共查询到20条相似文献，搜索用时 140 毫秒
1.
本文首先对大学生信息素养概念进行了界定,进而阐明了在图书馆网络环境背景下信息素养在大学生各项能力培养中的重要作用,并分析了当代大学生信息素养偏低的原因,文章最后给出一些提高当代大学生信息素养的途径以供高校图书馆借鉴。 相似文献
2.
以北京林业大学校长基金资助项目“影响高校女教师教学积极性因素调查研究（2008-2010年）”课题为依据,采用问卷调查法进行女教师对大学生提高信息素养作用与影响分析。其目的：一是了解大学生利用信息渠道与来源、问题与困难,以提高利用信息的检索能力与效果;二是从一个侧面了解女教师对大学生提高信息素养的作用与影响;三是为加强高校女教师对大学生信息素养教学提出相应对策。 相似文献
3.
姚世言 《农业图书情报学刊》2009,21(12):169-171,176
在概述信息素养及信息素养教育的内涵与演变的基础上,从3个方面分析了文献检索课与当代大学生信息素养教育的现状。阐述了高校图书馆在大学生信息素养教育中的地位优势,提出了高校图书馆在开设文献检索课的过程中对大学生实施信息素养教育的举措与途径。 相似文献
4.
5.
顾剑 《山东省农业管理干部学院学报》2014,(3):108-109
公安院校大学生信息素养对于警务信息化建设具有重要意义。文章在对公安院校信息素养教育存在问题进行分析的基础上,从基于和谐教育的多维度体系效能发挥,基于学科服务的图书馆主体效能发挥,基于学科专业培养的信息素养教育模式构建等方面提出了公安院校大学生信息素养培养的相关途径,为公安院校大学生信息素养教育提供借鉴。 相似文献
6.
信息化社会向大学生提出了拥有信息素养的必要性 ,全面理解信息素养的内涵和对大学生的要求 ,有助于扩展和探索高校实施信息素养教育的途径 相似文献
7.
大学生信息素养教育中图书馆的作用浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
论述了对大学生进行信息素养教育的意义,阐明了图书馆在开展大学生信息素养教育过程中起到的优势作用,提出了利用图书馆进行大学生信息素养教育的途径。 相似文献
8.
海永雯 《农业图书情报学刊》2010,22(5):197-198,205
从对大学生信息素养教育入手,提出对在校大学生进行信息素养教育的重要性。探讨了正确引导学生利用电子阅览室加强学生信息素养培养的方法,从而充分发挥电子阅览室的特殊功用。 相似文献
9.
在新媒体时代,信息素养教育成为了高校人才培养的必备课程。本文阐述了大学生信息素养的内涵,分析了信息共享空间理论(IC)对大学生信息素养教育的影响,探讨运用信息共享空间理论(IC)提升大学生信息素养的实施策略。 相似文献
10.
吕霞 《河北农业大学学报(农林教育版)》2014,(1):30-32
21世纪的今天,信息作为一种新型能源,正逐渐改变着人们的生存和生活方式。信息素养成为现代社会全体成员的基本生存能力。高校大学生作为当今社会主要知识群体,具备从多渠道获取信息,正确识别与评价信息,快速有效地利用信息并养成良好的信息道德观念显得尤为重要。从信息素养的概念和内涵入手,通过对农业高校大学生信息素养的特点和现状的分析,提示信息素养的培养对大学生的理论和现实意义,提出大学生信息素养的培养途径。 相似文献
11.
12.
信息素养主要包括信息意识、信息知识、信息技能、信息安全、信息道德等,信息素养教育已经在欧美一些国家深入人心,而在中国针对高校大学生的信息素养教育则相对薄弱。研究通过对西南林业大学林学院120名大学生进行信息素养教育问卷调查,发现林业院校对大学生的信息素养教育普遍缺乏,高校亟待制定出有关加强信息素养教育的实施细则、评价标准,以期为提高林业院校大学生信息素养打下坚实的基础。 相似文献
13.
吴越 《辽宁农业职业技术学院学报》2020,22(4):53-56
阐述了职业信息素养的内涵,对大学生职业信息素养现状进行了调查与分析,在此基础上提出提升大学生职业信息素养的相关对策:要坚持与创业创新教育、实践教学体系、计算机类课程以及道德教育相结合。 相似文献
14.
通过对当代大学生信息素养的现状分析,结合数字图书馆理论与实践工作的研究,探讨了数字图书馆对大学生信息素养教育的突出作用。 相似文献
15.
信息素养是面向信息社会的每一个成员所必须具备的一种基本素养。当代大学生在信息素养方面存在着诸多缺憾，高校要肩负起为国家培育高信息素养人才的历史重任，按照信息素养培育的内在逻辑，制定出培育大学生信息素养的措施。 相似文献
16.
周芳笃 《农业图书情报学刊》2011,23(4):154-157
探讨了大学生信息素养的概内涵及其意义,分析了当前大学生信息素养的现状及其原因,据此提出了高校图书馆加强大学生信息素养教育的对策。 相似文献
17.
论高校学生信息素养的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
张联锋 《农业图书情报学刊》2011,23(1):149-151,157
信息时代呼唤信息素养,尤其是处于转折点的大学生。从信息素养的积极意义出发,分析了信息素养培养的三个阶段,并从这三阶段论述信息素养培养的具体途径。 相似文献
18.
19.
随着人类社会的高度信息化,信息素养已成为大学生未来生存和发展的重要前提和必备能力,通过研究当代大学生的信息素养现状,系统提出了提升和优化大学生信息素养的方法和对策。 相似文献
20.
高职院校图书馆对大学生的信息素养教育探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
孔令宾 《农业图书情报学刊》2010,22(2):174-177
信息素养是当代高职大学生必备的综合素质之一。信息素养的核心是对信息的驾驭能力,信息素养教育重在能力的培养。首先分析信息素养教育的内涵,讨论高职院校信息素养教育的必要性,然后提出高职院校培养大学生信息素养的方式和途径,并建议开展多种形式信息素养教育。 相似文献