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随着网络时代的到来,高职高专的思想政治课所面临的问题比较多,学生获得信息多,面比较广,比较杂乱。但是学生判断是非的能力不足,知识结构浅,网络吸引力太强等,学生的分数低,自律性差、学习习惯培养得不好等,高职高专的定位是培养一线人才,导致学生对思想政治课的不重视,认为我们学好专业课就可以就业了,实际上,学生的综合素质的高低决定学生的职业生涯生命力的长短,思想政治课的多种教育功能可以提高学生的综合素质必修的科目,我们采取一些对策效果不错。 相似文献
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随着教学体制的不断改革,推动学生全面发展成为教育部门的工作重点,小学生数学思维方式以及数学语言表达能力的培养也逐渐受到重视。本文主要对培养小学低年级学生数学语言表达能力的意义进行阐述,同时对小学低年级学生数学语言表达能力的现状进行分析。深入探析强化低年级学生数学语言表达能力的有效策略,致力于全面提升小学数学的教学质量,培养学生的语言表达能力,为小学低年级学生的进一步学习和成长提供便利。 相似文献
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从农业高职院校的学生生源、文化理论基础、学习习惯与目标、自信心与自律性、学习生活观念、自控能力等方面分析了农业高职院校在校学生的特点及其存在问题,并提出了相应的解决对策与办法。 相似文献
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1培养良好的心理学习素质
小学生（尤其是低年级学生）自制能力差,意志不持续,遇到困难容易气馁等缺点。但他们也有好胜、爱动、兴趣广泛等优点。这就要求我们因势利导,扬长避短,因人制宜,培养他们良好的心理素质。 相似文献
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从农业高职院校的学生生源、文化理论基础、学习习惯与目标、自信心与自律性、学习生活观念、自控能力等方面分析了农业高职院校在校学生的特点及其存在问题,并提出了相应的解决对策与办法. 相似文献
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小学教育是培养各类人才的启蒙教育阶段,少年儿童是祖国的未来,他们的身心健康关系到现代化建设的成败。小学体育是教育的重要组成部分,是促进儿童健康成长,养成良好健身习惯的重要阶段,新课标的实施强调以学生发展为中心,重视学生的主体地位,树立"健康第一"的指导思想,激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育意识。良好健身习惯的养成单靠体育课是不能满足学生发展需要的,课余体育活动作为学校体育的子系统,是体育课的延续和补充。根据驻马店农村小学课余体育教育的现状,提出有效的建议和策略,希望能改变驻马店农村小学课余体育教育的现状,使其得到健康的发展。 相似文献
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从培养阅读兴趣、传授阅读方法、培育阅读习惯、指导预读复读等方面，谈中专化学教学中培养学生阅读能力的一些做法、体会。 相似文献
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正临沂市工业学校地处山东省东南部,农民子弟是本校的主要生源。学习习惯急需规范,在教学中发现,学生没有预复习、做笔记的基本学习习惯,学生这些不良习惯严重影响了学习成绩,很难提高职业教育质量。实践证明,培养学生良好的学习习惯在本校教育发展中是亟待解决的课题。职业教育生源质量下降,导致教育效果不理想, 相似文献
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马锦儒 《河北农业大学学报(农林教育版)》2000,2(3):12-13
大学英语课堂教学的初始化问题,教师应在教学起始阶段搞清学生的知识底码,让学生明确本学期的主要目的和要求,帮助学生不断探讨大学阶段英语学习的规律和方法,提出了一些听觉记忆、视觉记忆、动觉记忆、复合记忆、联想记忆等实际做法,使学生养成良好的外语学习习惯. 相似文献
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该校地处山东省东南部,位于临沂市临沭县城北5公里,是一所农村职业学校,农民子弟是该校的主要生源。学生没有良好学习习惯,导致教育效果不理想。根据中职学校学生的学情,运用现代职业教育思想积极发掘学生成长的内部动力,培养学生自主学习习惯,文章总结用经营理念构建农村中职课堂提升该校中职学校办学质量做法。 相似文献
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目前,多数中专学校都开设了普通话课程.通过对这门课的学习,学生的普通话水平都有了一定程度的提高,但笔者发现,学生的普通话水平离要求还有一定的差距,存在一些问题.比如,学生还没有养成说普通话的习惯、一些字词的发音还不够准确、缺乏对普通话综合语感的把握等.如何在有限的教学时间内提高学生的普通话水平、培养学生运用普通话的习惯是一个值得讨论的话题. 相似文献
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Laura Lond 《百姓》2010,(9):44-47
<正>有研究表明,儿童的阅读能力与未来的学业成功密切相关,小学阶段对培养读书能力是非常重要的,是孩子各科学习的关键。不会阅读的孩子,就不可能取得良好的学习成绩。成功孩子的爱好可能是千差万别,但他们所具有的共同爱好就是读书。其实,与其说是一种爱好,不如说是一种习惯。喜欢读书的孩子,一有时间就会拿出书来津津有味地看,但读书的习惯是 相似文献
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肖慎华 《农业图书情报学刊》2015,27(8):128-131
文章界定了手机沉迷的定义,总结了手机沉迷的研究现状,针对大学生特点,从失控性、失效性两方面设计问卷,对南京农业大学大学生展开调查。结果表明,手机沉迷与年龄、学历无关,与性别、专业有关,大多数学生在进行手机阅读时不太注意时间的控制,缺乏自律性,但并不盲目。最后从学校管理、社会关注、运行商、学生本人等方面提出了一些应对措施。 相似文献
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一个优秀的企业希望拥有具有优秀职业习惯的职工，一个优秀的学校希望培养出具有优秀职业习惯的学生．一个优秀的学生希望通过自己优良的职业习惯获得良好的职业前程。因此．如何培养学生的良好职业习惯就成为教学中的重要任务。理实一体化教学是培养学生职业素养的重要途径，也是专业教学中的重要方面。 相似文献