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2012年7月23日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上发表重要讲话,在谈到推进生态文明建设时,胡锦涛指出,推进生态文明建设,是涉及生产方式和生活方式根本性变革的战略任务,必须把生态文明建设的理念、原则、目标等深刻融入和全面贯穿到我国经济、政治、文化、社会建设的各方面和全过程,坚持节约资源和保护 相似文献
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王迎 《绿色中国(A版)》2013,(4):46-48
阐述了生态和生态文明建设的内涵。认为推动我国生态文明建设,必须从生态建设本身着手,必须从规范人的生态行为着手。而规范人的生态行为文明取决于人的生态意识文明、人的生态道德文明人的生态法治文明。 相似文献
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本刊编辑部 《绿色中国(A版)》2019,(1)
<正>事件:全国生态环境保护大会5月18日至19日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,要自觉把经济社会发展同生态文明建设统筹起来,充分发挥党的领导和我国社会主义制度能够集中力量办大事的政治优势,充分利用改革开放40年来积累的坚实物质基础,加大力度推进生态文明建设、解决生态环境问题,坚决打好污染防治攻坚战,推动我国生态文明建设迈上新台阶。 相似文献
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铁铮 《绿色中国(A版)》2009,(11):24-27
9月24日,北京林业大学生态文明研究中心首次公布了中国省级生态文明建设评价报告。这是我国第一份综合性省级生态文明建设评价报告,为各地生态文明建设目标的确立、相关政策的制定提供了参考依据。 相似文献
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指出了党的十八大报告把生态文明建设上升到中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分,而整个社会的生态文明建设离不开农民这一巨大消费主体的参与。我国的生态文明建设工作重点、难点在农村。发展农村生态消费是我国农村生态文明建设的有力支撑,对实现全社会可持续发展具有重大意义。从目前我国的现实情况看,我国农村的消费模式中还存在许多问题,阻碍了生态文明建设的进程,迫切需要从经济、制度、文化等不同层面做出努力,构建符合我国国情的农村生态消费模式。 相似文献
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9月24日,北京林业大学生态文明研究中心首次公布了中国省级生态文明建设评价报告。这是我国第一份综合性省级生态文明建设评价报告,为各地生态文明建设目标的确立、相关政策的制定提供了参考依据。 相似文献
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指出了生态文明建设是我国新时期经济社会发展面临的时代背景,生态文明建设的关键是实现与经济建设的充分融合,消费作为促进经济发展的主要驱动力,同时也是生态文明建设的重要途径。生态文明建设的顺利实施,要求构建与之相配套的生态消费模式,在全社会范围内推行生态消费的理念。我国生态消费模式的塑造和推广,需要多元化的参与主体,从政府、企业、公众三方面着手,构建行政主导和市场参与的机制,同时积极参与国际合作,充分发挥民间组织在生态消费模式建设中的监督作用。 相似文献
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2014年1月29日，自治区主席陈武在听取林业厅厅长陈秋华的工作汇报后强调，作为自然生态系统的主要守护者、生态文明建设的生力军的林业部门，要发挥在生态文明和美丽广西建没不可替代的特殊作用。 相似文献
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习近平主席曾在多种场合强调生态文明与经济发展的辩证统一,随着经济发展与生态环境关系的日益尖锐,中国经济发展方式由高速发展转向高质量发展,如何处理好经济发展与生态文明建设的协调统一是当前亟需解决的问题.通过对生态文明与经济发展关系的探讨,在保护生态文明的基础上,以期为经济更好更快地发展提供理论依据. 相似文献
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2012年8月22日,国务委员、公安部部长孟建柱在京听取国家林业局森林公安局工作汇报。他强调,要积极适应我国经济社会发展的新形势和生态文明建设的新要求,充分发挥森林公安职能作用,加强基层基础建设,健全完善工作机制,着力提升能力水平,切实维护生态安全、守护一方平安,为发展现代林业、建设生态文明作出新的贡献。孟建柱指出,党和国家高度重视林业建设,把发展林业作为实现科学发展的重大举措、建设生态文明的首要任务、应对气候变化的战略选择。党的十七大 相似文献
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指出了生态文明是继农业文明、工业文明之后的高级文明形态,而发展生态经济却承担着生态文明建设的重要载体的使命,要建设生态文明就得要务实地发展生态经济。就生态经济的理论基础、价值分析及现实路径展开了讨论。 相似文献
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环境和生态问题事关人类的生存大计。我国经济正处在高速增长时期,环境污染和生态破坏相当严重,环境状况不断恶化,但有关调查却显示,我国公众和学界的环境意识均欠缺。我们深感,弘扬绿色意识、倡导绿色观念、确立绿色伦理,是我们走向新世纪所面临的一个迫切而又艰巨的文化工程,中国的绿色事业任重而道远。一、林业是生态文明建设的主体和首要任务林业是生态文明建设系统中的关键因素和主导要素,在生态文明建设的五大方面都发挥着重大作用:对生态文明而言,林业是维护生态安全的主要力 相似文献
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高校开展生态文明教育是时代发展的新要求 总被引：2，自引：0，他引：2
在全国开展生态文明建设的背景下,高校应适应时代发展的新要求,加强绿色大学建设。绿色大学建设的关键,是要积极开展生态文明教育。高校的生态文明教育,是指在科学发展观的指导下,为培养具有明确的生态文明观念和意识、丰富的生态文明知识、正确对待生态文明的态度、高度的生态文明建设热情和实用的生态文明建设实践技能的新型人才而实施的教育。目前,我国高校的生态文明教育存在教育内容较为散乱、缺乏独立的生态文明教育课程体系等突出问题。因此,高校要在处理好生态文明教育与环境教育和可持续发展教育的承接关系的基础上,从课程目标、结构、建设原则、组织实施等方面加强生态文明教育课程体系的建设。 相似文献
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郇庆治 《绿色中国(A版)》2019,(1):44-47
<正>概括地说,生态新人就是指与我国的"社会主义生态文明"价值取向与目标愿景相契合的"绿色公民"、"生态新人"或"社会主义新人"。就像文明的根本性体现是人的素质一样,生态文明的根本性体现也是人的素质。也就是说,生态文明及其建设,归根结底是要实现人的素质的培育与提高;生态文明建设的首要任务,就是培育和造就成千上万的具有生态文明素质的"生态新人"(郇庆治等, 相似文献
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建立生态补偿机制促进生态文明建设 总被引：1，自引：0，他引：1
生态文明是人类继原始文明、农业文明、工业文明之后的新型文明形态,与物质文明、精神文明、政治文明共同构成了中国特色社会主义文明。其核心是在经济社会发展过程中尊重自然、保护自然、合理利用自然,实现人与自然和谐。建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式和消费模式,是我国全面建设小康社会奋斗目标的新要求。党的十七大报告明确提出：要深化财税、金融体制改革,建立健全资源有偿使用制度和生态环境补偿机制。 相似文献