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在应用型本科高校体育教学中开展体育俱乐部教学模式,能够充分调动体育教师、学生的积极性和主动性,可以更加灵活的运用各种教学资源使得体育课内外紧密集合,最大程度的提高体育教育的教学效果。文章主要针对应用型本科高校的教学定位,通过笔者的研究分析,旨在总结出应用型人才培养的俱乐部教学模式的优势,并努力研究适应应用型本科高校体育教学的新模式,已提升应用型本科高校大学生的综合能力。 相似文献
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AR/VR技术教学具有的沉浸性、交互性和构想性,可以有效提升学生的学习兴趣,增强学生的主动参与性,从而提升学生的学习效果,同时还有利于学生实践能力和创新能力的培养,是今后高校教学模式改革的重要方向。文章根据教学模式框架组成从教学思想和教学理念、教学目标、教学操作、师生角色、教学策略、教学评价六个方面对教学模式提出的改革创新内容,从而为高校基于AR/VR技术的教学模式改革的实施提供一定的参考依据。 相似文献
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信息技术的应用与普及较早地在高校得以实现,而现代信息技术正在向高校教学、科研、管理的每一个环节渗透,将改变传统的教学模式并大幅度提高教育资源的利用效率。 相似文献
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高校课程考核体系在对人才培养和教学信息反馈方面,起到良好的推动作用。但目前国内高校考核体系普遍都还存在着一些问题,如过于陈旧、考核的知识点关注于细枝末节等。尤其是新形势下,教学模式已经由传统的单一线下教学模式转变为当下的混合式教学模式,即线下与在线课堂两种教学方式混合,因此其考核形式也应该随之进行相应改革。人才培养定位要与社会需求相统一,高等院校的人才培养模式、专业课程考核评价体系等都需要打破惯有形式。 相似文献
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李彬彬 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(9):170-173
针对目前高校社会工作的专业特点和教学中存在的问题,借鉴当今职业教育中较为先进的教学模式,探索该专业"小组工作"实训课程教学改革,以期引起社会工作教育者对该专业教学模式作更进一步的思考和探索,探寻有中国特色的社会工作专业教育之路。 相似文献
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吴卫红 《四川畜牧兽医学院学报》2010,(3):193-194
为了更好发挥学生学习两课的主动性和积极性,提高学生的学习兴趣,文中拟对互动式教学法在《毛泽东思想概论和中国特色社会主义理论体系概论》课教学中的运用进行一些探讨,希望"互动"教学模式能为中国高校教学模式的改革起到"抛砖引玉"的作用。 相似文献