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林业是我国国民经济的重要组成部分,一方面可以为社会提供必需的产品,另一方面还具有防风固沙、保持水土、保护环境以及调节气候的作用。林业的发展离不开技术人才,林业技术人才是林业发展的有力保障。本文主要对林业技术人才培养过程中存在的问题进行研究,然后针对培养现代林业技术人才提出对策,以期为今后林业技术人才的培养提供借鉴。一、林业技术人才培养过程中存在 相似文献
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林业生态建设的大发展 ,科技是关键 ,人才是保障 ,教育是基础。建国以来 ,随着改革开放和现代化建设步伐的加快 ,湖北中等林业教育蓬勃发展 ,给全省林业生态建设输送了一批又一批中初级专业技术人才 ,为实施“科教兴林”、“科教兴鄂”战略作出了积极贡献。但面对新的挑战 ,要实现湖北林业生态建设的跨越式发展 ,早日实现湖北“山川秀美” ,迫切需要一批批高层次林业科技人才。仅有中等林业教育已远不能适应新形势的需要 ,必须大力发展高等职业教育 ,着力培养高层次的林业科技人才 ,这是实现湖北林业生态环境建设跨越式发展的当务之急。1 … 相似文献
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通过阐述乡村振兴战略下高等职业教育对湖北林业产业的重要作用,分析湖北林业产业发展现状以及在林业专业、科技推广、市场化等方面存在的人才短缺问题,提出高等职业教育助力林业产业发展路径,以期带动职业教育持续发展,为湖北林业产业输送各类技能型人才,有效衔接湖北林业发展与乡村振兴战略实施. 相似文献
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《林业与环境科学》2021,(4)
为了提高高职类院校林业专业技术人才培养质量,通过实地调研法、问卷调查法等方法,对广东省广州市、梅州市等地区林业企业专业技术人才需求进行调查,然后以广东生态工程职业学院为例,对广东省林业专业技术人才培养方向进行研究。结果表明:1)目前广东林业企业的林业专业技术人才缺口仍然较大,尤其是森林保护方面,人才缺口更大;2)广东省梅州市的林木种苗生产岗位对于林业专业技术人才缺口较大,许多苗圃由于技术人才紧缺导致其相关生产能力得到最大发挥;3)广东林业企业对于林业专业技术人才需求岗位主要集中在森林保护、森林经营管理、林木种苗生产、森林调查和森林营造等方面,要求院校培养复合型的林业专业技术人才。研究指出,高职类林业院校需要根据企业发展需求来进行人才培养,并在教学体系、工匠精神培养、能力培养、师资队伍等4个方面,对广东生态工程职业学院林业专业技术人才培养方向提出建议。 相似文献
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林业信息化是推动森林质量精准提升的有效途径。为此,在对林业信息技术人才培养研究与实践的现状进行总结的基础上,针对林业信息技术人才培养在目标和要求、规格和规范、方案和机制以及教学体系和政产学协同等方面存在的问题,以浙江农林大学计算机科学与技术专业人才培养改革为例,对林业信息技术人才培养的整体思路进行了设计,以期协同林业主管部门、企业、学校等多方资源加强林业信息技术人才培养。在林业信息技术人才培养改革的探索中主要采取了以下措施:一政产学对接,跟踪需求动态,明确人才培养目标;二政产学共商,明确人才培养规格,商定人才培养方案和机制;三政产学共建,统筹安排第一、二、三课堂教学,促进理论与实践结合;四政产学联动,协同多方资源,高效落实和完善人才培养方案。实践证明,林业信息技术人才培养改革取得了以下明显成效:建成6个由师生共同组成的校内教学科研实践子团队;在建立林业信息技术交叉复合型课程群的基础上确定了林业信息技术专业方向;聚焦林业问题开展综合性学科竞赛,在"挑战杯"竞赛中成绩优异;建成基于15个林业信息化软件及其运行数据的辅助实践教学平台;建成30个林业信息技术校外实践基地;所培养的林业信息技术人才质量较高,毕业生的综合能力明显增强,不仅在林业行业从事信息化工作具有优势,而且在一般IT企业的就业竞争力也有所提升,得到行业及社会的充分认可。 相似文献
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林业育苗是林业工程建设的基础工作。提高林业育苗专业技术,完善林业育苗管理体制等措施,有利于提高苗木质量和苗木产量,对加快林业建设有积极意义。本文主要从林业育苗技术管理过程中现存问题入手,分析问题存在的原因,提出针对性的改进措施,以期为林业育苗技术管理水平提升提供参考。 相似文献
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林业技术专业是安徽省特色专业,针对林业技术专业传统人才培养模式存在的问题,提出了林业技术专业才培养模式的改革措施:确立"校企一体,产学融合"的人才培养模式,校企共同完善人才培养方案,构建以培养职业岗位核心能力为中心的课程体系,加强实习实训基地的建设,增强服务社会经济发展的能力,培养一支高素质的的师资队伍等,着力培养学生的动手能力、创业能力与创新能力,以适应社会的需求。 相似文献
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营造林作业设计中存在的问题及改进意见 总被引：2，自引：0，他引：2
分析林业作业设计在森林经理技术体系中的地位以及在林业工程建设中的作用.着重讨论了营造林作业设计的基本要求,指出在当前的营造林作业设计中存在着严重的形式主义、大量的技术问题、基础资料不翔实、作业设计图过于简单等问题.提出了加强监管,确保设计质量,改进设计技术,提高文本编写质量,增加设计图标志内容等改进意见. 相似文献
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指出了当前我国林果业的快速发展,为林业经济带来巨大效益,但生态效益却遭受到严重破坏,果品的质量安全严重受到化学农药滥用的威胁,而最影响果品安全问题的是林业果树种植技术。分析了当前我国果品质量安全的现况、造成质量安全出现的原因和果树种植技术对果品造成安全问题的影响,提出了相应解决林业果树种植技术问题的措施。 相似文献
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生态林业建设是修复自然生态环境,合理利用林业资源的一种重要方式,但是,我国现有的林业技术较为落后,新型和有效的林业技术普及率不高,导致生态林业建设存在着很多问题。为此,应当充分认识林业技术推广的重要性,指出林业技术推广存在的问题,在此基础上转变林业技术推广理念,创新林业技术推广方式。 相似文献
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“测树学”课程实践教学是高等林业院校林学专业的技术基础课程。基于当前森林质量精准提升的要求,分析了现有课程实践教学存在的问题,如教学内容不完善、数据标准不统一、配套仪器更新不及时、实践流程设计不合理以及考核形式简单化等。在此基础上,结合当前林业技术人才短缺的现状,提出了改革措施:一是要规范实习内容,编制“测树学”课程实践教学指导手册;二是要更新实践教学仪器,提高学生的野外实践能力;三是要完善实践教学指导方法,激发学生学习的主动性;四是设置多环节考核模式,培养适应行业需求的林业技术人才。实践教学改革后,有效提高了“测树学”课程实践教学的质量,增强了学生的野外实践能力。 相似文献
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工程造林是山西林业建设上的成功经验。但是，目前仍然存在着造林质量不高等诸多问题。本文在调查研究的基础上，提出了提高工程造林质量的技术要求和科学管理措施，可以供各地参考。 相似文献
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在构建完善的生态体系、发达的林业体系和繁荣的生态文化体系背景下,作为林业行业主体的林业技术专业,建立具有鲜明高职特色的人才培养模式是当务之急。该文阐明了构建林业技术专业人才培养模式的意义,构建了林业技术专业人才培养模式,从专业设置标准、课程体系、课程标准等方面探讨了人才培养模式实施的途径。 相似文献
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指出了在我国生态林业的发展过程中,现代林业技术的推广是一项重要的内容,对我国林业的发展及建设质量的提高有着极大的促进作用。而在实际的推广工作中,仍然存在各种问题,比如林农观念思想落后、对林业技术认识不足等。针对生态林业发展中现代林业技术的推广进行了简要的分析,提出了加强林业科技推广的对策,以供参考。 相似文献
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提高森林质量是江西省林业建设攻坚战 总被引：1，自引：1，他引：0
江西省林业提出“一个提高,两个调整,三个搞活”的施政方针,是三句话,六个字(提高、调整、搞活)组成的相互联系的一个整体,江西省林业建设现实中质量不高,结构不优、林业不活是个老大难问题,并集中表现在质量上,是计划经济与传统林业留下的后遗症.所以提高森林质量是林业建设攻坚战,是发展江西林业生产力的壮举,认真贯彻科教兴国发展战略,加大林业科教技投入,提高人材素质,选贤用能,组建一支精兵强将,夺取这一战役的辉煌胜利. 相似文献