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《工程制图》课程教学中学生综合能力的培养 总被引：4，自引：0，他引：4
根据《工程制图》课程的特点，就《工程制图》课程在学生综合能力培养中的地位与作用，及在培养学生的形象思维能力、动态形象思维能力方而的作用与实践进行了阐述。 相似文献
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为提高工程图的制作效率和作图准确率,用UG软件可输出符合欧洲标准的二维工程图。结合中国的制图标准和UG环境下工程图模块的特点,将UG工程图模块生成的二维工程图转换成AutoCAD的DWG格式的文件,实现两者的转换。 相似文献
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为提高工程图的制作效率和作图准确率,用UG软件可输出符合欧洲标准的二维工程图.结合中国的制图标准和UG环境下工程图模块的特点,将UG工程图模块生成的二维工程图转换成AutoCAD的DWG格式的文件,实现两者的转换. 相似文献
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针对《机械制图》课程教学中,普遍存在的三维空间理解困难、学生学习兴趣不高、教学方法单调、教学效果不理想等问题,本文提出基于Pro/ENGINEER软件的三维造型技术等对《机械制图》课程进行教学改革。通过采用Pro/E的三维造型、工程制图模块与课程教学的有机结合,以"问题"为主线,融入模型设计、动手操作、知识讲解、拓展思考等环节,培养学生分析问题、解决问题的能力,有效地达到掌握知识并能熟练运用的目的。 相似文献
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近年来,技术工程发展规模不断扩大,技术工程制图方式相应改进,设计制图中有效运用机械软件,弥补传统设计制图的不足,大大提高技术工程制图的精确性。本文在理论介绍的基础上,探究机械软件在设计制图中的运用,以供参考。 相似文献
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本文提出以“体”为中心,从三维物体入手,引入三维软件进行机械制图教学方法改革,介绍了UG软件在机械制图教学中的应用及其优势,弥补了传统机械制图教学方法的一些不足之处。 相似文献
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王文娟 《农业机械化与电气化》2009,(4):52-54
机械工程测试技术基础是机械工程类专业的重要基础课程，教学内容抽象，计算性强，作图方法多，学生学起来较吃力。介绍MATLAB／Simulink仿真软件的特点，通过实例说明MATLAB／Simulink在机械工程测试技术基础课程教学中的应用过程，并得出结论：在机械工程测试技术基础教学中应用MATLAB／Simulink软件对于提高教学质量和学生的综合素质是十分有益的。 相似文献
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三维实体造型软件UG和机械动力学分析软件ADAMS之间存在着图形文件交换困难的问题。本文提出了ADAMS与UG之间数据交换的流程，通过对UG、ADAMS共同支持的几种主要图形交换格式的对比实验，以实际问题为例，研究了Parasolid几何核心系统，通过实验结果分析，提出了UG和ADAMS之间图形数据传输的解决方法，并获得成功。 相似文献
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在UG环境下,建立了承载75 t框架车车架各零件的三维实体模型,装配成车架总成后,以Parasolid格式输入到ANSYS软件中,以得到该车架的有限元模型。并利用ANSYS软件分析了该车架在5种不同工况下的静态特性。分析结果表明该车架的设计方案是可行的。 相似文献
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采用UG软件虚拟设计了玉米收获机中立轴式甩刀三维实体。并应用机械系统动力学分析软件ADAMS构建了三维运动仿真模型,实现了在ADAMS环境下甩刀运动仿真分析和甩刀切割玉米茎秆仿真分析。仿真结果表明,甩刀运动初期刀片运动不稳定,切割玉米茎秆时切割力大小真实可靠。 相似文献
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该文分析了《电工基础》课程教学中存在的问题,提出用拟人、归谬、褒贬换用和多媒体4种不同的教学方法来提高教学效果,用实例说明了课程演示试验的重要性。 相似文献
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为了提高采摘机器人机械手设计的速度,缩短开发周期和时间,并提高设计的准确性,采用UG和ADAMS软件联合仿真的方法 ,对采摘机器人进行了设计优化。首先利用UG软件对六自由度的采摘机械手进行了三维实体建模,然后采用UG和ADAMS的兼容性接口将模型导入到了ADAMS软件中,根据实际设计需求添加了约束,最后对机械手进行了动力学仿真。通过仿真计算,得到了机械手各关节的位移-时间曲线和力学分析曲线,通过观察结构的运动轨迹和受力情况,可以对初始设计阶段的机械手进行优化设计,从而提高了设计的效率。 相似文献
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文章分析了机械类本科生“控制工程基础”课程教学存在的问题,基于CDIO模式提出了机械类专业“控制工程基础”课程教学的改革思路,具体从培养计划、教学大纲、讲义、理论教学、实践教学、考评等方面对“控制工程基础”的教学改革进行了详细讨论。 相似文献