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提高普通高校乒乓球专项课教学质量的体会与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
根据乒乓球专项课的教学目的与任务以及多年的乒乓球训练与教学体会,提出了因材施教,分层次教学;发挥大学生智力优势促进教学;加强乒乓球基本动作和全面技术的练习与教学;加强乒乓球的教学比赛;加强乒乓球意识的培养以及加强课下练习和辅导的教学理念。使学生通过一年或两年的学习,掌握乒乓球基本技术,学会基本战术,了解乒乓球的理论知识以及比赛规则;调节身心,锻炼身体,培养学生对乒乓球运动的兴趣,为终身体育服务。 相似文献
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张红霞 《上海交通大学学报(农业科学版)》2014,(2):59-62
采用文献资料法等对我国近十年乒乓球运动的研究成果进行分析，旨在为我国乒乓球运动的可持续发展提供理论依据。主要结论：我国专家研究多集中于技术打法类型、身体素质、技战术训练等方面，对心理技能训练、科学选材、教练员和裁判员研究方面还相对缺乏；对国家优秀的运动员研究成果较多，针对青少年运动员的基层科研成果较少；对我国现有培养模式的研究多集中在表面，而更深层次的研究匮乏；针对于残疾乒乓球运动员和“海外兵团”的研究也比较罕见。建议：在进行竞技体育研究的同时，加强乒乓球运动在全民健身中的作用研究，同时对促进我国乒乓球运动可持续发展相对比较薄弱的环节进行有针对性的研究。 相似文献
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《农村经济与科技》2017,(16)
在我国,乒乓球运动既是一项重要的全民健身体育运动,又是一项对技术要求极高、动作较为复杂的竞技体育项目。长久以来,我国专业乒乓球运动员因为扎实的基本功、强大的身体协调能力、敏捷的思维反应能力、准确的预测判断,在世界体坛取得的成绩有目共睹,乒乓球甚至成为了我国的国球。诸多荣誉的背后,是教师科学的教学方法在助力加持。为进一步提高教学效果,本文对乒乓球教学中采用的表象训练法进行了系统研究,最终得出结论,表象训练法对于巩固运动技术、增强运动技能、加强运动记忆具有极其重要的现实意义。与传统的训练方法相比,表象训练法从心理层面对学习人员进行干预,开创了乒乓球训练的新途径。 相似文献
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本文结合自己的乒乓球教学训练实践,针对乒乓球的技术学习训练、乒乓球球性训练、比赛意识训练及其乒乓球运动损伤防护进行阐述,以便为更好的进行青少年体育运动训练提供参考。 相似文献
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《山东农业大学学报(自然科学版)》2014,(5)
作为较为普及的体育项目,乒乓球运动集娱乐、竞技以及健身于一体,因此能够对人体机能起到有效的增强作用,同时还可以对人的神经系统的灵活性起到有效的改善和调节作用,可以对人的良好的心理品质进行培养,所以受到了广大青年学生的喜爱。只有合理的针对乒乓球教学课运动生理负荷进行安排,才能够起到良好的锻炼和练习作用,否则就不利于大学生的身体健康。因此有必要针对高校体育科目乒乓球项目运动生理负荷进行研究。本文将某高校作为研究对象,对体育科目乒乓球项目运动生理负荷进行了分析。 相似文献
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黄力艳 《山东省农业管理干部学院学报》2011,28(3):166-167
<正>1.形体训练在竞技健美操训练中的作用1.1使运动员的身体外形和动作姿态符合规范要求。形体训练的目的就是通过一定的手段与方法,使运动员的身体外形和动作姿态符合竞技健美操这项运动的特点及规范要求。这是竞技健美操训练中不可缺少的一个重要环节。形体训练注重身体各部位的感觉,例如,美式地面练习中下 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2019,(8):151-152
乒乓球训练中的微教育模式运用进一步提高乒乓球训练教学质量,为高校乒乓球训练专业运动开展提供良好契机。本文将根据乒乓球训练特点,对其微教育模式运用展开分析,并制定出相关的乒乓球训练微教育模式构建方案,进而为各地区更好的运用微教育模式开展乒乓球训练教学提供部分参考性建议。 相似文献
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对高校乒乓球公共体育课教学过程中的美学教育进行思考,阐述了乒乓球运动的技术的美学特征,同时,对教学过程中教师、学生以及教学环境的美学教育角色构成因素进行分析,揭示了高校乒乓球教学中美学教育的一般规律,并就促进高校乒乓球体育课美学教育提出相关建议。 相似文献
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运用哲学、运动生理学和心理学的基本理论知识,探讨了青少年乒乓球意识的内涵、重要性,提出了青少年乒乓球运动员意识的层次性结构,加深了对青少年乒乓球运动员意识结构的整体理解。同时,概括当前乒乓球运动发展的新形势和新要求,以加强对青少年乒乓球运动员意识的培养,造就更多更优秀的乒乓球后备人才。 相似文献
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郭〓晗 《上海交通大学学报(农业科学版)》2014,(6):67-70
动作是体育运动的关键技术，要规范运动员动作，不但使他们的运动成绩能够达到或接近最高水平，同时也可以避免运动员积累型运动损伤，达到这样的训练目的就需要科学的方法。目前，我国已经建立了标准动作多媒体视频数据库，利用了一种双通道目标运动检测算法，结合了运动检测技术和人的行为理解方法，实现了感知技术对体育动作量化分析和体育动作模式识别。针对乒乓球快速多变特点，以及手腕动作的精细变化与球拍的较高关联度，对乒乓球和乒乓球拍建立了离散小波变换的空时模型，剔除运动模式识别中的噪声孔洞有助于提高检测的正确性。通过定性分析和实验结果，这种基于双通道混合算法的乒乓球运动决策系统能够较为准确的识别乒乓球运动中的有误动作，为及时更正动作提供了科学和有效的依据。 相似文献
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采用文献资料法、参与观察法、问卷调查法和数理统计法对清华大学乒乓球选修课教学实践与反馈进行分析,旨在为提高乒乓球运动在我国普通高校可持续发展提供有益参考。主要结论：教学内容以技战术为主,理论知识和实战比赛为辅;运用示范讲解、多球单练等方法,培养学生合作意识和竞争能力：学生收获了知识和技能,达到健身娱乐的目的,对课程满意度较高。建议：优化教学内容,提高教学效果;改进教学方法,创新网络课堂,因材施教,分层教学;组织课外活动,促进乒乓球运动深入全面开展。 相似文献
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乒乓球是我国的国球,是一项健康的体育锻炼项目。在世界体育迅速发展的当下,国际乒联也针对乒乓球这一项运动积极地开展了改革,这也使得乒乓球运动的专业难度加大。本文将针对乒乓球专修学生体能训练的依据以及乒乓球专修学生体能训练的原则进行详细的分析,其目的是探究出乒乓球专修学生体能训练策略。 相似文献
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高校的田径运动课余训练是一项系统工程,其主要作用是提高大学生运动竞技水平并丰富大学生的课余生活.分析了高校课余田径训练现状,具体表现为训练时间不足、选拔人才存在局限性、训练设施不足且保障水平低和缺乏高水平教练员,并提出了相应的解决对策,即完善相关管理和激励机制、制定科学的训练计划、关注大学生的心理训练、加强田径运动理论知识的培训和做好专项技术动作的指导.采取上述措施能够为提高高校课余田径训练水平提供参考. 相似文献
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数学课是幼儿师范学校学生学习专业课、基础课、实习课的基础课程,在开展幼儿启蒙教育中也起着重要作用。但是,由于幼师学校里的大部分学生在初中时数学基础都比较差,所以,幼师学校中的数学教师在教学中要注重因材施教,密切联系生活实际,进行直观教学;注重初中数学知识与幼师数学教学的衔接;加强师生互动,使学生积极参与课堂教学;注重情感教育,鼓舞激励学生;针对学生差异,进行分层次教学,以提高数学教学效果。 相似文献
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随着社会的不断发展,社会竞争越来越激烈,体育教育的科学实施对于学生的身体发展、知识技能、品德的锻炼以及方法的掌握等都有着重要的作用。乒乓球作为我国国球,普及范围广泛,是一项适合作为终身体育的项目之一,高职院校开展乒乓球运动教学不仅可以培养大学生终身体育意识,也可以发扬我国国球文化。我国当前的高职院校乒乓球教学存在弊端,例如,对乒乓球教学只停留在正手攻、推挡等一些非常基础技能的学习上,而忽略了以学生为主和一些理论知识的教学。通过对有关我国高职院校乒乓球教学的文献进行整理和分析,找出问题所在并针对存在的弊端提出有关我国高职院校乒乓球有效教学的理论方法和实施途径。 相似文献