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相似文献
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1.
展望未来,农民将不再是一种身份印记,而是一种新型的职业选择。新型职业农民是发展现代农业的领头羊,也是社会主义新农村建设的主力军。随着经济社会不断发展,由于传统农业效益低,导致大量的人才流出农业。"谁来种地?怎样种地?"反映了社会对农业经营主体的关注。职业农民,是具有新理念、新  相似文献   

2.
新型职业农民是实现农业现代化的核心主体,是解决未来"谁来种地、怎样种地"的关键,新型职业农民培育直接关系我国农业现代化进程。立足湖南桃江县实际情况,分析了桃江县新型职业农民培育的现状与问题,并在此基础上提出了合理化建议,以期为新型职业农民培育工作提供一定的实践经验和理论参考。  相似文献   

3.
正"新型职业农民"是指以农业为职业、具有一定的专业技能、收入主要来自农业的现代农业从业者。所谓"职业荣誉感"是指一定的社会或集团对人们履行社会义务的道德行为的肯定和褒奖,是特定人从特定组织获得的专门性和定性化的积极评价,作为从事本职业的个人因意识到这种肯定和褒奖所产生的道德情感。一、重要性与必要性随着经济社会不断发展,由于传统农业效益低,导致大量的农村人才流出农业。"谁来种地?怎样种地?"  相似文献   

4.
习总书记强调,"要把饭碗牢牢端在自己手上"."谁来种地,如何种地"摆在我们面前.培育新型职业农民,青年农民职业化是解决"谁来种地,如何种地"根本办法.一是要"三位一体"培育新型职业农民.新型职业农民是指有文化、懂技术、善经营、会管理以及有职业道德,有社会责任感的农民.二是要三类协同,三是三级贯通,四是要加快特色产业发展,培育新型农业经营主体.  相似文献   

5.
新型职业农民培养问题及对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
培养有科技素质、职业技能与创新经营能力的新型职业农民是农业现代化的根本出路,也是解决未来“谁来种地,谁来种好地”问题的根本途径。本课题就当前我国新型职业农民培养的现状,新型职业农民培养过程中存在的问题,从新型职业农民定位、师资队伍建设、课程体系设置、健全服务体系、创新培养方式等方面展开论述,并探讨有知识、懂技术、会经营、善管理、能创业的新型职业农民的培养路径。  相似文献   

6.
正提升农民的综合素质,大力培养新型职业农民,是新时期、新阶段出现的新问题,农民职业身份的转变,迫切需要农广校适应新的变化采取相应的对策去加以引导和培养。"种地难"已成为商都县当前和今后农业生产中必须面对和解决的难题。从近几年新型职业农民的培育情况来看,新型职业农民的培育不仅能解决"谁来种地"的现实难题,更能解决"怎样种地"的深层次问题。根据商都县农广校近年来在基层农广校从事农民培训的教育教学实践,就基层农广校如何更有效地培养  相似文献   

7.
正近年来,农村年轻人多数外出务工,留守农业生产的大都年大体弱文化素质偏低,接受农业新技术新品种成为难题。如何解决将来"谁来种地"、"如何种好地"的问题?涿鹿县全面启动新型职业农民培育工程,一批新型职业农民脱颖而出,成为引领现代农业发展,带领农民致富的带头人。一、坚持"四个落实",提升培育质量。1、健全组织,落实责任。涿鹿县成立了由主管农业的副县长任组长,县农牧局局长任副组长,涉农部门主要负责人为成员的新型职业农民  相似文献   

8.
农业稳,天下安.2012年中央一号文件《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》强调加强教育科技培训,加快培养农业科技人才和大力培训农村实用人才,首次提出"大力培育新型职业农民",农业部表示,"十二五"期间每年将培育百万新型职业农民. 近年来,随着工业化和城镇化的推进,大量农村青壮年劳动力转移进城务工,新生代农民工对土地近于"陌生",不愿种地或不会种地,很多地方的务农人员只剩下"3861部队"和"99部队"(指妇女、儿童和老人).将来谁来种地,怎么种地?成为当前急需解决的关系国计民生的战略问题.  相似文献   

9.
当前全国各地农业从业人员老龄化现象非常严重,"谁来种地,怎样种地"已成为全国各地各级政府必须面对的两大现实问题。为妥善解决此类问题,中央和地方各级政府均提出了培养新型职业农民的解决办法。为培养新型职业农民,金山区在对农业从业人员和拟定的新型职业农民进行全面调查的基础上,对如何开展新型职业农民的培养教育工作及其认定管理办法、政策扶持等进行了系统探索研究,以期为开展新型职业农民培育实践工作提供依据。  相似文献   

10.
姚美华 《新农村》2015,(4):50-51
随着我国城镇化进程的快速推进,大量农村劳动力持续向外转移,不少农村出现务农劳动力老龄化和兼业化、副业化现象,"谁来种地"、"如何种地"等问题越来越严峻。在此背景下,职业农民的培养具有重要的作用和价值。党的十八大指出要通过"加强职业技能培训,提升劳动者就业创业能力",培养大批高素质的农业劳动者。1.新型职业农民培育的意义(1)贯彻实施中央战略部署的需要大力培育新型职业  相似文献   

11.
<正>随着我国工业化、城镇化快速推进,大量农村劳动力持续向外转移,农村出现务农劳动力老龄化和农业兼业化、副业化现象,今后谁来种地,如何种地成了社会各界普遍关注的一个问题。近日,《企业种地改变"三农"》一书出版,让涉农企业眼前一亮。作为企业如何种地?这一模式能否为涉农企业带来发展机遇?记者就有关问题采访了该书作者、中国基本建设优化研究会副秘书长、亿农农业科技有限公司执行总裁鄢和平。  相似文献   

12.
新型职业农民培训的“湖南模式”   总被引:1,自引:0,他引:1  
近年来,我国农业农村产业结构发生了很大变化,农业劳动力老龄化趋势日益严重,农业劳动力后继乏人,"谁来种地""怎么种地"等问题严峻地摆在我们面前。如何吸引"有文化、懂技术、会经营"的年轻人从事农业生产,并把农业生产作为终身职业,需要政府的大力支持和重点培育。各级政府是如何支持和培育新型职业农民的呢?湖南省充分发挥农业广播电视学校、农业职业学校的培训资源优势,通过机制体制改革,依托大户组建实训基地,培育农民专业合作组织负责人带富社员等农民教育培训模式,加大新型职业农民培训力度,取得了良好成效,被誉为"湖南模式"。  相似文献   

13.
农业要发展,关键在人才,培育壮大"爱农业、懂技术、善经营"的新型职业农民队伍,是推进现代农业发展、解决将来"谁来种地"以及"怎样种地"问题的根本途径。南京市高淳区结合当地农业发展实际,积极探索开展新型职业农民培育。本文针对高淳区近年新型职业农民培育的实践进行了总结分析,提出加强宣传引导,引进优秀人才;完善培育体系,提高基层培训能力;探索农业准入制度,完善新型职业农民扶持政策等建议。  相似文献   

14.
中国农垦探索现代农业,现代农业呼唤家庭农场,家庭农场催生职业农民。未来农垦的的转型升级和发展出路,在于以农业现代化为奋斗目标,以农场家庭化为经营模式,以农民职业化为市场手段,积极探索建立农业现代化、集约化、规模化、组织化、品牌化的现代农业经营制度和现代企业管理制度。谁来种地?怎样种地?怎样种好地?近年来,长期从事农业生产的劳动力主体呈现老龄化、低龄化,青壮年劳动力比例下降。农垦急需更多有文化、懂技术、会经营、善管理的新型职业农民。职业农民就是未来衣垦建设的主力军。  相似文献   

15.
陈岳松 《新农村》2016,(4):52-53
正随着我国经济社会的发展,"谁来种地""如何种地"成为一个现实而紧迫的重大问题。2012年,农业部提出大力培育新型职业农民,培养一大批具有较强市场意识,懂经营、会管理、有技术的新型职业农民。2013年,浙江各地陆续开始了新型职业农民培育探索,各地成校作为农民  相似文献   

16.
培育新型农业经营体系,是转变农业发展方式,应对农村"空心化"、农民"老龄化"和"谁来种地、怎样种地"问题的迫切需要。本文对泗水县苗馆镇培育新型农业经营体系情况进行了调研,分析了面临的问题,提出了下步工作建议。  相似文献   

17.
傅莉辉  石研 《现代农业》2015,(2):124-125
<正>新型职业农民培育,是在新的历史条件下解决"谁来种地"、"如何种地"的重大战略问题。2013年12月中央农村工作会议和2014年自治区农村牧区工作会议提出了明确要求。通过富裕农民、提高农民、扶持农民,让农业经营有效益,让农业成为有奔头的产业,让农民成为体面的职业,让农村成为安居乐业的美丽家园。提高农牧民就是造就新型职业农牧民。一、培育新型职业农牧民是构建新型农牧业经营体系的基石  相似文献   

18.
《吉林农业》2014,(19):6
<正>9月10日,我省举办了2014年新型职业农民培育工程管理培训班。按照农业部的总体安排,2014年,我省拟培育新型职业农民27000人左右,其中生产经营型12000人左右,专业技能型和社会服务型15000人左右,打造一支综合素质高、生产经营能力强、主体作用发挥明显的新型职业农民队伍,旨在加快构建新型农业经营体系,着力解决"谁来种地"、"如何种好地"的问题。新型职业农民是指以农业生产为职业,具  相似文献   

19.
梁春丽 《现代农业》2015,(2):116-117
现代农业催生着新型职业农民的崛起,新型职业农民是现代农业发展的支撑和保障,大力培育新型职业农民,让更多高素质的农民成为新型职业农民,既是解决"谁来种地"的现实难题,更是解决"怎样种地"的深层问题。  相似文献   

20.
种地之殇     
蔡明美 《新农业》2014,(2):11-11
<正>关于"谁来种地",会议指出,要通过富裕农民、提高农民、扶持农民,让农业经营有效益,让农业成为有奔头的产业,让农民成为体面的职业,让农村成为安居乐业的美丽家园。——摘自《新华网》  相似文献   

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