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武艳 《新农村(黑龙江)》2013,(8):170-170
珍贵毛皮动物（狐、貉、貂）在我国饲养已近半个世纪．经历了从无到有、从小到大、从国营到个体、从个体户饲养到集约化饲养;我国现阶段正处在由个体户饲养到集约化饲养的过度阶段,其原因是近几年来毛皮兽皮张价格持续看好．造成我国毛皮动物产业发展很快,饲养数量逐年大幅度增加;同时人们对科学养殖日益重视;如在遗传育种、科学的用药预防、营养调控、繁殖技术、管理技术等方面目趋成熟化。 相似文献
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以湖北省为例,用SWOT模型分析了当今湖北农村青年创业所面临的优势、劣势、机遇和威胁,认为为促进农村青年创业,应普及创业文化,提高农村青年的创业热情,增加创业意愿;加强创业教育,增强农村青年的创业技能,提高创业的成功率;加强政府政策支持,营造良好政策环境,增加农村青年创业数量;加强金融资金支持,减轻农村青年创业资金困难,提高创业可能性;加强风险规避,降低农村青年创业的风险压力,增强创业的信心。 相似文献
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利用江苏省633户创业农户问卷调查数据,基于职业选择效用最大化原则的多项Logit估计表明,相较于个体户,内部资金约束会显著抑制农户创业模式从传统种养大户延伸至其他,提高正规融资可得性有利于农户参加农业领域的创业模式,提高正规融资水平则显著增加农户成为企业家的概率。金融市场竞争度越高,农户选择参加种养大户模式的概率越高。银农距离越远,农户选择参加加工大户或销售大户模式的概率越高。相比个体户,信用户身份的农户参加加工大户模式的概率更高。另外,户主年龄、文化程度、风险态度、家庭耕地面积等因素也显著影响农户创业模式的选择行为。最后为当前农村金融供给侧结构性改革与创业扶持政策的制定提供一定的启示。 相似文献
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对6个杂交组合的杂交后代的观察和组织解剖研究表明,圆果黄麻色素减免基因“R”。在黄麻不同生育阶段对决定花青素分布强度的“A”不同复等位基因的减免作用不同。在苗期和后期。“R”基因的减免作用主要是减少花青素细胞的数量,对“A”基因的不同复等位基因,花青素细胞减少的数量不同;因此,尽管有“R”基因存在,由于“A”复等位基因的不同.F_1茎色的表现也不同,在旺长期阶段,由于“R”基因作用明显加强,不仅使花青素的细胞数量减少,而且花青素细胞内色素的浓度也受到抑制,“A”的不同复等位基因之间差异不明显,因此茎的表现为绿色. 相似文献
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目前我国高校创业教育发展比较落后,整体发展情况并不理想,研究出更可行的方式来培养创新人才已经势在必行.如何能够更有效的培养不同类型的创新人才,是我国高校在改革和发展的过程中的重要任务.当下我国高校的创业教育呈现出"千篇一律"的状态,要打破这种局面,应立足自身办学特色与优势开展创业教育,制定长远并具有自己特殊的创业教育发展战略,加强创业教育与专业教育之间的融合,构建创业教育师资的成长平台,逐步形成各具特色的创业教育体系.本文从构建创业教育师资教学平台,创业教育与专业教育融合情况和具体教学内容等角度,对我国专业教育融合和高校创业教育融合问题做详细分析. 相似文献
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浅议农村土地利用中的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
文章在农村土地利用现状的基础上,总结了目前我国农村土地利用中存在的耕地数量减少、土地质量下降,土地经营规模较小,农业生产效率低等问题,提出了加强法制建设、完善管理体制,加大宣传力度、增强农民意识,科学规划、合理利用土地等对策. 相似文献
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实施创业教育的探索与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
创业教育是综合素质教育不可缺少的一个重要方面。实施和加强创业教育，已经成为我国高等教育的一项重要内容。如何进一步加深对创业教育的认识，利用高校教育资源，充分发挥第二课堂活动在创业教育中的突出作用，着重讨论了在实践中总结的“CPAPA创业圆”二课创业教育模式的主要内容和结构。 相似文献
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加强大学生创业教育是我国高等教育改革和发展的必然趋势,也是高等学校的一个重要培养目标.本研究以"树立现代创业教育"为理念,以"社会和学校双赢"为立足点,构建"三条腿凳子"创业教育模型. 相似文献
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当前高校创业教育师资队伍存在的问题包括教师数量稀缺、缺乏专业性与创业经验、缺乏对理论的研究与应用。美国在创业教育师资队伍建设上积累了丰富的经验,为我国创业教育师资队伍建设提供了借鉴:在选聘教师时要注重专业性、充分挖掘有创业经验的教师资源、为教师打造多样化的成长平台、激励教师进行创业相关理论研究与应用。 相似文献
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创业价值观作为人生观、价值观的重要内容,在青年大学生创业过程中起着全面导向作用。由于社会的变迁和院校本身的特殊性,农业院校部分学生创业价值观存在创业价值目标功利、创业价值手段保守、创业价值评价片面等方面的问题。在我国大力推进大学生自主创业和构建农业科技创新体系的双重背景下,必须重视农业院校大学生创业价值观的培育,以社会主义核心价值体系为指导,加强创业价值观教育;发挥农业院校专业特点优势,加强实践育人;营造农业院校大学生创业价值观形成的优良环境。 相似文献
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为了更好地解决“三农”问题,增强我国农业竞争力,构建社会主义和谐社会,面向农村地区开展创业教育与培训是解决上述问题的有效方法之一。在农村地区开展创业教育与培训可能会面临需求分析难,创业教育师资队伍组建难,创业实践基地建设难,成功创业难等诸多难题。这些难题可以通过加强相关环境与政策研究,建立多层次的面向农村投融资体系,建设中国农村信息高速公路等措施来加以解决。 相似文献
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人才振兴是乡村振兴的关键.对于富有先进知识和技术的高校大学生群体而言,返乡创业不仅能解决就业难的问题,也可以使大学生在乡村大展才华,助力乡村振兴战略.通过分析乡村振兴背景下大学生返乡创业的现状与困境,从加强乡村精神文明建设、完善创业帮扶体制、开展创业教育与创业实训、因地制宜优化大学生创业园区、加强美丽乡村建设等方面提出... 相似文献
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创业教育是目前国内外教育理论研究和教育实践探索的一个崭新课题.英国是创业教育先行国家之一,积累了丰富的经验,已形成一套比较科学完整的创业教育体系.研究和分析英国创业教育不同层次创业人才的培养模式和课程体系,对于我国大学生创业教育的持续发展有着重要启示,即加强思想政治教育形成良好的社会氛围;完善创业教育政策,优化创业教育环境;积极整合创业教育资源,增强课程设置的科学性;营造浓厚的创业文化氛围,培养大学生健康的创业精神. 相似文献
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随着电子商务的快速发展,我国各类高职院校纷纷开设相关专业,扩大招生数量,虽然每年电子商务专业毕业生数量都在增加,可真正能达到企业需求的创新创业型人才远远不能满足人才缺口。这说明我们现行电子商务专业人才培养模式存在进行改革的必要性和急迫性。本文主要研究我国高职院校电子商务专业创新创业人才培养模式的现状,提出改革方向。 相似文献
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韩新宝 《国家林业局管理干部学院学报》2013,(4):26-29
创业教育在独立学院高素质应用型人才培养中发挥着越来越重要的作用.然而,独立学院对创业教育不重视、创业教育课程缺失、创业平台较少、大学生创业能力不足等问题依然存在.为此,要从重塑办学理念、加强师资队伍建设、强化平台建设、注重能力拓展等方面改进独立学院的创业教育. 相似文献