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在分析国外咨询馆员教育培训成功案例的基础上,指出从明确咨询馆员的任务、教育培训内容、技巧、评价体系四方面完善国内咨询馆员教育培训体系,以提升国内图书馆信息服务的绩效。 相似文献
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概述了对学科馆员制度建设的必要性,系统论述了学科馆员应承担的信息建设、信息沟通、信息提供、信息教育以及个性化信息服务等基本职责,阐述了学科馆员应具备的基本素质,并提出了实施学科馆员制度的具体措施。 相似文献
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读者对图书馆缺乏了解、检索技能不够、馆读缺乏沟通等是造成读者利用图书馆效率低的主要原因。通过开展读者体验周活动,多层次、全方位的读者培训,举行馆读交流会和聘请学生馆员等措施可以有效调动读者利用图书馆和参与图书馆管理的积极性。学校的支持、图书馆和读者的共同努力将促进高校图书馆的良性发展。 相似文献
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本文结合国内高校图书馆馆员学科背景现状与存在的问题,分析了图书馆馆员学科背景、工作表现、工作满意度三者的相互关系,提出了解决高校图书馆馆员学科背景问题的一些具体措施。 相似文献
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分析网络环境下专业图书馆馆员因心理失去平衡、心理压力加大及心理障碍等产生心理问题的成因，提出解决馆员心理问题的途径：提高对现代数字图书馆的认识、使馆员认识到传统图书馆的不可替代性、提高心理健康水平等。 相似文献
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论述了在网络环境下图书馆在经历转型变革中,图书馆馆员应与时俱进,尽快实现从传统图书馆馆员向新型图书馆馆员的转换,并探讨了新型图书馆馆员的角色特点。 相似文献
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本文从转变高校图书馆管理和服务理念入手,从学校与图书馆、图书馆领导与馆员、馆员与馆员、图书馆工作人员与读者等方面提出了构建和谐型图书馆的思考。 相似文献
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在信息经济时代,高校图书馆为了增强自身的竞争能力,必须重视馆员信息素养的培养与提高。论述了提高馆员信息素养的必要性、高校图书馆馆员应具备的信息素养和培养信息素养的途径。 相似文献
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介绍了学科馆员的发展历史,分析了高校图书馆实行学科馆员制度的必要性,并对提高高校图书馆学科馆员的素质提出了建议。 相似文献
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阐述了学科馆员与重点学科建设的关系,介绍了学科馆员在为重点学科建设开展文献信息服务中的作用及其服务方法,并指出了高校重点学科建设对学科馆员的素质要求。 相似文献
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情绪管理是一种新的管理理念和管理方式。通过探究高校图书馆馆员情绪对其工作的影响,以及对馆员产生不良情绪的原因进行分析,提出了加强高校图书馆馆员情绪管理的对策。 相似文献
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图书馆对馆员职业生涯规划的重视与否,直接关系到图书馆高层次人才的去留,是图书馆人力资源是否得以充分开发的衡量标准。图书馆应制订切实可行的馆员职业发展规划,为员工创造良好的职业发展环境,在馆员职业生涯规划中通过多种方式,让馆员充分实现自我价值,以达到图书馆事业与个人事业的相互促进,共同发展。 相似文献
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将国内外高校学科馆员服务内容归纳为一种模式,即学科馆员＂藏、参、教—联3＋1＂模式。所谓＂藏＂,即馆藏建设;＂参＂,即参考咨询;＂教＂,即教育培训;＂联＂,即院系联系。阐述了该模式四个要素的意义及其相互之间的关系,并对普通高校实施学科馆员服务提出了建议。 相似文献
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提出了图书馆营造和谐的阅读氛围、创造人性化的阅读环境、创新多种形式的服务方式、制定和谐的服务制度是构建和谐图书馆的关键,分析了和谐的领导与馆员管理关系、和谐的同事协作与部门协作关系的构建,研究了如何建成稳定和谐馆员队伍。 相似文献