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采用问卷调查法对大学生的体育锻炼态度进行调查与分析。问卷从行为态度、目标态度、行为认知、行为习惯、行为意向、情感体验、行为控制感、主观标准8个维度来衡量学生的体育锻炼态度。结果表明:学生体育锻炼态度整体水平一般;男女生在行为认知方面处于较高水平;行为态度、目标态度、情感体验、主观标准呈一般水平;行为习惯、行为意向及行为控制感较差,并出现男女生差异性大;反映出学生对自身体质健康状况的忧患意识不强及缺乏体育学习目标设置。 相似文献
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刘祖福 《四川畜牧兽医学院学报》2002,16(4):76-79
本主要通过对我国普通高校体育现状的分析，结合多年的高校体育教学实践，发现目前大学生体育锻炼的自觉积极性较差，它影响到了大学生的终身体育意识，尤其是其成才的质量，提出普通高校应加强大学生体育锻炼自觉积极性的培养，以适应高校及社会的发展。 相似文献
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畜牧兽医专业大学生幸福感及影响因素研究 《畜牧与饲料科学》2016,37(10):76-76
为探讨畜牧兽医专业大学生的主观幸福感现状及其影响因素,进一步为有针对性地提高其幸福感,增加其学习动力提供参考。采用Campbell幸福感量表,对江西某高校畜牧兽医专业学生进行问卷调查,并采用SPSS 17.0对数据进行统计学分析。结果表明,畜牧兽医专业大学生平均幸福感指数为9.62±1.96,总体情感指数为4.65±0.86,生活满意度为4.51±1.23,低于一般大学生平均得分。其中,男生、二年级、非独生子女、学业情况差、无奖学金、睡眠状况差以及运动时间少的学生主观幸福感较低。因此,可从引导学生做好职业生涯规划,提高教学质量、增加实践机会,加强体育锻炼,改善睡眠状况以及加强心理辅导等方面来提升畜牧兽医专业学生的幸福感。 相似文献
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当前因大学生心理问题引发的社会悲剧越来越多,大学生心理问题也越来越多样化和复杂化,大学生的心理状况不仅直接影响着他们的学习和生活,而且关系到高校合格人才的培养及全面素质的提高.因此,高校在开展学生思想政治教育工作中重视学生的心理健康教育是至关重要的. 相似文献
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关晓燕 《四川畜牧兽医学院学报》2009,(3):217-219
采用文献资料调研、问卷调查和数理统计法对2008年分配到重庆市各高校的毕业于全国77所高校612名青年教师在校期间的体育锻炼态度、动机、时间、地点、形式和项目以及影响其参加体育锻炼的因素等方面进行了调查研究，得出我国部分高校青年教师体育锻炼的现状以及存在的问题，旨在为高校体育教育改革提供参考依据。 相似文献
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雷丰华 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(11):233-234
传统的高校体育教学方法不利于培养和激发学生体育学习的兴趣,更不能提高心理健康水平。通过在高校篮球选项课进行合作学习实验教学法,可以看出合作学习教学方法能够明显地提高大学生心理健康水平。实验后,实验组和对照组的大学生心理健康水平也存在显著差异,特别是躯体化、强迫症状、人际敏感、抑郁症状、焦虑症状、敌对症状及恐怖症状等方面合作学习教学方法对大学生心理健康水平的效果明显优于传统的教学方法。 相似文献