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建国后，《〈中国新文学史〉教学大纲》第一次将中国新文学史作为一门学科确定下来，也是第一次将马克思主义与中国新文学史学科相结合，为20世纪50年代的文学史书写提供了一个范例。《大纲》在马克思主义指导下服从于新的意识形态，是毛泽东的政治、文艺思想在新文学研究领域的演绎。新文学史的“革命知识论”与阶级斗争话语模式也在《大纲》的指导下初步形成。 相似文献
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《山东饲料》2014,(30)
马克思恩格斯的《德意志意识形态》(以下简称《形态》),作为马克思主义唯物史观诞生的标志性著作,它在批判黑格尔唯心主义哲学和费尔巴哈人本主义哲学的基础上,在历史观方面形成了唯物的、辩证的不同于传统抽象的历史观,把人从单纯的崇尚理性的抽象思维中带回了现实的人的实践生活中,确立了马克思主义唯物史观的前提,即"现实的个人",并对此前提和出发点进行了分析,为唯物史观的最终创立奠定了基础。同时,《形态》系统地阐述了社会存在与社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动的规律、阶级斗争学说和国家与革命的理论、共产主义实现的历史必然性等历史唯物主义的一系列基本原理,构造了唯物史观的理论体系,标志着唯物史观的诞生。 相似文献
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农村包围城市道路理论的开创，是以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思列宁主义的基本原理同中国的具体革命实践相结合的产物。它是以毛泽东为代表的中国共产人从中国的根本国情出发，制定了符合中国革命实际的战略和策略。是夺取中国革命胜利的正确道路。本文从四个方面探讨了关于走农村包围城市道路的理论问题。 相似文献
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《毛中特概论》中的理论,是在马克思主义中国化进程中,把马克思主义基本原理与中国革命、建设和改革的具体实际相结合形成的重要理论成果,具有极强的科学性和严谨的逻辑性,科学性是内容、逻辑性是纽带、语言是外在形式或者载体,三者是高度辨证统一。因此在语言逻辑路径下,加强学生言语表达实践,提高课堂教学效果,从教学策略、教学模式、学习方式、评价制度等方面进行逻辑推理式教学,再引导学生用语言表达该课程中的基本理论。来激发学生对这门课程的浓厚学习兴趣,更好地理解教学内容,进而达到提高课堂教学的针对性和实效性,从而培养理论分析和解决问题的能力具有重要理论与实践意义。 相似文献
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因对人与社会认识的不一致，不同的文化背景和历史条件下的以人为本思想表现出不同的文化内涵，主要为3种形态：中国传统的人本思想、西方人本主义思想和马克思主义以人为本思想。新中国的几代领导人在汲取中华传统人本思想精髓的基础上，将马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实践相结合，使马克思主义以人为本思想在中国得到具体化和创造性发展。 相似文献
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王若宇 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(4):70-73
社会主义核心价值体系作为社会主义意识形态,从哲学层面上体现了我党的指导思想、社会主义共同理想、中国传统优秀文化、时代精神以及社会主义荣辱观在逻辑结构上的统一。具体地讲,马克思主义指导思想是其逻辑起点,中国特色社会主义共同理想是其逻辑终点,民族精神和时代精神是其逻辑中介,社会主义荣辱观是其逻辑基准。 相似文献
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毛泽东思想与邓小平理论作为马克思主义中国化的两大理论成果，有历史的继承与发展关系。本围绕两大理论成果的形成及作用同他们对中国农村社会实际的关注，指明了两大理论在马克思主义与中国实际相结合的一致性，明确了在中国这样一个农业大国，要使革命和建设成功，必须要关注和解决好农民问题。 相似文献
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社会主义核心价值体系是马克思主义意识形态中国化的最新理论成果。社会主义核心价值体系既是一个建构性的理论体系,也是一个开放性的理论体系。社会主义核心价值体系建构性的要求是必须用社会主义核心价值体系武装全党,教育人民,保证改革开放的顺利进行;开放性的要求是必须坚持实事求是根本原则,充分发挥人民的创造性,不断总结、丰富和完善社会主义核心价值体系,向雷锋同志学习,使社会主义核心价值体系具有与时俱进的品质。阐述了社会主义核心价值体系的建构性、开放性以及如何正确处理建构性与开放性的辩证关系。 相似文献
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谢晓虹 《四川畜牧兽医学院学报》2009,(5):98-100
作为马克思主义中国化的一次伟大理论创新,科学发展观是我国保持健康、持续的现代化转型中的重大思想策略。随着贯彻、落实科学发展观的伟大历史进程,我们对于科学发展观的深刻内涵与要义有了愈加深刻的理解,这无疑是一个认识不断升华的过程。在践行科学发展观的伟大实践中,我们清楚地看到作为时代的精华,它是马克思主义哲学中国化、时代化的伟大体现。其本身蕴含着深刻的哲学性、科学性与时代性。 相似文献
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赵磊 《四川畜牧兽医学院学报》2009,(6):105-109
马克思在《德意志意识形态》中应用劳动生存论的方法考察了现实的人生存权利的内容、存在方式、存在环境、生存权的基础及其实现生存权的根本条件和道德等问题，文中对此进行了简述。 相似文献
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在中国特色社会主义理论体系的形成和发展过程中,我们党提出了一系列新思想、新观点、新论断,把对社会主义的认识提高到新的科学水平,对我国社会主义所处阶段进行新的科学定位,把我国社会主义建设引向新的科学道路,把社会主义建设的依靠力量扩大到新的范围,把马克思主义中国化理论的指导作用提升到新的高度,从而开拓了马克思主义的新视域。 相似文献
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在专业课中开展思政教学能够培养学生的专业能力以及综合素养,是当前促进学生全面发展的具体要求,也是各门课程都要“守好一段渠、种好责任田”的重要体现。案例法是动物传染病课程思政的一种重要教学方法,主要以动物传染病学科发展中历史典故、名人轶事及时事新闻为案例,引导学生认识这些案例背后隐含的思想内涵,以培养自身的职业道德,提升职业素养。本文提出了以非洲猪瘟疫情为案例的问题导向式动物传染病学课程思政教学设计方案。该设计基于我国在非洲猪瘟疫情中展现出的中国力量和中国智慧,以及暴露出的疫情防控中的不良现象和问题,通过将这些案例与动物传染病学专业知识及学科发展历史上的经典事迹进行有机整合和提炼,开展问题导向式教学。这些案例具有真实性、社会性、科学性及哲理性等特点,既蕴含着丰富的思政元素又可以佐证理论教学内容,让学生们在学习中建立道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。 相似文献
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毛泽东作为党和国家第一代领导集体核心,早已将建设学习型政党思想纳入其思想中的重要部分.毛泽东的学习型政党理论包含了中国共产党在革命和建设过程中应该“学什么”、“怎么学”、“为什么学”等重要内容,而正是这三部分内容构成了早期毛泽东的学习型政党理论体系.毛泽东学习型政党对当前提高党的领导水平和推动马克思主义中国化理论进程具有重大现实意义. 相似文献
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毛泽东作为党和国家第一代领导集体核心,早已将建设学习型政党思想纳入其思想中的重要部分。毛泽东的学习型政党理论包含了中国共产党在革命和建设过程中应该"学什么"、"怎么学"、"为什么学"等重要内容,而正是这三部分内容构成了早期毛泽东的学习型政党理论体系。毛泽东学习型政党对当前提高党的领导水平和推动马克思主义中国化理论进程具有重大现实意义。 相似文献
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《中华人民共和国政府采购法》是规范财政资金采购管理的一种新型法律制度，其核心是强凋公开、公平、公正，讲求效益，维护公共利益。高校作为公共事业单位，利用财政资金对教学、科研、行政办公、基本建设等物资的采购，必须执行政府采购法。但高校集中采购和政府集中采购又有很大的不同，如何在具体采购过程中融汇政府采购理论，寻找采购规律、采购政策、法规与具体工作的结合点，探索出适合高校实际的集中采购新模式，是我们当前必须解决的问题。笔者结合西南大学在采购工作中的实际，对这一问题作了有益的探讨。 相似文献
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空间叙事的研究日益升温,已成为一门显学,很多作品也都不自觉的使用了空间叙事理论。叶伟民导演的电影《绣花鞋》便使用了空间叙事理论。时尚大都市上海与祥和的水乡,两者本身就是文明与封建的表征,然而各自又不是单一体,而是文明与封建的综合。影片中空间的转换和非线性叙事中都体现着文明与封建的碰撞,也正是这种碰撞,酝酿出本片恐怖的合理性。 相似文献