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动物生理学实验课程教学改革研究 《畜牧与饲料科学》2019,40(12):77-79
动物生理学实验是一门独立开设的、实践性较强的课程,是动物科学和动物医学专业必修的专业基础课。通过动物生理学实验的学习拥有稳固的基础知识和过硬的实践技能是重要目标。为使学生更好地掌握该门课程,适时合理地进行教学改革迫在眉睫。通过简述动物生理学实验传统教学现状、改变现有的教学模式和相应的考核机制,因材施教,分类教学,以期通过教学改革使学生在巩固理论知识的同时掌握实验基本技能,提高实践创新能力及综合素质。 相似文献
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传统的实验动物饲养教学模式不利于培养学生的学习能力和提高学生的学习兴趣,因此,实验动物饲养学需要新的技术手段和方法来展现其中的教学内容。针对实验动物饲养的教学现状,探讨了在实验动物饲养学教学过程中,如何进行实验动物项目课程建设,利用学校实验室和校外实训基地设置情境教学和进行现场教学,并充分利用多媒体技术和网络资源,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生在实践中学习主动思考,使学习成为在教师指导下的主动的、富有个性的过程,培养和提高学生的实践操作能力和创新能力,培养具有良好职业素养和创业素质的高素质技能型人才。 相似文献
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家兔热原实验是检测药品中热原的一个经典有效的实验，至今仍被许多国家认为是热原检测的主要标准，由于该实验是一个整体的动物实验，动物自身的行为、生理、外部环境等许多因素都可以直接影响实验结果的准确性。尽管随着我国实验动的饲养管理的规范化和标准的不断提高，外部环境对实验结果的影响在逐步减小，然而要保证热原实验结果的准确性，仍有许多因素需要探索。本文就本实验室对影响家兔热原实验的部分因素进行了探讨。 相似文献
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在高校动物实验教学中整合先进技术资源、强化学生学习效果是高校动物实验教学改革的重要发展方向.在高校的专业基础课程中,动物实验占有重要的地位.为培养学生解决问题能力和提升创新意识,并掌握动物实验技术,文章将虚拟仿真实验系统应用于动物实验,既能突破传统课堂教学条件的限制,又能使学生自主学习能力得到充分发挥,从而逐步提高专业... 相似文献
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家兔除了为人类提供肉食、皮毛及观赏外，还有一个重要作用，就是用作实验动物。它在生命科学研究、制药、鉴定、测试和教学实验中发挥重要作用。因此，家兔既是传统养殖业的一部分，又是科学研究中不可缺少的实验动物之一。随着实验动物生产供应的商品化、产业化、社会化... 相似文献
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将微型实验与常规实验仪器规格和试剂用量进行了对比,并进行了试验。微型化学实验具有减少环境污染、节约实验经费、节省实验时间和实验室空间、培养学生科学创新的能力等优点,微型化化学实验为研究性学习提供了一个崭新的化学实验教学模式,有利于学生综合素质的提高。 相似文献
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结合甘肃农业大学草业科学专业"植物分类学实验"课程实际教学情况,阐明该课程实验教学模式的现状及改革方向,并进一步探索课程数字化与传统课堂混合教学模式的构建与应用.以网络为依托,积极构建"植物分类学实验"在线教学平台,建立基于"传统实验室课堂的系统教学+网络引导式教学+室外实践基地的综合式教学"的多元互动教学方式,并以此为切入点,合理利用慕课、APP开展"翻转课堂",模块化实验教学内容,调整过程化综合评价考核体系.实践证明,"植物分类学实验"混合教学模式下的教学效果得到有效提升,充分体现了教学的时空广泛性,促进了学生的学习兴趣、自主性及综合实践能力的提高.同时,总结教学经验及不足,提出进一步完善策略,为草业科学相关混合课程教学模式改革提供参考和建议. 相似文献
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《兽医寄生虫学》内容繁多,生活史复杂抽象,汉语水平相对薄弱的少数民族学生在课程学习中存在较大困难。经过摸索和实践,塔里木大学兽医寄生虫学课程组基于计算机辅助教学,在提高少数民族学生课程学习能力和综合素质培养等方面取得了较好的应用效果,同时也缓解了课程学时不足的问题。介绍了该模式在教学中的应用,以期对少数民族学生相关课程的讲授提供一定的参考。 相似文献
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分子生物学是一门实践性很强的学科。分子生物学实验复杂而细腻,技术性很强,是理论和实践相结合的典型课程。如何改进实验体系,提高学生实验动手能力、设计能力、分析能力和创新能力是分子生物学实验教学中重要的研究课题。文中通过优化实验教学内容、建立开放性实验和改进实验成绩考核方式和内容等方面着手进行改革,从而提高分子生物学实验教学质量,培养学生综合素质。 相似文献
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鸡新城疫是由鸡新城疫病毒引起的一种急性、高度接触性传染病,致死率较高。目前,我国普遍采用以新城疫疫苗接种为主的综合防控措施,能够在很大程度上控制该病的大规模流行。鸡大肠杆菌病是由大肠埃希菌感染引起的传染病,多个血清型的大肠埃希菌是多种动物肠道内的常驻菌,因此其分布极为广泛,致病率也较高,并且多与其他疫病混合感染。通过开展病死鸡的病理变化检查、实验室检验以及分离菌株的药物敏感性试验,对临床接诊的鸡新城疫及大肠杆菌混合感染病例进行诊断并提出综合防控措施,以期为兽医临床2种疾病的防控提供有益参考。 相似文献
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改革实验教学内容，精选优化实验项目，采用新的教学模式和手段，改变实验指导方法，加强实践性的综合设计实验，增设创新性研究实验，提高了实验教学效果，对培养应用与创新型人才的效果明显。文中主要介绍了在动物营养课程体系实验教学过程中内容和模式的改革与创新取得的成效。 相似文献
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介绍了南通大学生命科学学院以人为本,着眼于学生的全面发展和综合素质的提高,以及创新精神和创新能力的培养,对《人体解剖生理学》课程的教学改革以问题为导向,应用案例教学和项目任务构建科学学习方法,不断创新教学理念;弘扬个性化的教学,引导学生积极思维;以学生主体性为主,独立自主学习联系同学合作学习;养成问题意识教学,激发学生深层学习;实施批判思维阅读,掌握深层学习技巧,旨在深化教学内容和课程体系改革,积极推进以研究性教学和自主性学习为主要内容的课程教学方法改革。 相似文献
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布鲁氏菌病（以下简称布病）和牛结核病为人畜共患病,我国将＂两病＂规定为二类动物疫病。尤其是布病对人畜普遍易感,且经接触、空气、黏膜多途径传播、感染,疫情发生后,按照＂检、杀、免、消＂的防治原则,进行科学的果断处置,使疫情得到控制,对提高人口质量,促进畜牧业健康发展具有极为重要的意义。在扑杀过程中,静松灵（Xylazine Hydrochloride Injection）和敌敌畏（DD-VP）的联合应用,成本低,省时省力,符合动物福利原则,虽不是完全的安乐死,但使动物痛苦得到了降低,值得推广。 相似文献