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1.
苏秀丽 《国家林业局管理干部学院学报》2004,3(3):3-6
六大林业重点工程的顺利实施,需要大量的、高素质的、可靠的人力资源作为保证.为此,必须深刻认识实施六大林业重点工程整体配套培训的必要性和可行性,明确培训的基本原则、主要内容、培训模式以及保障措施,以提高林业队伍的整体素质. 相似文献
2.
介绍林业重点工程档案的重要性,提出加强林业重点工程档案管理的措施,以为句容市林业重点工程档案管理提供参考。 相似文献
3.
综合运用国内外各种森林效益评价的理论和方法 ,对安徽省林业重点工程项目实施后的森林生态效益、经济效益、社会效益进行了总体评价。结果表明 :重点工程实施后 ,三大效益显著提高 ,其中森林的生态效益和社会效益起主导作用 ,综合效益达到了 70 .97亿元 /年。 相似文献
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如何管理林业重点工程资金,保证林业资金安全高效的使用,已成为林业重点工程可持续发展的关键。该文分析了林业建设资金管理存在的问题及其出现的原因,并提出了相应的对策建议,对实现林业可持续发展有重要的现实意义。 相似文献
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吴友苗 《国家林业局管理干部学院学报》2003,2(2):3-6
为顺利实施六大林业工程建设,必须改变原来针对单一的林业重点工程办班的做法,实行分区域办班,将培训内容分为面向全国的基础模块和针对不同区域的专项模块,实施模块式教学,让学员在较短的时间内充分了解、掌握我国林业政策和林业工作总体部署,提高县级领导专题培训的综合效益. 相似文献
8.
介绍了海晏县林业资源的现状,包括林地分布及森林资源的管护情况等,并针对存在的问题进行分析,进而提出建议,以期促进海晏县林业重点工程的经济与社会效益的提高。 相似文献
9.
因地制宜采取综合措施,加强巩固退耕还林成果工程后续产业培训工作,可帮助退耕农户有效开展实施养殖业、种植业等后续产业建设项目。本文介绍了洮南市在巩固退耕还林成果工程后续产业林业技能培训工作的做法和建议。 相似文献
10.
刘彦杰 《国家林业局管理干部学院学报》2004,(1):5-9
新时期我国林业建设目标的重大转变和林业的快速发展,要求林业建设者的整体素质要有一个大的提高,这给林业培训提出了新的更高的要求.为此,林业培训工作必须从体制改革入手,更新培训观念,创新培训机制,走林业培训产业化发展的道路,为促进林业跨越式发展提供可靠的人才保障和智力支持. 相似文献
11.
提高对相持阶段的认识增强搞好培训工作的责任感 总被引：1，自引：0，他引：1
刘家顺 《国家林业局管理干部学院学报》2006,5(1):3-6
当前,我国林业发展进入治理与破坏的相持阶段.这一阶段具有脆弱性、不平衡性、不确定性、反复性和艰巨性五大特征,生态建设的任务更加艰巨,责任更加巨大.要打赢相持阶段林业攻坚战,必须大规模开展培训,大幅度提高林业队伍的整体素质. 相似文献
12.
张会华 《国家林业局管理干部学院学报》2016,(3):9-14
创新是引领发展的第一动力,是国家竞争力的核心体现.“互联网+”林业的建设,标志着我国智慧林业建设又向前迈进了一大步,是创新发展的林业信息化新模式,主要体现在理念的创新、基本原则的创新、目标体系的创新和重点任务的创新发展.“互联网+”林业是林业现代化建设的新引擎,是全面建成小康社会的关键驱动.“十三五”时期,我国要加强组织领导,加快推进“互联网+”林业的各项重点工程,切实提升林业信息化水平,为深化林业改革和现代化建设提供强大动力. 相似文献
13.
李晖 《国家林业局管理干部学院学报》2005,4(3):16-18
林业推广具有明显的教育培训性质.林业推广教育与林农培训有着共同的培训对象和培训目标;采用着相同或相近的教学内容和教学要求;运用着近乎一样的教学形式和教学手段,它们有着紧密结合的先天的条件和客观的需要.林农培训与林业推广相结合,对于大幅度提高林农队伍整体素质具有十分重要的意义. 相似文献
14.
论林业干部培训方式的变革 总被引：1，自引：1，他引：0
李俊霞 《国家林业局管理干部学院学报》2004,(1):10-13
林业干部培训是新时期林业跨越式发展的重要内容.各级林业培训机构应充分利用现代科学技术成果,扩大培训规模,降低培训成本,提高培训效果,满足林业发展的需要.同时,林业干部培训还应该从观念上实现从满足型为主向引导型为主转变,从适应国情型为主向符合国际通用型为主转变,从知识更新型为主向智能增强型为主转变,从大众普及型为主向个性提高型为主转变,实现培训方式的变革. 相似文献
15.
吕光辉 《国家林业局管理干部学院学报》2015,(3):56-59
作为林业科学技术重要组成部分的重点实验室在落实创新驱动发展战略,支撑引领生态林业民生林业发展和实施林业科技创新中发挥重要的作用.多年来,我国林业重点实验室取得了很大的建设成效,促进了林业学科体系的建设和发展,带动了林业自主创新能力的整体提升,支撑了林业产业的快速发展和转型升级.未来,发展林业重点实验室要有新的思路、原则,不断完善林业重点实验室布局,确保重点实验室发展的保障措施落实到位. 相似文献
16.
现场教学符合成人学习规律,对于提高培训质量具有重要作用。目前,林业行业培训现场教学在一定程度上存在着问题,包括设计上的主观性、实施过程的简单性和教学内容的浅层性。加强基地建设、克服现场教学存在问题,应采取以下措施:确定现场事实主体内容,确定现场教学基地分布,签订现场教学基地协议,明确现场教学材料内容,确定现场教学讲解教师,确定和培养现场教学主持教师。 相似文献
17.
浅谈"数字林业" 总被引：11，自引：0，他引：11
1 "数字地球"与"数字林业" "数字地球"是人类以数字形式再现地球信息场,是信息化的地球.1998年,美国副总统戈尔提出了"数字地球"的构想:以地球坐标为依据、有多种分辨率、由海量数据库组成并能立体表达的虚拟地球."数字地球"是一项集地球科学、信息科学、计算机科学、生物科学、空间对地观测技术、虚拟现实技术等众多学科理论、技术于一体的专业科学体系,是由理论、技术和工程构成的三位一体的庞大的系统工程.从狭义的地学观点看,"数字地球"的核心技术是"3S"技术即地理信息系统(GIS)、遥感(RS)、全球定位系统(GPS)的综合集成.1998年6月,江泽民主席在接见中国科学院和中国工程院院士时提出了发展"数字中国"的战略构想.于是各地充分利用自己的优势展开探讨和实践,"数字北京"、"数字大庆"、"数字厦门"竞相而出,同时行业数字化也在积极探索,"数字农业"、"数字林业"的研究、讨论也在如火如荼地进行,它们都是"数字中国"不可或缺的一个重要组成部分. 相似文献