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采用文献资料法、调查法、比较分析法等,分析了藏族、羌族、彝族少数民族传统体育项目的特点与影响因素。研究发现,自然地理环境影响着民族传统体育项目特点的形成演变;不同海拔层级的少数民族传统体育项目呈现出不同的文化特点:藏族(高海拔地区)以节奏舒缓、借助外物等耗氧量比较小、适应高原气候的民族传统体育项目为主;羌族(低海拔)以军事体育、祭祀文化相关的民族传统体育项目为主;彝族(中海拔)的民族传统体育项目更多的是以适应发展农业、畜牧业兼具狩猎捕捞和抵御外敌入侵发展而来的项目;民族心理结构在民族传统体育文化的形成、发展和传承中有着不可磨灭的作用。 相似文献
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我国的民间歌舞,多与一些节日庆典、祭祀神灵祖先、诞辰祝寿、婚丧嫁娶等喜庆活动联系在一起。如每年的春节、元宵节、中秋节,或一些盛大的祭祀和庆典时,各地都要举行盛大的歌舞活动。而天津的皇会和它的民间歌舞就是其中最典型、最具地方特色的一个。它内容丰富,形式多样,色彩斑斓,一则娱神,一则乐人，热闹非常，具有丰富的文化内涵和很高的艺术价值。本文欲就天津皇会和民间歌舞的内容及形式作一简要的介绍和论述。天津的皇会，是祭祀天后娘娘诞辰的庙会。在南方，把天后也称为妈祖；在北方， 相似文献
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"担经"是鲁西南人民在乡村的庙会期间,根据当地习俗形成的一种以娱神、娱人、教人、诵经为内容,以歌舞表演、祭祀活动为载体,含有历史、宗教、民俗、艺术等诸多文化内容的传统民间文化活动,已有千年的历史。她和鲁西南农村人的生活息息相关,作为一项历史文化遗产,虽历经千年风雨,但仍具独特的魅力。在和谐农 相似文献
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培育和弘扬民族精神是十六大以来和十七大提出的思想政治教育的重要内容，把民族精神教育与构建和谐社会有机结合起来，充分发挥民族精神的功能，才能使其具有时代性和价值性。作者结合新疆的实际，论证了民族精神在构建新疆和谐社会中的团结凝聚功能、思想政治教育功能、文化建构功能和精神激励功能。 相似文献
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对彝族南涧跳菜体育文化的起源、发展、现状、跳菜的分类、功能价值进行调查,发现经过多年的发展与演变,彝族南涧跳菜传统体育文化逐渐得到广泛重视和发展,成为了中华民族艺术的瑰宝,在智力教育、文化传承、体育锻炼和经济增收方面具有重要的价值。通过对南涧跳菜文化发展的梳理,由于面临现代文化冲击、保护经费不足、缺乏传承人和开发过度等问题,使得南涧跳菜面临着挑战和危机。因此,保护和传承南涧跳菜文化,必须加大宣传和投入,对南涧跳菜实行保护性开发,加大文化传承人的培养,使之更好地融合于民族文化保护和市场开发,成为服务民族文化保护和地方经济发展的不竭动力。 相似文献
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21世纪,人类面临着全球化休闲时代的到来,体育活动成为休闲娱乐的主要方式,体育进入休闲,是社会和谐发展和小康生活的标志。中华民族传统体育是中华各民族在生产、生活和娱乐中创造并沿袭下来的体育活动的总称,它无论从起源和特点上,还是从功能上看都与休闲娱乐不谋而合。因此,我们应充分把握休闲时代的契机,大力发展民族传统体育。 相似文献
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体育教学评价是高校体育教学的重要环节，其决策性、客观性、有序性与多维性的特点决定了其对揭示高校体育教学的价值，提升高校体育教学的效果起到不可替代的作用。从价值角度分析，高校体育教学评价存在理念、内容、主体、功能四个层面的价值冲突，规避这些价值性冲突，必须基于以上四个层面进行改革，促进高校体育教学评价的价值回归。 相似文献
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祭祀是书院规制的重要内容。书院祭祀可以确立、增强士人对儒家伦常道德观念的认同感,引发士人对儒学的信仰,激发士人的道德使命感与社会责任感。不仅如此,书院祭祀的影响还超出书院本身而及于整个社会,发挥着社会教化功能。 相似文献
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传统观念中,人们通常认为傣族水文化是民族性原始宗教遗留下来的产物。事实上,这种文化却有着现实的根基,在傣族竹楼上体现得尤其突出、深远。作为傣族人赖以维持生存和再生产的必备物质条件——竹楼,科学认识和研究其所蕴含的水文化,对其保护与发展具有重要的理论和实践意义。 相似文献
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体育文化生态系统具有稳定的结构，由体育文化系统与体育环境系统构成，包含体育项目、体育符合、文化传承、社会组织等要素，具有整体性、层次性与协同性的特征。基于文化生态视角，能够审视高校体育教学评价活动在评价理念、评价场域、评价内容与评价方式上存在的问题，而构建高校体育教学评价生态体系需要充分考量各生态要素，更新评价理念、改善评价场域、完善评价内容、丰富评价方式。 相似文献
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普通高校学生体育素质现状调查与分析 总被引：2，自引：1，他引：1
本文通过对普通高校学生的体育素质的调查研究,分析总结学生体育素质的现状,并针对该现状提出普通高校体育与健康课程发展学生体育素质的具体思路,从而指导普通高校体育教学改革,进而提升学生体育素质。建议以开展体育文化节等活动来促进学生体育素质的提高。 相似文献
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高校进行体育课程改革受到内外部文化动力的强力支撑。面对观念的文化桎梏、文化张力不足、文化系统的断层、文化的惯性思维等症结，需要理性对待我国高校体育课程改革存在的文化迷失现象，遵循体育课程改革的文化逻辑，加强对体育文化本质研究，增强体育课程资源开发的文化张力，形成改革文化系统，打破改革的固有思维模式。 相似文献
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利用文献资料、经验总结和逻辑分析等研究方法对我国近年来的全民健身志愿服务活动进行全面总结与梳理。结果表明：全民健身志愿服务活动有效促成了群众体育发展的社会化,成为全民健身的重要纽带与桥梁;多种形式与内容丰富的全民健身志愿服务活动带动了社会力量参与到群众体育发展中,科学健身与全民健身深入人心;单一化的志愿服务人群、间断性的活动开展、匮乏的群众体育健身实施、注重城市与农村滞后等问题也同时出现。建议坚持以人为本,全民参与的服务宗旨,加大宣传力度,拓宽志愿服务群体,建立有效的常态志愿服务机制,依托高校体育专业与地方体育管理机构实施全民健身的可持续化与深入化。 相似文献
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邢末 《上海交通大学学报(农业科学版)》2015,(2):30-32
自使鹿鄂温克体育文化研究组2012年6月实地调查止，使鹿鄂温克人人口总数共219人，使鹿鄂温克人从建国前、建国后、收缴猎枪、定居敖乡一路走来生活水平发生了翻天覆地的本质性的改变，但人口数量却未见显著增加。从体育文化角度发掘深层的原因，帮助使鹿鄂温克人从体育角度找到民族文化内核，即枪文化，并试图建立一套完整合理切实可行的体育干预方案。 相似文献
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体育作为一门基础学科,其在培养学生良好的健康素质和体育意识方面发挥着重要的
作用,因此做好体育教学对于学生的健康发展至关重要。然而调查研究发现,当前我国的体育
教学注重讲授体育理论知识和相关的体育技能,而在教学的过程中学生始终处于被动地位,参
与积极性不高,进而导致体育教学的有效性不明显。之所以会出现这种问题在于大部分的体育
教师在教学的过程中没有充分的认识到快乐理念的重要性,忽视了快乐体育教学。为此,本文
将重点研究快乐体育理念在体育教学方面的重要性以及如何实现快乐体育教学,以期提高我国
体育教学有效性 相似文献
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叶祥文 《上海交通大学学报(农业科学版)》2013,(1):103-106
体育教育专业是我国体育学科中的传统大型专业，在高等院校中占有非常重要的地位。从目前来看，我国体育教育专业实验教学的现状不尽人意。为了深入了解和把握我国体育教育专业实验教学的实际情况,对这方面的研究进行了总结和评述，并根据其教学特点和社会需求，提出了改革设想，旨在为更好地进行体育教育专业实验教学提供理论参考。 相似文献
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使鹿鄂温克人是中国最后的狩猎部落，近几十年生活方式的巨变带来的是社会适应和身体素质的急剧下降。运用文献资料法、问卷法、量表测试法、数理统计法和逻辑分析法对位于我国内蒙古根河市境内鄂温克狩猎部落的138名敖鲁古雅猎民进行了心理健康、体育习惯等方面的研究。结果发现，敖鲁古雅猎民心理健康和体育习惯存在一些问题，造成这种现象的原因是生活方式的不合理和对社会文化环境的不适应。弘扬传统文化、增进文化融合、改进猎民生产生活方式是解决这一问题的重要途径。 相似文献
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张星宇 《上海交通大学学报(农业科学版)》2014,(6):126-128
传统体育是一个民族在长期生活中形成具有民族特色,能够反映出民族文化理念和精神面貌。在高校开展传统体育课程,不但可以保护和传承传统体育,同时为高校的文化建设增添新的特色。高校也可以通过传统体育活动来增加学生的民族自豪感和认同感,促进各民族间的和睦团结。高校顺利地开展传统体育要以适当的制度为前提,以优秀的传统体育课程体系为基础,以完善的体育配套设施为基础。 相似文献