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在《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》文件中提到:"高等职业学校要按照教育部相关教学文件要求,课程设置与教学实施,面向全体学生开设创新创业教育专业课程群",为了充分调动高职院校宠物养护与驯导类师生参与创新创业活动的积极性,培养和提高学生自主创新创业意识和能力,引导和扶助学生创业实践,实现"以创业带动就业",促进毕业生充分就业,需要在课程中融入创新创业的相关内容,那么,在宠物养护与驯导类专业课程体系中,我们以创新创业教育在宠物繁育课应用为例,探索创新创业教育在宠物养护与驯导专业课程群中的可行性。 相似文献
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为了促进创新创业教育与专业教育的深度融合,结合高职院校宠物类专业的自身特点和创新创业教育现状,通过转变人才培养目标、优化课程体系、提升师资队伍素质、改良教学方法以及丰富双创教育模式,将创新创业教育融入高职院校专业课程与实践当中,进而提高宠物类专业学生的创新创业能力,为社会输送更多具备宠物类专业知识的创新型、创造型和创业... 相似文献
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专业调研是专业内涵建设的基础和重要内容，是明确人才培养目标与规格，课程体系构建和专业实训教学方案、实践教学体系设置的基础。通过调研，努力探索畜牧兽医系专业“精培养”内涵发展的现实路径，梳理新时代、新形势、新任务下养殖行业企业对畜牧兽医专业技术人才在岗位设置、知识结构、职业素养和能力等方面的培养需求，聚焦行业企业岗位群、岗位类型、岗位层次，岗位典型行动场、工作过程、每个环节的职业要求变化和职业标准，为更新升级传统专业等提供非常关键的基础性依据。 相似文献
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通过对泰州师专信息系近三届多媒体专业毕业生就业情况的调查,我们了解到多媒体专业毕业生就业岗位群,并对就业岗位群职业能力和岗位能力要求进行归纳总结,对就业岗位群的能力需求与课程设置进行对照分析,以便针对职业能力与岗位能力要求提出课程改革的建议。 相似文献
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通过对泰州师专信息系近三届多媒体专业毕业生就业情况的调查,我们了解到多媒体专业毕业生就业岗位群,并对就业岗位群职业能力和岗位能力要求进行归纳总结.对就业岗位群的能力需求与课程设置进行对照分析,以便针对职业能力与岗位能力要求提出课程改革的建议. 相似文献
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为适应高校培养应用型创新创业人才的需要,提高实践教学的水平和质量,华南农业大学以本科生创新创业能力培养为目标,以搭建的"校企联合,科教融合"合作平台为依托,强化科学研究与实践教学的有机结合,构建培养大学生创新创业能力的"研究+实践"型教学模式以及创新人才培养模式,提高了本科生实践教学质量。笔者阐述了"校企联合,科教融合"培养植物保护专业创新创业人才的经验,目的为大学培育高素质创新创业人才提供参考,为高校应用型人才培养模式的改革提供借鉴。 相似文献
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为了适应社会对专业人才的需要,制定饲料与动物营养专业人才培养方案时,建立了公共基础课程、职业基础课程、职业技能课程三个教育模块,加强了实践教学环节,使人才培养更加适应于社会需求,并为培养高素质应用型人才奠定基础。 相似文献