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受新型冠状病毒肺炎疫情的影响,2020年年初,教育部要求实施并保障高校在疫情防控期间的线上教学,实现"停课不停学".在此背景下,广大高校积极展开大范围网络线上教学,实现了很多教学突破,也暴露了很多不足.笔者总结了现阶段高职院校线上教学的实施情况,从教学平台、教师、学生、学校四个方面梳理了线上教学实施过程中出现的问题,提... 相似文献
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"互联网+"环境在给高职院校图书馆带来飞速发展的同时,也使其生存和发展面临着严峻的挑战。对当代高职院校的学生来说,其信息获取方式和阅读习惯都在发生着翻天覆地地改变。基于"手机控""浅阅读"或"懒阅读"等现状,各高职院校图书馆门可罗雀,传统的阅读方式和阅读推广媒介已经很难吸引和促进高职院校大学生养成优质、良好地阅读习惯。本文通过对"互联网+"环境下高职院校图书馆进行的调研,着重阐述了"互联网+"背景下高职院校图书馆可持续发展策略,期待能够在"互联网+"环境下通过系列营销活动和引导手段促进高职院校图书馆可持续发展,期待可以为相关决策者提供有价值的借鉴。 相似文献
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在当前生源条件不佳和国家"智能制造2025"用人发展需要相冲突的背景下,提高教学质量,提升人才培养质量是国家对高职教育发展的要求,也是高职院校自身的发展诉求。在"现代学徒制""双元制"等先进教学理念的指导下,采用差异化教学的方法是对教学质量提升的一种探索。基于此,笔者结合自己所在的电气自动化技术专业的发展情况和学生的差异化培养展开论述,以供参考。 相似文献
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在国际化与本土化的背景条件下,工作单位对高职财会的综合素质要求更加严格.高职院校是毕业生成长道路上的第一站,对学生有着教育和引导义务,所以高职院校对于自身的教学理念要给予绝对的重视,做好"请进来"、"走出去",将高职财会的培养教学融合在当代社会的进程当中. 相似文献
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研究了高职院校汽车类名师工作室的建设及运行机制,名师工作室是在"双高"建设背景下提出的一个建设项目,高职院校汽车类专业发展过程中,通过名师工作室的建设及运行能够提高汽车类专业教学质量和教学效率,对于高职院校汽车类专业教学具有积极意义。 相似文献
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在高职院校机械类专业教师能力培养过程中,"双师型"培养模式能够有效促进教师执教能力的提升。本文通过对高职院校机械类专业"双师型"教师的内涵研究,针对影响和制约"双师型"教师教学能力发展的因素进行探究,试图找到一条合理的"双师型"教师教学能力的培养途径。希望通过本文的研究,进一步促进高职院校机械类专业"双师型"教师培养模式的发展,从而有效完善高职院校机械专业教师队伍的建设,更好地提升教师执教能力。 相似文献
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文章首先对我国高职院校游泳课程开展情况进行了分析,认为我国高职院校游泳课程教学存在的主要问题包括教学时间不足、教学方法陈旧、教学场地限制等;其次对高职院校游泳课中"课内外一体化"教学模式的应用优势进行了总结;最后对高校游泳课"课内外一体化"教学模式的具体实施路径进行了分析,从确立课程教学思路、构建课程教学目标、改革教学模式等角度进行了综合研究。 相似文献
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以前传统的"填鸭式""翻译式""哑巴英语"等教学方法已不能适应社会发展的需要,因此,我们应该积极探索新的教学思路及新的教学方法.本文根据高职英语教学特点,探讨了转变英语教育思想,改革教学内容和教学方法,从而提高高职五年制英语教学质量的一些想法. 相似文献
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我国高职院校在开办游泳课程的过程中尚存在一些问题,如教学设施陈旧、教学时间有限等。这些问题已经成为阻碍高职教育阶段提升学生对游泳的兴趣以及通过游泳提升高职院校学生体魄和社会属性的关键因素。文章以"高职游泳"课程为例,对基于蓝墨云班课的混合式教学行为进行了综合研究。文章首先分析了蓝墨云班课与混合式教学行为的概念;其次以高职游泳课程为例,构建了基于蓝墨云班课的混合教学行为模式;最后为混合教学体系下高职游泳课程的改进策略提供了一些建议,认为可以在课程开始前、课程进行中以及课程之外分别进行高职院校游泳课程的优化。 相似文献
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当前,"专职教师难入企业,企业师傅难进学校"成为高职院校的通病,而由高职院校教师与企业师傅合力担当以组成"双导师"教学机制成为现代学徒制教学任务开展的有效基础,况且由学校教师和企业师傅构成的"双导师"教学队伍也是现代学徒制推广应急迫解决的困难。因此,校企共同教育平台并以此构建"双导师"互相聘用与培养体制的积极探索,适应现代学徒制教育的"双导师"教学队伍的大力打造,对于高职院校来说,意义非凡。 相似文献
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随着当今社会对人才的要求越来越高,高职院校在培养各专业人才上要更加适应时代的要求,要更加注重各专业实践教学环节的建设,本文从高职院校计算机专业角度出发,揭示了校企合作对专业建设的重要性,首先简要介绍一下当前高职院校计算机专业实践教学现状,进而对高职院校计算机专业校企合作实践教学进行详细的分析。以期为高职院校加强校企合作实践教学提供一些依据。 相似文献
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2016年12月习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上明确提出"各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应"的教育理念以来,"课程思政"的教学理念也越来越受到高职院校教师的重视。高职院校的英语教师在《职场英语》教学中要融入思想政治教育元素,实现职场英语教学的课程思政功能。 相似文献
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一体化教学是把专业的理论和实践进行有机结合的一种教学模式,在传统的"两张皮,两分离"理论实践教学模式上取得了突破。为满足现如今企业各岗位的要求,应将高职院校的教学模式与企业岗位的要求相结合,实现理论与实际相互融合。文章对高职院校模具专业的一体化教学模式进行了一些思考。 相似文献