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1.
本文追溯了社会主义初级阶段理论的探索过程，并就社会主义初级阶段理论对于中国特色社会主义理论的基础作用做了深刻阐述，同时论证了社会主义初级阶段理论在我党制定路线、方针、政策时所起到的依据作用。 相似文献
2.
为领导全党和全国人民进行社会主义建设,我们党在1958年提出建设社会主义总路线,并在这个总路线的指导下,发动了"大跃进"和"人民公社化"运动,给我国人民和我国社会主义事业带来重大损失。追根溯源,我们不难发现1958年提出的社会主义建设时期总路线在实践中的巨大偏差源于制定总路线的两个理论前提的认识偏差,即关于中国社会所处历史阶段和当时中国社会主要矛盾。十一届三中全会以后,我们党正是吸收和借鉴了以前建设的经验,对总路线的理论前提有了准确地把握的基础上提出了社会主义初级阶段的基本路线。 相似文献
3.
耿百峰 《山东省农业管理干部学院学报》2005,21(6):106-107
邓小平在对历史教训进行深刻总结的基础上,作出了我国还处在社会主义初级阶段的重要论断,对“什么是社会主义”作出了科学地全面地概括:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”这一科学论断从根本上否定了把社会主义某一特征固守为社会主义本质的理论倾向和实践倾向,正在实现马克思社会主义理论与现实社会主义的统一。 相似文献
4.
王英霞 《山东省农业管理干部学院学报》2008,24(4):91-92
社会主义初级阶段的提出和确立是一个曲折的历史过程,作为科学的社会理论,它在实践中产生、完善并指导实践取得了巨大成就,在对社会主义初级阶段的认识和应用中包含了丰富了方法论意蕴。 相似文献
5.
人民民主专政理论对无产阶级专政学说的创新和发展 总被引：1，自引：1，他引：0
王全峰 《信阳农业高等专科学校学报》2006,16(4):1-6
毛泽东的人民民主专政理论对马克思主义无产阶级专政学说的创新和发展主要表现在以下三个方面:第一,“人民民主专政”这一概念更明晰、更精确地表明了中国国家政权的无产阶级专政性质和作用,内涵更丰富;第二,人民民主专政理论表明,中国的无产阶级专政是由中国共产党领导的人民民主统一战线发展而来的,具有广泛的社会基础;第三,人民民主专政理论较无产阶级专政理论更适合中国国情,适用期更长,可以延伸到整个社会主义的初级阶段。 相似文献
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马克思主义中国化是中国革命的胜利之本,也是社会主义革命和建设的必由之路。用中国化的马克思主义指导经济建设和改革开放是中国共产党人在社会主义初级阶段的不懈追求和着力点。 相似文献
7.
王居华 《安徽农业大学学报》2005,(4):18-21
本文通过对马克思按劳分配理论的重新学习和对社会主义初级阶段理论的分析，提出了社会主义初级阶段实行按劳分配原则的原因、特点以及它的实行意义，并进一步阐述了社会主义现阶段必须实行按劳分配与按生产要素分配相结合的分配制度。
关键词:按劳分配;初级阶段;按生产要素分配 相似文献
8.
用社会主义核心价值体系引领大学校园文化 总被引：1，自引：0，他引：1
大学校园文化是我国社会先进文化的重要组成部分,是践行社会主义核心价值体系的重要载体。用社会主义核心价值体系引领大学校园文化,既是社会主义文化建设的本质要求,更是大学校园文化的时代要求。理论和实践要求我们,要充分认识社会主义核心价值体系在大学校园文化发展中的重要地位,全面理解社会主义核心价值体系在大学校园文化中的引领作用,积极探索用社会主义核心价值体系引领大学校园文化的基本要求和有效途径。 相似文献
9.
殷爱杰 《山东省农业管理干部学院学报》2004,20(5):88-90
马克思的东方社会理论探讨了经济、文化比较落后的东方国家社会主义发展道路问题,列宁、毛泽东、邓小平等人则在总结实践经验教训的基础上对东方社会理论作了进一步的完善和发展。该理论体系始终贯穿了这样一条主线:东方国家的社会主义发展道路不同于西方发达国家,它包含了多个发展阶段,其中利用资本主义的生产方式来大力发展社会主义生产力的初级阶段尤为重要。 相似文献
10.
叶光林 《信阳农业高等专科学校学报》1999,(3)
马克思“东西方理论”是一个完整的科学体系、我国是在经济落后条件下跨越资本主义“卡夫丁峡谷”而走上社会主义道路的国家．如何在社会主义实践中正确理解和运用马克思“东西方理论”去建设社会主义，一直是长期困扰我们的重大理论问题和实践问题。本文通过对十一届三中全会以前我国社会主义建设的几个理论误区的分析，揭示了传统模式社会主义形成的深层次原因．科学评价了邓小平理论及其在马克思主义中的地位和作用。 相似文献
11.
燕芳敏 《山东省农业管理干部学院学报》2008,23(5):152-153
改革开放近30年来,我国取得了举世瞩目的成就,但是人口多、基础差、人民群众尚不富裕、发展不平衡的基本国情没有根本改变,这就要求我们必须清醒地认识我国仍将处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情;同时,也要清醒认识我国发展的阶段性特征。深刻认识国情和所处的历史阶段,是正确提出和贯彻党的理论和路线、方针、政策的基本依据,也是推进各项事业发展的重要前提。当前我们贯彻落实科学发展观、深化改革开放的基本立足点就是社会主义初级阶段和阶段性特征。 相似文献
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对邓小平社会主义初级阶段理论的理解胡小元何忠伟（湖南农业大学经济贸易学院长沙４１０１２８）党的第十五次全国代表大会，确立了高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向２１世纪列为主题。邓小平理论博大精深，内容极其丰富。其中社会主义初级... 相似文献
13.
赵立艳 《辽宁农业职业技术学院学报》2013,(4):20-22
党的十八大首次提出了健全社会主义协商民主制度，这是我们党在民主政治理论创新和制度创新中取得的最新成果。协商民主是中国共产党和中国人民在社会主义民主形式方面的伟大创造，是对马克思主义民主理论的丰富和发展。推进社会主义协商民主制度建设，对于深化政治体制改革、发展中国特色社会主义民主政治和加快社会主义建设具有重大的理论和现实意义。阐述了社会主义协商民主制度的意义，分析了社会主义协商民主的现状及存在问题，对健全社会主义协商民主制度提出了相关建议。 相似文献
14.
张国宏 《安徽农业大学学报》1999,(3):4-6
我国目前正处在社会主义初级阶段．这是对当代中国基本国情的科学判断。笔者认为，社会主义初级阶段乃是当代中国实现社会主义现代化的根基。本文在论证认清国情是关系现代化成败的关键问题的基础上．指出社会主义是中国现代化的根本前提、初级阶段是中国现代化的历史起点．并连一步揭示了社会主义初级阶段这一历史时期就是中国基本实现社会主义现代化的历史进程，进而从中国现代化的层面阐明了社会主义初级阶段的历史方位。 相似文献
15.
易卫中 《湖南农业大学学报(自然科学版)》2015,(1):155-160
2014年10月召开的中国共产党十八届四中全会明确指出“坚定不移走中国特色社会主义法治道路”，这标志着中国特色社会主义法治道路已经形成。其本质特征主要体现在四个方面，即在社会主义初级阶段基础上的法治道路；由执政党直接领导和推进的法治道路；突出依法执政的法治道路；立足中国国情，并吸取人类其他法治有益经验的法治道路。 相似文献
16.
论中国共产党对我国社会主义建设道路的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
刘建军 《山东省农业管理干部学院学报》2001,17(3):56-58
中国共产党成立 80年来 ,领导中国革命和社会主义建设事业不断发展、不断前进。特别是社会主义制度建立以来 ,党的三代中央领导核心和集体对社会主义建设道路进行了不懈的伟大探索 ,终于走出了一条有中国特色社会主义建设道路 ,成功地解决了社会主义运动的一个世纪性课题 ,为国际共产主义运动树立了一个光辉的典范 相似文献
17.
毛泽东在领导全党和全国人民探索社会主义建设道路的过程中 ,对我国社会主义的发展阶段和经济发展战略进行了有益思考 ,提出并阐明了社会主义社会矛盾的理论 ,强调要重视科学技术、尊重知识和人才。这些对当今社会主义现代化建设仍具有重要指导意义 相似文献
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19.
杨军 《山东省农业管理干部学院学报》2002,(2)
发展民营经济是中国社会主义初级阶段的长期政策。在新的世纪里 ,我们必须进一步解放思想 ,更新观念 ,采取有力措施 ,积极引导和鼓励民营经济健康、快速发展。 相似文献
20.
龚小平 《安徽农业大学学报》2012,(1):45-50
中国特色社会主义道路是改革开放以来中国共产党在归纳总结传统社会主义发展道路经验教训的基础上开辟的建设社会主义的新的发展道路。中国特色社会主义道路与传统社会主义发展道路有显著的区别,是对传统社会主义发展道路的超越、继承、突破与创新。科学分析中国特色社会主义道路与传统社会主义发展道路之间的关系,对真正高举中国特色社会主义伟大旗帜具有重要的理论与现实意义。 相似文献