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根据教育学以及心理学所陈述的一些观点,中学阶段是学生群体一个极其特殊敏感并需要教师们尤其关注重视的年龄阶段和心理认知阶段。因此,中学班主任的工作在此时就显得尤为重要。当然,在班主任的工作中,热情及专业的确重要,不过只有讲究方法的正确性科学性才能够使得班主任们的工作开展变得事半功倍。本文中,就中学班主任工作方法的创新为着重点进行详细深入分析阐述。 相似文献
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根据教育学以及心理学所陈述的一些观点,中学阶段是学生群体一个极其特殊敏感并需要教师们尤其关注重视的年龄阶段和心理认知阶段.因此,中学班主任的工作在此时就显得尤为重要.当然,在班主任的工作中,热情及专业的确重要,不过只有讲究方法的正确性科学性才能够使得班主任们的工作开展变得事半功倍.本文中,就中学班主任工作方法的创新为着重点进行详细深入分析阐述. 相似文献
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通过引用相关调查数据,结合高校辅导员队伍建设中存在的问题,提出了解决问题的措施：可以考虑在教育部6所部属师范大学试点开设辅导员专业以及采用专业背景优先、高学历兼顾的遴选策略来改善辅导员队伍呈现出的注重学历背景,弱化专业背景的状况;根据工作任务,设置不同辅导员以及让高校思想政治专业教师兼任思想政治辅导员来改善辅导员的职责范围普遍存在不清晰的状况;通过拓展辅导员队伍的发展空间、聘请高校优秀离退休教师担任辅导员的措施来改善辅导员队伍呈现出的不稳定、流动性大的状况。 相似文献
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陈时见 《四川畜牧兽医学院学报》2006,4(2):212-215
新时代对教师提出了崭新的要求，其核心要求就是从知识型、知识传递型转向全能型、自主发展型。原有教师培养主要指向系统全面的学科知识和传递学科知识的基本技能两个方面，从而形成教师培养的学科化和知识化，这一模式显然与新时期对新教师的要求相距甚远。当前教师培养模式改革要根据社会发展的要求、高等教育的基本规律和基础教育变革的需要，以教师专业发展为出发点，实行学科专业教育与教师专业教育相对分离的培养模式，建立大学教育学院或教师教育学院作为教师专业教育的基地，完成教师专业教育的堵养任务。 相似文献
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陈昌华 《四川畜牧兽医学院学报》2007,5(3):182-184
以人为本的高等教育理念是我国高等教育理论中酌一个核心理念，在高等院校的教育系统中，教师是教育质量的关键所在，如何建立“以教师为本”的教育管理理念，激发教师工作的积极性、主动性和创造性，营造舒心的教书育人环境，提高人才培养质量，从而践行科学发展观指导下的以人为本的教育理念。 相似文献
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天津市成人高等教育德语水平考试是针对成人高等教育非德语专业本科生申请学士学位设立的德语水平考试,考试结果好坏决定其是否准予申请学士学位。作者作为德语教师,多次参加阅卷工作,对阅卷中发现的问题加以分析,为今后参加考试的考生提供有价值的参考。 相似文献
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高等教育改革中蚕学专业教师重塑角色思考 总被引：1，自引：0，他引：1
在高等教育改革和我国蚕丝业发展趋势的大背景下,高校蚕学专业教师面临严峻挑战。作者从转变教育观念、改善知识结构、加强科学研究、调整心理压力和增强职业动力等方面对高校蚕学专业教师重塑角色进行了思考。 相似文献
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在专业教育中根据学生所处年级不同和班主任老师所担任的课程不同，班主任工作会有不同的侧重点。结合工作实际，将班主任工作的经验进行总结，以期为做好学生思想政治教育工作提供参考。 相似文献
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在市场需求和就业优先的导向下,各所高校增设了很多新办专业,截至2006年塔里木大学共新办15个本科专业.新办专业能否培养出具有创新能力的知识型人才,是对高校学生管理的严峻考验,也是对班主任工作的严峻挑战,班主任的工作将如何开展值得研究. 相似文献