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项目教学法是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动。其主要特点在于避开传统的学科体系教学知识的完整性和系统性,从以逻辑思维方式为主转向以形象思维方式为主,始终围绕着项目是否能够完成而进行,对知识结构的要求本着够用的原则,重在培养学生的动手能力、独立获取信息和自主构建知识的能力,重在实践能力和创新能力的培养。在整个项目教学过程中,以学生对阶段任务的完成为目标,学生不再是知识与能力的被动接受者,而是主 相似文献
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近年来,由于我国社会逐步迈向现代化,经济的快速发展,带动了我国教育事业的飞速发展,尤其是我国独立院校的快速发展。我国大力推行高职教育,促使我国独立院校规模的逐步扩大,高职院校发展的同时其教学质量也引起了社会的广泛关注。本文主要论述的是对我国独立院校学生学习质量评价的现状与建议。 相似文献
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在人们的日常交际中,口语是一种重要的交往方式,随着现代信息技术的不断提升,人们的交往也日益频繁起来,口语的应用也越来越受到重视。语文是一门与日常生活有着密切联系的工具学科,在语文教学中,培养学生的口语交际能力就显得非常重要,这也是语文教学中不可或缺的内容。广大技校语文教师要依照语文新课改的要求,不断探求培养学生口语交际能力的良好方式,从根本上提升学生的口语交际能力,实现学生的全面发展。 相似文献
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为进一步培养学生独立思考问题和解决问题的能力,提高教学效果,在<家畜寄生虫病学>课程教学中采用"参与式"教学法的教学方式,并通过调查问卷的形式调查教学效果.实践证明,该教学方法调动了学生的积极性、锻炼了学生利用网络资源的能力、提高了学生的语言组织能力及表达能力,同时也存在如何高效利用资源及专业知识点不准确的问题. 相似文献
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<正>一、推广"案例教学模式"的目的警犬技术作为一门应用类学科,在教学过程中,教师应坚持"接近实际、突出实战、注重实效"的思路。既要对学生讲授警犬技术基本理论知识和训练方法,也要研究讨论新形势下各种案例的新特点、新问题,更要向学生讲解在实际案例中如何使用警犬技术,培养学生对案例的独立思考与分析能力。通过采用案例教学模式,可以启发学生独立思考能力、提升警犬技术教学训练水平。 相似文献
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一体化教学是采用理论与实践相结合的方法,旨在培养学生职业能力、方法能力、社会能力,提高学生的综合素质,是保证职业能力整体培养目标实现的创新型教学模式.几年来我院逐步开展与探索一体化教学的尝试,积累了一些经验,同时也得到了很多启发. 相似文献