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陈迎君 《农村实用科技信息》2011,(6):83-84
为加强农民科技培训,加快培养新型农民,为社会主义新农村建设提供智力支撑和人才保障,党中央、国务院高度重视,把农民科技培训作为科教兴农和人才强农的重要战略措施来抓。实施农民科技培训工程,有效地提高了农民的科技文化素质,为农业和农村经济发展作出了积极贡献。加强农民科技培训,提高农民务农技能,是促进农村生产发展、建设现代农业,增加农民收入的重要保证,也是加快农业结构调整、促进＂一村一品＂发展、推进农业产业化经营的重要基础工程。 相似文献
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以色列农业科技·农民培训及科技政策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对以色列农业科技创新体系、农民科技培训与教育情况和农业科技发展政策的研究,总结其经验,为我国农业科技创新体系建设、提高农业科研水平、加快农业科技发展、发挥政府在农民科技培训与教育中的主导作用和服务经济社会等方面提供借鉴。 相似文献
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新型农民科技培训项目是由农业部，财政部共同组织实施，主要对务农农民开展农业科技知识和实用技术培训，提高农民务农技能，培养新型农民，为社会主义新农村提供智力支撑和人才保障的惠民工程。作为2007年部级项目示范县，嵩明县以实施新型农民科技培训项目为契机，进一步加大农业科技培训推广力度，大力调整产业结构，促进以种植业、养殖业为主的农业县向城郊型农业转变，增强服务功能，使我县向服务城市、富裕农村的城郊型农业方向发展。在实施新型农民培训项目中，采取了一系列有效措施，取得了显著的效果。 相似文献
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段联峥 《云南农业大学学报(自然科学版)》2013,7(3)
胡锦涛同志就我国农业科技技术发展的相关问题有许多重要论述,主要包括:大力发展现代农业科学技术,构建新型农业;实现农业生产现代化,必须加强农业基础建设;农业发展的根本出路在于农业科技创新;抓好农业科技下乡,把科技引入农村;加强对农民的新技术培训,造就新型农民;加大农业科技投入,实现农业关键领域和核心技术的重大突破;农业产业化要以科技为先导;实施农业标准化,增强我国农业市场竞争力,保障食品安全等.胡锦涛的农业科技思想,对发展我国农业科技技术,不断推进农业科技创新,解决“三农”问题,有重要的指导意义. 相似文献
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近年来,永顺县农业局认真贯彻落实科教兴国战略,实施农业科技培训,着力提高农民科技文化素质,培育新型农民,推进现代农业发展。 相似文献
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建设都市现代农业，最终要靠有文化、懂技术、会经营的新型农民。当前，发展都市现代农业是社会主义新农村建设的首要任务，是促进农民增收的有效途径，为此，富阳市把培养和造就新型农民放在更加突出的战略位置，根据《富阳市农民素质教育培训工程实施意见》和《新型农民科技培训规划》要求，该市农业局以专业大户、科技示范户、专业合作社社员为重点，大力开展农业实用技术和经营技能培训，通过积极探索农技培训的新目标、新方式、新途径，研究农技培训的具体内容，大胆创新，紧紧围绕都市现代农业发展需要，2004年至今培训农民31734人，农业技术培训工作出现了新的局面。 相似文献
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关于农民科技教育工作的思考——以东营市为例 总被引：3，自引：0，他引：3
王中文 《山东省农业管理干部学院学报》2008,23(6):24-25
<正>农业是国民经济的基础,农民是我国人口的主体,建设现代化国家,首先要建设现代化农业,建设现代化农业需要具有现代思想的新型农民,农业科技教育工作事关农业的发展。多年来,我市始终坚持实施科教兴农战略,大力推广普及先进实用技术,积极开展农民培训,为全市农业和农村 相似文献
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按照党的十七大提出的加快发展现代农业的具体要求,为落实市委、政府提出建设现代化农业科技示范核心区,加快农业科技创新,提高我市农业综合生产能力,充分发挥农技推广部门在科技成果转化中的主体作用和技术能力,加大推广力度。实施了同江市现代化农业科技示范区建设工作。 相似文献
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近年来,陇南市农业技术学校把农民科技培训工作做为增强学校办学活力、服务当地经济建设、提高办学水平的重点工作来抓,围绕全市农业特色产业发展的需要大力开展农民创业培训,围绕二、三产业和城镇用工需求积极开展农村劳动力转移培训,围绕农民对农业生产技术的实际需求认真开展实用技术培训。从技术培训、转移就业培训和创业培训三个层次上积极开展新型农民科技培训工作,为加快全市农业科技推广应用、促进农业增效和农民增收发挥了应有的作用。 相似文献
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浅谈农业技术培训的有效方式 总被引：1，自引：0，他引：1
搞好农业技术培训是提高农民素质的唯一途径。多年来，乐都县农业广播电视学校在农业技术培训方面实施了“绿色证书培训”、“跨世纪青年农民科技培训”、“新型农民科技培训”、“手把手培训”等多个培训项目，培训农民达7084人，在培训总结过程中，笔者认为，要搞好农业技术培训，除采用“讲授法”这一传统的教学模式外，还应根据具体情况，采用讲座、现场示范、座谈会、个别指导、参观考察等多种有效教学方式，才能较快地提高农民学科技、用科技、依靠科技发家致富的积极性。 相似文献
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基于社会主义新农村建设的农业科技创新体系构建 总被引：2，自引：0，他引：2
蔺银鼎 《农业科研经济管理》2008,(2):14-17
该文分析了农业科技创新在新农村建设中的重要作用,提出重点培育农村经济合作组织、农业龙头企业和农业种植或养殖大户等科技创新主体;着力构建以农业大专院校、科研院所为主体的产学研紧密结合的农业科技创新平台和农科教相结合的农业科技成果转化平台;同时把培训新农民、全面提高农民科技文化素质作为实施农业科技创新战略的重要保障。 相似文献
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从供给侧结构改革理念出发,根据贵州省现阶段农业供给现状,从农业规划、农产品品牌效应、基础设施建设、农产品流通、农业生产成本和农业现代化程度分析存在的问题,提出制度创新、科技创新、结构调整相结合的农业供给侧改革思路,通过加快制度创新和科技创新、落实农业规划、加强职业农民培训、培育新型农业经营主体、加快大数据农业和农产品安全体系的建立等路径实施农业供给侧改革,为贵州省实现农业现代化转变提出建议。 相似文献
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为加快农业科技推广应用步伐,促进农业科技成果转化,以建设完善农业科技示范场和强化农民科技培训为手段,全面启动和实施了农业科技示范工程。 相似文献
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农民是农业生产的主体,其素质的高低直接决定着农村经济发展的速度和农业生产效益的提高.加强农业科技培训,提高农民素质是加快现代农业建设的决定力量.如何在现代农业新形势下创新农业培训机制,有效转化科技,这意味着全市发展现代农业就必须依靠科技创新支撑农业;这也是有效搭建“一个衔接,两个覆盖”桥梁,使农民培训提质、技术培训提高、素质培训提升有着重要意义.该文就晋城市农业科技培训现状及成效,在农民创新形势下,目前存在的问题、创新方式及建议供大家商榷. 相似文献