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高职单片机课程教学一直是高职电子专业教学的基础性课程,需要学生能够完成掌握单片机的相关理论知识,能够掌握编程技术、中断技术等相关的电子技术知识,总体上单片机教学具有任务重、知识点繁琐等特点,因此一直是高职电子专业及其相关专业教学的重点课程所在。而提高高职单片机教学的质量和效率也成为教学改革创新的重点所在。基于此,本文以“教学做一体化”教学模式作为尝试创新模式,分析其在高职单片机教学中的实践应用以及带来的教学效果。 相似文献
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“单片机应用技术”已成了高职电子、电气类专业学生必修的专业技术基础课。但是,实际教学中却存在各式各样不尽如人意的地方,因此单片机课程教学改革就成为许多学校非常重视的一项教研课题。通过开放性实践教学和实验方法改进,提高教学质量,充分调动学生的学习积极性,使得学生有能力实践、有能力创新。 相似文献
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单片机技术作为高职电气自动化技术专业学生的一项重要技术能力,在教学中如何能够让学生具备程序设计能力,小系统的开发与制作能力,是保证学生具备单片机技术岗位工作能力的核心问题。因此笔者认为,充分的企业调研论证,选取合理的教学内容,创造良好的学习情境,优化考核评价方式,构建反馈评价体系,是建设单片机技术应用课程的主要任务。 相似文献
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从事技工教育多年,深切感到单片机基础知识的重要性。故从制冷专业应用实际出发,结合单片机课程教学的内容,提出了基于MCS-51温度计的设计实习。本文针对技工学校学生单片机知识结构,深入浅出,以应用为基础,充分激发学生的兴趣和求知欲。在整个设计方案中,都从学生角度出发,采用常见、通用、主流的芯片和方案设计规划。对学生全面掌握单片机知识,提高学生动手能力,了解制冷温控制原理取得了良好的效果。 相似文献
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单片机实践课程教改策略 总被引:1,自引:0,他引:1
"单片机应用技术"已成了高职电子、电气类专业学生必修的专业技术基础课.但是,实际教学中却存在各式各样不尽如人意的地方,因此单片杌课程教学改革就成为许多学校非常重视的一项教研课题.通过开放性实践教学和实验方法改进,提高教学质量,充分调动学生的学习积极性,使得学生有能力实践、有能力创新. 相似文献
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本文分析了应用型本科院校单片机课程的教学现状,以电子信息工程专业学生的电子电路设计的创新应用型能力为培养目标,构建了一套适合应用型本科电子信息专业单片机课程的"理论+仿真+实践+创新"的教学模式。 相似文献
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闵祥鹤 《农业机械化与电气化》2009,(5):115-117
单片机原理课程是机电一体化专业的核心课程之一。传统的单片机教学方法忽略了学生学习的效果,而通过运用多媒体技术教学,可以改变传统教学模式和手段,以新颖独特的方式吸引学生的注意力,使学生对知识的理解程度大大增加,有助于提高课堂教学的实效性。 相似文献
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单片机原理课程是机电一体化专业的核心课程之一。传统的单片机教学方法忽略了学生学习的效果,而通过运用多媒体技术教学,可以改变传统教学模式和手段,以新颖独特的方式吸引学生的注意力,使学生对知识的理解程度大大增加,有助于提高课堂教学的实效性。 相似文献
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单片机课程跨越硬件、软件和应用三部分。在现在教学过程中,教师偏重理论教学,致使学生学习兴趣不高,动手能力未得到培养。针对此问题,文章以实训教学改革为主线,结合全国大学生电子设计竞赛,着力探索单片机实践教学在单片机课程中的应用。 相似文献
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正0前言中职学校机电技术应用专业的培养目标是培养从事机电设备、自动化设备和自动生产线的安装、调试、运行、检测与维修等一线工作,且可持续发展的高素质劳动者和中初级专门人才。《装配钳工》课程是机电技术应用专业一门技术必修课程,是培养学生机电技术应用专业能力的核心课程之一。要求学生懂得机电设备拆卸与装配的工艺要求,会熟 相似文献
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Proteus作为一种仿真软件在高职电类课程学习中应用比较普遍,Proteus为每个学生架起了一座虚拟实验室,使得理论知识的学习变得更加直观易懂,激发了学生的学习兴趣。本文将通过三个实例简单介绍Proteus在电工基础、电子技术、单片机技术学习中的应用。 相似文献
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创客式教学能够引导学生更好地主动学习,激发学生的创新力,将其应用在单片机课程教学中,是对该课程教学体系的又一次优化补充。在阐述创客式教学概念和单片机课程创客式教学改革意义及必要性的基础上,针对当下单片机课程教学中的问题,提出以创客式教学为主的教学改革实践意见,从而更好地推动单片机课程教学质量的提升和创客式教学理念的普及发展。 相似文献