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现代图书馆"人本化"管理的理性思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文阐述了现代图书馆“人本化”管理涵盖两个方面：即“以馆员为本”和“以读者为本”。现代图书馆管理者在对馆员实施的管理中，应该贯彻“以馆员为本”的管理理念，而馆员在对读者服务的过程中则应该贯彻“以读者为本”的管理理念。 相似文献
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知识管理已经为众多推行企业巨大利益的越来越多的企业和组织开始实施。但是随着知识管理技术的发展,人们发现知识管理已经陷入“高级信息管理”的漩涡中,仅仅依靠技术来取得领先的理念已经背离知识管理的本质。知识管理的支持者正是在这时推出了更加适合形势发展的第二代知识管理理论,本文通过阐述第二代知识管理的基本理论以及与第一代知识管理主要不同,提出“硬管理”与“弹性管理”的思想。论证了第二代知识管理以人为本的实质,并提出适合中国现代企业实际需求的知识管理实施建议。 相似文献
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以人为本是企业危机管理的最高境界,企业只有坚持以人为本,才能有效降低危机带来的损失,使企业顺利渡过难关。本文通过对危机管理的重要性分析,指出企业应始终将人放在核心位置,不但对内部“人”以人为本,更要对外部“人”以人为本。 相似文献
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<正> “以人为本”管理理念,对于提高企业经济效益,促进社会经济发展,具有深远的现实意义。人在管理中既是出发点,又是落脚点,要重视人是现代管理的核心。现代管理需要全面把握“以人为本”的内涵和外延,全面加强企业管理。 1 以人为本坚持企业内部管理与外部管理的统一。 1.1 在企业内部树立员工为上理念。在内部尊重每个人的价值、满足每个人的需 相似文献
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在企业管理中,应体现以人为本的思想,依靠人、服务人,采取措施促成企业人气的形成。企业的发展就是一种“以人为本”的发展。 相似文献
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论高校图书馆以人为本的管理与服务理念 总被引：1，自引：0，他引：1
魏秀娟 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2003,23(2):156-158
高校图书馆作为高校的三大支柱之一 ,应该树立“以人为本”的管理理念和服务理念。“以人为本”就是在管理和服务过程中把人放在应有的主体地位 ,适应和满足人性需要 ,注重感情和文化的因素。尊重人、关心人、爱护人、理解人、感化人、教育人、培养人和用非强制性方法影响人的心理和行为 ,激励人的积极性 ,发挥人的创造性 ,挖掘人的智力与潜力 ,引导人们实现预定的目标。高校图书馆树立“以人为本”的理念 ,应该体现在两个方面 ,一是图书馆内部的行政管理和业务管理应体现出“以人为本”的管理理念 ,二是图书馆的读者服务应体现出“以人为本… 相似文献
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探讨了现代企业管理中“以人为本”理论中的几个问题,即谁以人为本,以谁为本,何为本。 相似文献
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以人为本是指导我国经济社会发展的一项长期方针,出版工作要体现“以人为本”,主要含义是:出版经营者管理者要制定以人为目的的发展目标,实施人本管理;以读者和作者为中心,通过出版精品图书服务社会,提高民族的思想素质和文化素质,促进人的全面发展。 相似文献
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现代高校科研管理理念的探析 总被引：11，自引：0，他引：11
教学、科研、管理是当代高校三大基本职能，如何发挥高校科研职能，本对高校科研５管理中应确立的“可持续发展”、“以人为本”、“激励”、“创新”等现代管理理念进行了探讨。 相似文献
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所谓执行力,通常是指企业内部员工贯彻经营者战略思路、方针政策和方案计划的操作能力和实践能力。它是把意图规划为现实的具体执行效果好坏的体现,其强弱程度也直接制约着公司经营目标能否得以顺利实现。由于执行的过程往往比较琐碎,具体涉及的环节较多和时间较长,属于非常微观的管理范畴,因此,执行薄弱的问题往往不如其他管理问题显眼,不容易得到重视。但是,恰如管理者和研究者所指出的,企业运营管理战略的决定因素不是战略本身而是其执行程度,因为再好的战略也无法自动实施,因此,忽视执行问题往往导致其成为企业管理中无形的“短板”和“… 相似文献
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吴静媛 《辽宁农业职业技术学院学报》2006,8(1):57-58
阐述了“以人为本”德育理念的重要意义,分析了目前高校德育现状与“以人为本”德育理论之间的反差,并对“以人为本”德育理念在高校的实施进行了探索。 相似文献
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迄今为止,已有很多经济学家和著名企业家为企业文化做了很好的诠释:“创新是企业文化的灵魂”、“以人为本是企业文化的精髓”、“企业文化是企业的核心竞争力”、“诚信是企业文化的基石”、“企业文化大有可为”、以及挑战集团的“以人为本,诚信经营”的管理理念等等。这些充 相似文献
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现代社会越来越重视人的个性发展与创造,以人为本的管理理论也越来越被各界所认同。而人作为图书馆的核心资源之一,对于图书馆的发展起到至关重要的作用,因此图书馆的人本管理应该是每个图书馆管理者必须研究的课题。本文将着重就人本管理在图书馆中的实现进行探讨。 相似文献
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“以教师为本”是“以人为本”的体现，是学校发展的关键。实行“以人为本”的教师管理，要树立人才强校的办学理念，全面提高教师素质，改变绩效管理模式，为教师创造良好的学习、生活环境。 相似文献
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从古至今西方哲学就一直关注着人。在西方的历史上,不同的阶段、不同的哲学家赋予了“以人为本”不同的思想内涵。“以人为本思想”虽然经过不同的历史变革,但“以人为本思想”是在曲折的过程中不断向前发展看。 相似文献
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以"人"的方式对待"人"的教师——浅谈对教师的"人性化"管理 总被引：1，自引：0，他引：1
教师管理是学校管理的核心,教师管理的极致应是使教师在“人性”得到最大释放的基础上得到最大的开发。教师管理的对象是知识型的人,所以,应全面实施“人——人”的有效管理。 相似文献
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论知识管理中图书馆的人力资源管理 总被引：1，自引：0，他引：1
狄九凤 《农业图书情报学刊》2006,18(7):73-75
文章简述了知识管理的内涵,从“以人为本”是现代管理文明的基本标志,人力资源管理是图书馆知识管理的核心,人力资源管理的内容、管理模式、管理过程和管理目标等方面提出了图书馆人力资源管理的思路。 相似文献
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胡红云 《山西农业大学学报(自然科学版)》2007,27(6):178-179,182
在新军事变革的大背景下,军队院校学员的管理者必须更新管理观念,把科学发展观贯穿到管理工作中,坚持以人为本,促进学员全面发展,为部队培养大量具有创新精神的高素质、复合型军事人才创造条件.提出了实现人性化管理的必要性和措施. 相似文献
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研究了海尔人力资本管理的模式和理论,即以人为本的管理理念、创新型的管理模式和创建“学习性组织”。 相似文献
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<正> “以人为本”是中农实业发展公司、名兰苑酒店经营管理的三大基本理念之一(另两项是“可大可久”、“名牌战略”),也是我们企业文化的重要组成部分。全面、准确理解和运用这一理念,对于做好日常工作有重要的指导意义。 “以人为本”(或称“人本主义”)是现代西方企业管理理论的一个重要观点,即是要把人的因素放在根本的或中心的位置加以考虑。这实质上是本世纪人道主 相似文献