高,如何创新性地开展思想政治教育工作,这是摆在广大思想政治教育工作者面前急需解决的课题。在对该问题的具体分析之上,尝试探索新形势下加强当代大学生思想政治教育人文关怀的新路径。 相似文献
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高校门户网的出现给大学生思想政治教育工作提供了新的契机和平台,从其基本功能特性出发,结合大学生思想政治教育工作的特点,对高校门户网兴起的原因进行横向的比较分析,提出高校思想政治教育在网络时代下的功能模型,并对高校思想政治教育工作与门户网站相结合的策略和实现方法进行了探讨。 相似文献
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于秀梅 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(10):188-189
随着互联网技术的飞速发展,大学生思想教育的开展势必会面临新的挑战,如何通过网络平台开展大学生思想教育,加强网络时代大学生正确使用网络的教育和指导,是摆在高校思想教育面前的重要问题。文章通过论述网络时代大学生思想教育面临的挑战,进而提出一些切实可行的对策,为各高校在网络时代开展思想教育提供一些借鉴。 相似文献
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在新时期下,各大高校已意识到加强大学生思想政治教育的重要性,而博大精深的中华传统文化为大学生的思想政治教育提供了丰富的教育资源。各高校应明确当代大学生中优秀传统文化的缺失,并加强对改变思想教育方式的重视,扩展新思路、提供新途径、打造新载体,将优秀传统文化传承下去。 相似文献
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信息网络化的到来,为人类社会带来了勃勃生机,也开启了一个全新的时代。随着网络技术的发展和普及,互联网已深入人们的生活之中,同时网络也影响着在校大学生。现阶段,大学生的思想政治教育是高校教育工作的重点。学校应分析网络时代思想政治教育的特征,培养一支新型政治工作干部队伍,完善校园网络基础设施建设,从而加强大学生的网络思想政治教育工作。 相似文献
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互联网技术随着科技的不断发展和完善逐渐成为了现代人们生活所不可缺少的得力的工具,大学生常常作为新鲜的事物和新兴的观念首先接触者,因此无论是电脑还是互联网技术大部分大学都能十分熟练地掌握和运用,并且网络也十分明显地深入到了大学生的日常生活和学习当中,甚至深深地对当代大学生的思想和观念都有巨大的影响。针对这些现状,当代高校中的思想政治教育工作也随之面临着越来越多的机遇和挑战,因此,如何提高高校思想政治教育的主动性,让信息化能够与大学生思想政治教育工作二者得到紧密的结合,已成为当前高校思想政治教育亟待解决的问题。 相似文献
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刘军 《四川畜牧兽医学院学报》2009,(4):210-213
孔子的教育思想,尤其是道德教育思想千百年来对中国教育产生了重大而深远的影响,他以“仁”、“礼”为核心和精华的道德教育思想对当代大学生道德教育、理想人格的培养以及自我修养有着极其重要而现实的意义,尤其是其道德教育的原则和方法,对当前加强当代大学生思想政治教育工作极具借鉴价值。 相似文献
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本根据农守校大学生的思想素质特点以及当代思想政治教育所面临的新形势和新任务，认为加强思想政治教育应从全员育人意识着手，充分发挥“两课”主阵地、主渠道作用，以邓小平理论“三进”工作为中心、以全面推进素质教育为目标，加强思想政治教育的科学性、针对性和实效性。 相似文献
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杨化 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(9):179-182
学分制作为一种适应大学生个性差异的弹性教学管理制度,适应了社会发展和高等教育改革的要求。加强和改进大学生思想政治教育,首先需要研究与分析在这种教学管理制度下大学生的思想、行为特点及其变化。通过分析学分制条件下大学生思想政治教育面临的挑战,探索大学生思想政治教育创新的途径,将有助于解决学分制条件下大学生思想政治教育面临的各种实际问题。学分制条件下大学生思想政治教育创新的途径包括：树立全员育人的教育理念,转变思想政治教育方式,改革辅导员配备方式,重构学分制条件下的学生评价机制。 相似文献