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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
从个人主观积极因素、客观积极因素、主观约束因素和客观约束因素4个方面对广州大学城大学生体育健身消费造成的影响进行了分析.影响广州大学城学生体育健身消费的原因主要是自身对体育健身运动的爱好,同时受到体育健身消费和个人体育技能以及周围同学朋友的影响;学校场地、体育消费场所的价格、学生的基本生活水平、体育健身意识等都会影响体育健身消费;不同年级的学生体育健身消费不同.建议学校从课程安排上给学生留出一定的锻炼时间,让学生在课余时间尽情运动和锻炼;多组织体育运动比赛,并聘请相关体育专业人员进行体育技能方面的指导;对经济条件差的学生尽量安排勤工助学,满足学生的体育锻炼需求;多拓展女子运动项目,积极引导女生进行体育健身运动.  相似文献   

2.
从个人主观积极因素、客观积极因素、主观约束因素和客观约束因素4个方面对广州大学城大学生体育健身消费造成的影响进行了分析.影响广州大学城学生体育健身消费的原因主要是自身对体育健身运动的爱好,同时受到体育健身消费和个人体育技能以及周围同学朋友的影响;学校场地、体育消费场所的价格、学生的基本生活水平、体育健身意识等都会影响体育健身消费;不同年级的学生体育健身消费不同.建议学校从课程安排上给学生留出一定的锻炼时间,让学生在课余时间尽情运动和锻炼;多组织体育运动比赛,并聘请相关体育专业人员进行体育技能方面的指导;对经济条件差的学生尽量安排勤工助学,满足学生的体育锻炼需求;多拓展女子运动项目,积极引导女生进行体育健身运动.  相似文献   

3.
发展学生的终身体育能力,培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯,增强学生的体质,提高健康水平已逐渐成为学校体育的重要任务。从各方面研究资料中可知学校体育课中对学生体育锻炼的安排是否合理,学生是否积极主动的参与体育活动是影响学生身体发育和体质健康的重要因素。学者研究认为消极的体育态度、繁重的课余学习负担、学校体育的安排的不合理、不良的卫生习惯和生活环境已成为导致我国学生体质健康水平下降的主要影响因素[1]。为了学生体质健康水平的提升,从转变教育观念、调整学校体育的教学安排、提高学生对于体育锻炼的认识以及学校体育场地设施等多角度提出应对策略。  相似文献   

4.
我国大力号召民众要参与体育锻炼,尤其是学生的体质发展更是重中之重,但是,现在的体育设施和学校的体育场地的数量严重不足,使用功能单一,管理及维护不合理,开放度不高等问题严重制约着我国推进全民健身计划和增强学生体质的愿望的实施和实现,我的论文研究,主要是体育场地存量使用率优化,减少让想参与运动的学生及民众因场地缺失而无法参与锻炼的情况的发生,使社区体育与学校体育相渗透,发挥场地最大的价值,为后期体育场地的合理建设而建言献策。  相似文献   

5.
运用问卷调查法、访谈法和文献资料法等对湖南农村中小学体育课程实施现状进行了调查研究.湖南省中小学体育课程改革现状不容乐观,主要表现在学校体育课时量偏少、课外体育活动整体不足、体育场地器材缺乏、学生体育课兴趣不高、体育教学成效低下等.在实施体育课程的过程中,要高度重视农村中小学学生身心健康的发展,切实加强学生课内外体育活动的参与性,体现学生的主体地位.  相似文献   

6.
我国目前大力发展高等教育,各普通高校招生人数逐年的增加,学校的体育设施达不到学生们的需求量,带来很多的不必要的麻烦。然而各高校不断的扩建新的校园,现在各高校的广阔的校园,以及校园附近的公园,都非常有利于开展定向运动。高校开展定向运动体育课程,既可以缓解学校体育场地不足的矛盾,又保证了各高校体育教学质量和效果,同时也适应普通高校体育教学改革和素质教育发展的需要。  相似文献   

7.
本文以狮山大学城为例,分析了大学城内各高校资源共享的现状与问题,提出了师资、课程以及教辅设施共享等具体措施,以提高狮山大学城园区内资源的配置效率.  相似文献   

8.
高校作为我国教育事业的半壁江山,体育课程的共享资源及共享机制的构建,为顺应新时代的发展,并满足供给侧结构视域下的体育课程资源共享机制,具有重要意义。供给侧教学改革为体育课程的发展提供了理论上的精品优化,并结合教学动能上的张力分优质课程教学资源的长远发展,并在共享机制的创建上,促进了高校优质体育课程资源共享机制的创新性发展。基于此,在"职业导向"下,为推进体育课程新机制的建立,将课程的文化创新理念与体育教学课程的共享进行分析,以石家庄高校体育课程共享教学为例,阐述了现有教学资源下的高校优质体育课程资源共享机制的高效应用。  相似文献   

9.
河南省高职院校女生参加课外体育活动的现状直接影响其体质健康水平,这不仅关系到她们的自身发展,更对家庭、学校和社会产生影响。因自身文化修养、生理期等内部因素和家庭环境、学校体育文化氛围等外部因素使女生参与课外体育活动不够积极主动,应通过提高女生对课外体育活动的认知水平、体育活动项目体现性别差异、加强学校管理和改善体育场地设施等途径提升河南省高职院校女生课外体育活动的参与度,促进其身心健康发展。  相似文献   

10.
当前,合肥市区体育设施和场馆建设稳步推进,积极打造“10分钟健身圈”,同时,组织开展丰富多彩的体育活动。但仍存在场地布局不均衡、结构不合理,中小学运动场地对社区居民开放难度大,缺少幼儿锻炼的场地和器材,大型体育赛事多、社区居民活动少,体育指导员价值不凸显,幼儿活动力度偏弱等问题。建议科学规划和布局体育场地,建立社区体育组织管理体系,加大社区体育指导员培训力度,增加社区幼儿活动内容。幼儿师范类高校要注重幼儿体育活动的课程设计并推广到实际生活中。  相似文献   

11.
湖北省高校女教职工参与休闲体育现状调查研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
柯敏 《长江大学学报》2008,5(2):127-129
采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对湖北省部分高校女教职工参与休闲体育活动的情况进行了调查分析和研究。结果表明,繁重的家务劳动和家庭中的不平等地位,以及休闲政策和设施的落后是影响高校女教职工参与休闲体育活动的重要因素。各高校应采取各种有效措施促进女教职工积极的参与休闲体育活动,从而保证高校女职工和学校休闲体育的健康发展。  相似文献   

12.
文章以广州大学城为例,调查了10所大学城高校图书馆的开放现状,指出各馆开放时间差距较大,假期安排缺乏依据,信息发布途径混乱等问题;通过分析大学城面临的实际困难及威斯康星大学的做法,提出抓住广州大学城提升计划实施的契机,局部延长开放,发展移动服务,规范信息发布,推动资源共享等优化图书馆开放时间的建议。  相似文献   

13.
目的本文通过了解甘南藏族地区群众体育场地建设现状,为甘肃民族地区群众体育场地修建提供理论参考;方法运用文献资料法、访谈法、调查问卷法和数理统计法等研究方法进行研究;结果群众体育场地修建基本覆盖甘南各乡、自然村,但场地修建类型比较单一,大型体育场地场馆较少;修建资金来源单一,后续维护资金短缺,场地利用率不高;基层群众对体育场地设施满意度较低。  相似文献   

14.
通过文献资料法、对比法、逻辑分析法,对我国现阶段竞技体育、社会体育、学校体育三大领域发展的现状进行分析,结合我国政治、经济、科技、文化发展及国内外体育发展的经验,探讨未来我国体育三大领域发展的趋势,以期为我国体育发展做出理论参考依据。  相似文献   

15.
采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法及逻辑分析法,对湖北荆州市中职学生体育消费现状进行了调查研究,分析中职学生体育消费形式动机及影响因素。结果表明,中职学生体育消费水平较低主要原因是中职学生对体育锻炼认识不够,场地器材缺乏与不足,生活、学习、就业压力大,消费价格高等原因。  相似文献   

16.
通过对国内大学城文献信息资源建设与管理存在的普遍问题分析,从大学城文献信息资源服务发展方向、资源共享社会化发展目标、监督评估管理体系、政府与社会对其影响等角度,研究探讨了大学城文献信息资源建设与管理科学发展所涉及的相关问题,并提出了具体措施,拟解决国内大学城文献信息资源管理可持续发展所面临的实际问题。  相似文献   

17.
采用问卷调查法,研讨法,访谈法,归纳、演绎法,对影响高职体育选项课的因素进行了调查,对影响因素:学生兴趣、特长、教师、场地器材、体育考试的难易度及同学的影响进行了分析,并根据调查分析结果提出了建议。  相似文献   

18.
为了使我国学校体育目标与时代发展相适应、反映时代的要求、对学校体育课程与教学实践起到引领作用,采用文献资料、专家问卷调查以及思辨等方法,对新中国成立以来我国各个时期学校体育目标的发展过程进行研究,历史地、辩证地分析60年来我国学校体育目标的发展、衍变脉络;总结出不同时期我国学校体育目标的特点、对我国学校体育实践的影响;通过科学分析提出了我国学校体育目标存在的问题和思考。  相似文献   

19.
高职院校体育教学现状及发展对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着我国高等教育事业的迅速发展 ,我省高等学校体育工作也从指导思想、课程体系、专业内容、培养目标等方面逐步得以发展和完善。但在体育场地和文化娱乐设施投入问题上 ,部分高校特别是高职院校仍然认识不足 ,准备不充分。存在场地小 ,器材旧 ,经费、师资力量紧张的状况 ,给体育教学工作带来相当大的影响 ,不利于素质教育的实施和培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业接班人。解决这一问题 ,除了在思想上高度重视外 ,还要积极采取措施 ,加大投入 ,搞好硬件、软件建设 ,逐步缓解愈来愈大的扩招规模对体育教学工作带来的影响 ,以适应我…  相似文献   

20.
通过对体育课程改革中基本理念的概述,阐释了高校体育教师参与体育课程改革的必要性,研究了体育教师参与课程改革的影响因素,旨在探讨、发现利用现代教育技术服务于高校体育工作的方法,深化体育教学改革。  相似文献   

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