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中学校园景观是中学生生活的重要组成部分,对于中学生的身心健康和全面发展具有重要影响。然而,当前许多中学校园景观存在缺乏特色、互动性和文化内涵等问题。以晋江市第一中学景观改造项目为例,在景观改造项目中,采用了文化共生的设计理念,将现代元素与传统元素相结合,打造出一个具有共生特征的校园文化景观。 相似文献
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随着近年来我国对于儿童关注度的提高,自然教育理念在公园景观改造中的应用逐渐复苏。以自然教育理论为设计理念,“对话森林拾源筑梦”为主题,实现自然教育、园艺、艺术相融合,鼓励儿童走进大自然,从而展开针对园艺自然课堂公园景观的改造策略。希望结合此次上海尹氏园艺自然课堂项目理念分析,为我国自然教育理论在景观环境设计中的应用提供新的设计思路,从而更新儿童与自然的互动方式,激发儿童的积极情绪,使得儿童可以在生态自然的体系理论下全方面发展。 相似文献
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小学生在日常教育中与自然的接触有限,不利于其身心健康发展,因此亟需对其进行自然认知教育。小学校园作为小学生最常活动的区域,是进行自然教育最重要的载体。以天津市河西区梅苑小学为例,探索了自然教育理念在小学校园景观设计中的具体应用形式,通过在校园景观中融入自然感官体验、科学知识互动、种植劳动实践等内容,将梅苑小学校园景观打造成为利于小学生身心健康发展的自然教育课堂,对之后我国小学校园景观的自然教育实践具有借鉴意义。 相似文献
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景观营造是一个整体,它既要符合自然规律,遵循生态原则,又要体现一定艺术性,实现各要素之间的平等。在现代社会发展背景下,人们越来越关注自然问题,而水湿生植物生境与景观营造工程也成为了讨论的话题。将先分析生境设计与景观营造之间关系,再以杭州植物园水生植物区为例,详细阐述水湿生植物生境与景观营造工程问题。 相似文献
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低碳理念是指低污染、低排放、低消耗,是为了应对日益严重的环境污染问题而提出的新时期生态发展理念。在高校校园园林景观建设过程中,应当严格遵循低碳理念,结合校园实际环境,设计符合校园人文气息和学术氛围的景观营造方案,树立科学合理的景观营造理念,完善现有景观营造内容,并改进营造方法,为学生提供良好的学习生活环境,提高我国校园景观营造水平。 相似文献
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作为城镇最具有活力的滨水区,不仅起着生态廊道作用,同时还能为市民和游客提供了休闲娱乐的场所。如何营造和谐自然、有魅力的滨河景观,是园林工程师共同关注与研究的课题。基于此,笔者通过结合滨河景观改造项目,提出了基于生态理念的滨河景观改造策略,通过滨河景观更新,以营造人与自然共生滨河景观。 相似文献
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风景园林在自然空间的营造上独树一帜,具有自身鲜明的特色,随着社会经济的发展,风景名胜区的景观设计越发地彰显自身的魅力。生态环境大地景观更需要合理的梳理与营造,移步换景式的园林空间就需要景观栈道这一特殊的表达方式来营造空间的流线。亲近自然、体验自然、生态环保都是对景观栈道营造的最高要求和原则,如何将景观栈道融入自然环境就成为景观栈道空间的营造与挑战。 相似文献
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滨海湿地作为自然湿地的主要组成部分,其功能与内涵随着社会发展而丰富和扩展。本文从厦门下潭尾湿地公园的历史沿革、景观资源进行分析,介绍其公园定位、景观结构及景观营造等,以实现生态性、科学性、景观性、教育性的统一为目标来营造现代滨海湿地景观,具有一定的实践指导意义。 相似文献
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滨江区域作为城市与自然水域相交特殊地段,其景观空间的营造对于城市发展具有重要意义。面对长期以来“大招商”“大开发”导致一系列沿江生态环境问题,寻找适宜的设计策略,助力滨江景观的生态化营造,是亟待解决的社会热点问题。本研究阐述了“长江大保护”的概念及内涵,分析在“长江大保护”背景下开展滨江景观设计策略研究的意义。并以常州市滨江区域为例,分析其空间发展现状及存在的问题。最后,以“长江大保护”背景,从生态角度提出常州市滨江景观的设计策略与原则,以期为相关研究提供一定参考与思路。 相似文献
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近年来,在可持续绿色发展理念下,我国越来越重视生态文明建设。很多城市开始了针对黑臭河道的治理,并开始营造滨水空间景观。本文就以海绵城市建设的视角,探讨城市河道治理与滨水空间景观营造的策略,旨在为相关城市与自然生态的互融互生提供参考和借鉴。 相似文献
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在城市园林规划过程中,公园中植物的景观规划是其中最重要的环节之一,植物景观设计的好坏能够影响整个园林工程的效果。同时,在全球化影响下,地域特色显得尤为重要,不同地域植物景观能够有效体现出不同地域风情及文化。所谓师法自然,就是遵循自然、因地制宜,让大自然作为我们的导师,带领我们去规划与营造公园内的特色植物景观。本文主要从师法自然的角度出发,对规划和营造公园特色植物景观进行阐述,提出公园特色植物景观的规划营造建议以及现有特色植物景观中的不足,以提高整体植物景观为目的。 相似文献
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在当前美丽乡村建设的新形势下,乡村植物景观营造作为其中的重要一环,对美丽乡村建设具有重要作用。科学的植物种植不仅能有效解决农村建设过程中出现的绿地面积缺乏、绿地功能单一等问题,更担负着建设美丽、生态、文化多样性的新型乡村使命。因此,乡村植物景观营造应在遵循经济效益、社会效益与环境效益“三位一体”的指导原则下,以科学理念为指导,立足于乡村本土实践,通过理论与实践的紧密结合,合理营造乡村植物景观,以改善乡村土地及农民居住环境,为社会主义美丽乡村建设提供助益。 相似文献