共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
美国林科研究生教育的特点 总被引：3，自引：1，他引：2
美国开展林科研究生教育的高等院校很多，在培养模式、学制、培养过程及培养环节上各校不尽相同，但都非常重视培养质量。加州大学和耶鲁大学林科研究生教育较突出地反映了美国林科研究生教育的特点。 一、培养模式多样 美国林科硕士研究生的培养模式有科学学位、专业学位和联合培养等形式。加州大学自然资源学院设有生态学、林业科学、昆虫生态学、资源制度政策管理４个学科的硕士（Ｍ．Ｓ．）科学学位，同时设有林业专业硕士（Ｍ．Ｆ）学位。耶鲁大学林业与环境研究学院设有环境管理、环境科学、林业科学的科学学位，也有林业专业硕士学位… 相似文献
2.
3.
4.
5.
《中国林业教育》编辑部 《中国林业教育》2010,(6):35-35
为了激励和引导广大涉林院校学生勤奋学习、健康成长，进一步提高涉林院校的人才培养质量，促进林业企业积极参与新时期林业人才的培养，搭建林科毕业牛就业平台，引导广大林科毕业生合理择业、更好地参与现代林业建设，2010年10月15日，中国林业教育学会和国家林业局人才开发交流中心正式启动了“北美枫情杯2011届全国林科十佳毕业生评选活动”。 相似文献
6.
林科学位与研究生教育工作的回顾与展望林业部人教司戴栓友，王建子从１９７８年恢复招收研究生和１９８１年实施学位条例以来，我国林科学位和研究生教育工作经过初期的恢复、中期的发展和近期的深化改革三个阶段，为林业科研、生产和教学部门输送了一大批优秀的高级人才... 相似文献
7.
8.
9.
对改进和加强林科研究生教育工作的探讨林业部人教司王建子南京林业大学佟福锁为了深入贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》以及国家教委提出的《关于进一步改进和加强研究生工作的若干意见》，林科研究生教育工作应该在已取得的成绩基础上再上一个新台阶，为培养跨世纪高... 相似文献
10.
林科博士研究生创新能力培养初探 总被引：2，自引：0，他引：2
随着博士生规模的快速发展,博士生培养质量已经引起越来越多的关注,如何适应形势发展的需求,提高研究生的培养质量是学位与研究生教育面对的重大课题。林科博士研究生教育直接关系到我国林业创新人才的培养、林业科技水平的提升和林业现代化的进程。该文通过对3年来中国林科院博士生培养现状的调查分析,探讨了中国林科院在博士研究生创新能力培养方面存在的问题,并提出了解决的措施,以期为提高我国林科博士研究生的培养质量提供参考,从而推动现代林业创新才人的培养和林业现代化的进程。 相似文献
11.
目前，素质教育已在我国中小学普遍推广，大学生的素质教育也已经启动，研究生阶段的素质教育也应该正式提上议事日程。从现实情况来看，在广大研究生中实施素质教育是非常紧迫的。在近几年考入的林科研究生身上，应试教育的痕迹较为严重，死读书、高分低能的现象仍然普遍存在。“应试教育的惯性所产生的‘余力’，远远超过刚刚实施的素质教育所形成的‘合力’”。因此，对这些素质教育“先天不足”的研究生进行补课，使素质教育向研究生阶段延伸，显得尤为重要。 （一）爱国主义教育是林科研究生素质教育的核心 研究生作为高层次的人才，在… 相似文献
12.
13.
本刊讯由中国林业教育学会和国家林业局人才开发交流中心共同举办,中国林产工业协会副理事长单位、北美枫情(上海)商贸有限公司独家冠名的北美枫情杯2012届全国林科十佳毕业生评选活动(以下简称活动)6月3日在国家林业局正式启动。 相似文献
14.
15.
林科研究生教育与学位授予质量评估后的思考北京林业大学蒋顺福，郝建华，崔一梅国务院学位委员会和林业部学位委员会组织了９个专家组分别于１９９２年１２月、１９９３年３月、１９９４年６月分３批对林科的前３批９２个硕士点中的７５个进行了实地考察评估。评估涉及全... 相似文献
16.
17.
１９９９年４月２３日出席江西省地市农委主任会议的全体代表，在省农委副主任章康华的率领下，一行３０余人参观考察了江西省林科院，听取了院领导关于筹建全省大型现代化植物良种繁育中心的汇报，在汇报中重点介绍了竹种园、油茶、山茶良种园、美国黑核桃和薄壳山核桃引... 相似文献
18.
正近日,国家林业局发布了《关于公布新建国家林业局重点实验室名单的通知》(林科发[2018]31号),浙江省林业科学研究院申报的"森林食品资源利用与质量控制国家林业局重点实验室"名列其中,被纳入国家林业局重点实验室管理。森林食品资源利用与质量控制国家林业局重点实验由浙江省林业科学研究院牵头,联合高校、科研院所、检测机构、企业等14家单位共同建设,构建产学研用体系,形成合作创新服务机制。实验室将紧紧围绕木本粮 相似文献
19.
20.
本刊讯 9月24日下午,国家林业局林产品国际贸易研究中心（以下简称“中心”）揭牌仪式暨全球林产品贸易挑战与机遇研讨会在林科院举行。国家林业局总工程师姚昌恬出席、致辞,并与中国林科院院长张守攻共同为“中心”揭牌。中国林科院分党组成员、纪检组组长陈幸良主持揭牌仪式与研讨会。 相似文献