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1.
在长期的革命和建设实践中,毛泽东对农民教育问题进行了长期深入的思考,形成了内容丰富的农民教育思想.坚持农民利益至上,注重人的全面发展,教育形式和方法的灵活多样,强调与生产实践相结合是其农民教育思想的四大特点.教育农民必须关心农民切身利益,必须经常教育干部,必须坚持形式的多样化、内容的实用化是其三大启示. 相似文献
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概述了毛泽东与邓小平对农民问题的重要性认识,探讨了毛泽东与邓小平基于实际和中国国情的中国农民问题解决思路,阐述了毛泽东与邓小平强调对农民利益的保护和对农民的教育。 相似文献
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毛泽东同志是农民教育的积极倡导者,也是农民教育的成功实践者.在长期的革命和建设实践中,他把马克思列宁主义的教育理论,与中国农村经济、文化落后的国情及农民的思想实际结合起来,形成了一整套独具特色的农民教育思想.认真学习毛泽东农民教育思想及其实践经验,对于我们今天研究和解决“三农“问题具有重要的指导意义. 相似文献
4.
毛泽东增加农民收入思想,主要是基于巩固工农联盟、实现“四个现代化“、开拓农村市场的需要.解决当前农民增收缓慢的问题,仍要以毛泽东这一思想为指导,着力解决好提高农民素质、转移农村剩余劳动力、大力开展科技兴农、加强和改进对农业和农村经济工作的领导等几个问题. 相似文献
5.
毛泽东农民问题理论对新农村建设的现实意义 总被引：1，自引：0，他引：1
张加磊 《山东省农业管理干部学院学报》2006,22(6):1-2
本文通过毛泽东关于“农民问题重要性的理论”、“农民是中国革命的主力军”思想“、严重的问题是教育农民”论断的分析,阐明了毛泽东农民问题理论对于社会主义新农村建设的现实意义。 相似文献
6.
王宜胜 《山东省农业管理干部学院学报》2012,29(4):10-11,24
在长期的革命和建设实践中,毛泽东对农民教育问题进行了长期深入的思考,形成了内容丰富的农民教育思想,并开展了形式多样的农民教育工作。毛泽东农民教育思想是毛泽东思想的重要组成部分,20世纪20年代爆发的大革命是毛泽东农民教育工作的起点和开端,在这个时期,毛泽东对农民在中国革命中的地位和作用从理论上和实践上都进行了开拓性的探索。 相似文献
7.
邓小平的农业经济思想内容十分丰富,他从重视农民利益入手,把农民积极性的调动和农民利益的满足结合起来;把对农民利益问题的认识与对社会主义本质的认识结合起来;把农民利益与社会稳定和发展的大局结合起来的思想,为新一届领导集体在我国农业经济发展方面提供了丰富的精神营养,对当前"三农"问题的解决,农业经济的发展具有十分深远的时代意义. 相似文献
8.
宋协娜 《山东省农业管理干部学院学报》1999,(3)
<正>毛泽东农民领导思想是毛泽东在领导中国革命和建设事业的长期斗争实践中形成和发展起来的,是中国共产党老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。其思想内涵包括两个层次:一是从狭义上讲,毛泽东农民领导思想是指毛泽东关于如何领导农民阶级争取解放的思想;二是广义上讲,是指毛泽东在中国革命和建设中关于处理与农民有关问题的思想,有时这两个层次是分明的,还有时却是交织的,因为二者本身就是紧密联系在一起的。毛泽东民主革命时期的农民领导思想,是毛泽东农民领导思想中最为丰富和系统的部分,也是毛泽东农民领导思想中最为成熟和成功的部分,成为毛泽东思想整个理论体系中最具特色和活力的一部分。 相似文献
9.
毛泽东邓小平的尊重农民革命首创精神思想极大的丰富了马克思主义关于农民问题的理论。在社会主义新农村建设中,认真学习和领会毛泽东的这一理论,深入研究农民问题,充分调动广大农民的积极性,具有巨大的理论和现实意义。 相似文献
10.
毛泽东出生农民,一生关注农民和研究农民问题,在新民主革命和社会主义建设时期,他都对"三农"问题做出了大量的研究与论述。尤其是其中关于农民组织的思想,对我们认识和研究"三农"问题有诸多启示。本文基于笔者对毛泽东这位农民领袖的重新解读,试图从他关于农民组织的论述中找出解决当下"三农"问题的钥匙。 相似文献
11.
李连根 《新农村(黑龙江)》2011,(15)
毛泽东的农业合作化思想是毛泽东思想的重要组成部分.《关于农业合作化问题》集中反映了毛泽东关于农业合作化的重要思想:走农业合作化道路是中国大多数农民的迫切愿望,又是推进国家工业化的内在要求；自愿互利的方针,全面规划、加强领导、有准备分步骤发展的方针,以增产为标准的方针都是指导农业合作化的基本方针.毛泽东的农业合作化思想,对于新形势下发展农民合作经济组织、统筹城乡一体化发展仍然有着十分重要的理论与实践意义. 相似文献
12.
土地革命时期毛泽东土地所有权思想探析 总被引：1，自引：1，他引：0
毛泽东土地所有权思想是一个探索的过程。从井冈山时期到中央苏区时期，毛泽东依据马克思主义经典作家关于土地所有权论述，结合中国共产党在大革命时期对土地问题的探索，在局部地区逐步变封建土地所有制为农民土地所有制，形成了毛泽东土地所有权思想，这一思想对今天解决农村土地承包问题具有启示作用。 相似文献
13.
马克思恩格斯始终重视农民利益问题,从革命意义、价值取向、责任主体、制度基础和必由之路等方面展现了其丰富的农民利益保护思想。当前,我国正全面实施乡村振兴战略,进行农村土地"三权分置"改革,然而由于土地产权不够明晰、利益分配不够完善、征地补偿不够合理、社会保障不够健全等因素,使农民利益得不到保护的现象还偶有发生。马克思恩格斯的农民利益保护思想对我国现阶段如何更好地维护农民利益具有现实的启示意义。 相似文献
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党的十六届五中全会作出了建设社会主义新农村的重要战略部署。新农村建设的关键是培育新型农民,而培育新型农民的根本途径是加强农民教育。毛泽东同志是农民教育的积极倡导者,也是农民教育的成功实践者。他曾指出：“严重的问题是教育农民。”他认为,农民是分散的,教育农民和改造小农经济需要很长的时间和细心的工作。在不同的革命发展阶段,毛泽东同志都倾注大量心血和精力对农民进行教育,并取得了显著成效。从大革命时期办韶山夜校、农讲所,土地革命时期纠正党内的错误思想,抗日战争时期开展延安整风运动,解放战争时期做党的七届二中全会的报告,到社会主义建设时期提出正确处理人民内部矛盾等,在毛泽东同志的众多文章中都能看到关于农民教育的思想。 相似文献
15.
许兰菊 《山东省农业管理干部学院学报》2006,22(6):111-112
新一届领导人继承和发展了邓小平重视农业和农村工作的思想,并将“三农”问题作为全党工作的“重中之重”;继承和发展了邓小平城乡协调发展的思想,并将其作为科学发展观的重要内容;继承和发展了邓小平重视农民利益的思想,并将其作为破解“三农”难题的前提;继承和发展了邓小平尊重农民意愿,以改革促进农村发展的思想,并继续进行有利于农村经济发展的改革。 相似文献
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丁岩松 《安徽农业大学学报》2003,(4):13-16
毛泽东、邓小平、江泽民三代领导人坚持以人民利益为本,在不同时期分别提出“为人民服务”、“三个有利于”和“三个代表”的光辉论断,体现了他们对以人民为本思想的坚持和发展。 相似文献
18.
李连根 《新农村(黑龙江)》2011,(12):43-44
毛泽东的农业合作化思想是毛泽东思想的重要组成部分。《关于农业合作化问题》集中反映了毛泽东关于农业合作化的重要思想：走农业合作化道路是中国大多数农民的迫切愿望,又是推进国家工业化的内在要求;自愿互利的方针,全面规划、加强领导、有准备分步骤发展的方针,以增产为标准的方针都是指导农业合作化的基本方针。毛泽东的农业合作化思想,对于新形势下发展农民合作经济组织、统筹城乡一体化发展仍然有着十分重要的理论与实践意义。 相似文献
19.
王万江 《山东省农业管理干部学院学报》2007,23(1):25-26
新中国成立后,毛泽东对农村问题和农村建设进行了卓有成效的探索,并提出了一系列宝贵的思想。今天总结毛泽东关于社会主义农村建设的经验教训,必须始终坚持以科学发展观为指导不动摇,坚持以发展农村经济为中心不动摇,坚持以人民利益为本不动摇。 相似文献
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