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采用文献资料法、问卷调查法、数量统计法和访谈法对贵州省地方本科院校体育教育专业羽毛球课程体系构建的相关问题进行了调查。结果表明,贵州省地方本科院校羽毛球课程设置目标主要集中在培养学生教学能力、专项技能和社会服务上;羽毛球课程内容设置上技能版块占的比例较大,缺少实践能力的课程设置;教学方法和手段较单一;体育教师对羽毛球课程建设的取向不尽相同。根据贵州经济社会发展的实际情况提出了相关的建议。 相似文献
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高职高专商务英语专业学生能力培养体系构建 总被引：1，自引：0，他引：1
张录平 《信阳农业高等专科学校学报》2009,19(2)
高职高专商务英语专业学生能力培养体系应有别于本科。课程设置应突出实用性,强化实践教学。应根据社会需求和商贸行业特点进行构建。 相似文献
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20 世纪90 年代以来,尤其是高校扩大招生规模以后,我国农业高等院校农经本科人才培养呈现出明显
的非农化趋势,表现为学院更名、招生规模、专业设置、课程设置、教学内容和毕业生就业等方面。非农化不利于农经
本科人才的培养,也不利于农经学科自身的发展。因此,有必要从课程设置、教材建设、实践教学等方面入手,以强化
农经专业“农”的特色。 相似文献
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对市场营销专业建设的改革与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
市场营销专业是高等院校适应社会发展而建立的新型专业,与国外相比,我国市场营销专业的发展尽管有了长足进展,但与实际的要求还存在一定的差距。笔者结合高校市场营销专业建设的实践,从专业建设角度提出如何将教学与社会需要更好地融合的命题,从课程设置、研究方向、教学实践等诸多环节进行探讨,指出高等教育市场营销专业的建设应该是分层次、重实践、厚基础、宽口径、重技术的培养发展方向。 相似文献
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杨斌 《河北农业大学学报(农林教育版)》2011,13(4):399-402
以独立学院工程教育专业学生为研究对象,从学生对人才培养方案、课堂教学和就业创业的认同和评价等方面展开调查,结果发现,在独立学院工程教育专业人才培养中,存在人才培养方案课程设置弹性较小、缺乏特色和实践能力培养等问题,指出设置科学合理的专业结构、改善教学方法和构建自主创业能力培养环境是提高人才培养的关键。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2016,(6):108-109
市场营销专业是实践性很强的专业,用人单位对高等院校营销人才实践应用能力不尽满意,提出较高要求。我们应对市场营销人才培养模式进行改革:突出校企合作实践教育基地作用,建立完善科学的市场营销专业应用能力培养体系;以市场营销专业应用能力培养为核心,建设创新性的市场营销教学资源,开发多种创新教学方法,建立科学的教学评价体系。 相似文献
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根据酿酒工程（葡萄酒方向）专业本科课程体系在专业招生初期教学运行中存在的不足，从专业课程体系建设和课程教学内容及方法等方面进行改革，培养适合社会发展要求和市场需要的葡萄酒工程技术人才角度，对葡萄酒工程专业培养方案中的课程体系、课程设置、课程教学内容、教学方法等方面进行了调整与优化，提高了专业基础能力的培养并拓展了专业面，加强了学生的实践能力的培养，并已经取得了比较好的教学效果。 相似文献
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园艺技术专业人才培养方案及课程设置状况分析与改革建议 总被引：1，自引：0，他引：1
园艺技术试点专业课题组 《河南农业》2008,(16)
本文针对2002年以来我院及国内部分农业职业院校园艺技术专业人才培养方案及课程设置情况,分析了存在的主要问题,即目标定位不准、课程门类太多、综合化程度不够及实践实训教学环节薄弱等,并就我院高职高专园艺技术专业人才培养方案及课程体系综合改革提出了建议:进一步明确高职高专园艺技术专业的培养目标,按模块设置课程,推进课程综合化。按照专门化方向对学生实行分流培养。加强实践教学.培养学生的就业与创业能力,实行产教结合,推进教学手段现代化等。 相似文献
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高等职业教育的目标是培养拥有一定的理论知识、实践能力强的高技术应用型人才。高职教育的深化改革提出,高职教学应满足培养学生综合能力的开发以及未来职业能力的需要。"旅游市场营销"课程是高职旅游专业的主干课程,通过分析高职旅游专业"旅游市场营销"课程教学重要性,从教学目标、教学内容、教学方法、教材建设、考核评价五个方面对"旅游市场营销"教学进行改革与实践,从而构建一个崭新的基于职业能力培养的高职"旅游市场营销"课程教学体系。 相似文献
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《商品学基础》作为市场营销专业的一门基础课程,在许多高职院校市场营销专业中都有开设,但在实际教学中其教学内容、教学方法、教学资源、教材等与毕业生在实际工作中的岗位需求尚有一定的差距。根据市场营销专业岗位群职业能力需求,对《商品学基础》课程进行改革,力求使该门课程更好地服务于市场营销专业毕业生的就业,实现学生可持续发展[1]。 相似文献
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根据池州学院城乡规划专业近10年的发展情况,分析了专业发展面临的困境,从创新创业能力培养的视角,针对地方应用型本科高校人才培养的特殊性,对城乡规划专业人才培养方案改革提出了切实可行的建议. 相似文献