共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
世界林业科技发展的现状与趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
《中国林业》2001,(13)
主要林业学科领域科技发展水平的国内外比较 世界主要发达国家的林业科技总体发展水平是比较高的，这主要受益于所在国家整体上比较发达的技术经济水平与实力。在林业生物技术、信息技术和新材料技术等高新技术领域，其科技发展水平较高，优势较明显。 林木良种选育领域。主要林业发达国家在分子遗传育种等林业生物技术领域取得了显著进展，特别是在控制木素合成基因的识别、定位、分离、克隆和基因转移等方面，以及把分离和改造过的基因分别导入到山杨、枫香、桉树、相思、火炬松和辐射松等重要树种的试验应用方面成就突出。我国在这一领域… 相似文献
2.
我国林业科技的发展趋势与对策 总被引：10，自引：0，他引：10
阐述了我国林业科技在林学主要学科、林业科学研究、林业科技推广与开发、国际林业科技合作与交流、林业科技管理等5个方面的发展趋势。针对我国林业科技发展趋势,论述了深化科技体制改革;增加科技投入;建设一支高水平的科技队伍,加速跨世纪人才的培养;创造有利于科技发展的政策环境;扩大国际合作与交流;加强林业科技管理等6大对策。 相似文献
3.
林业学科结构优化调整初探 总被引：1，自引：1，他引：0
面临知识经济时代，林业科学技术相互整合、渗透、交叉的趋势增强，较单一的学科已不能够独立地承担起重大科研攻关项目和培养复合型人才的重任；生态环境建设对林业提出从单一到综合治理的要求；市场经济条件下，林业产业结构的调整，要求林学领域学科与之相适应。为了适应新形势的需要，林学领域学科必然要把学科自身的发展规律与经济建设和生态环境建设的实际紧密地结合起来，在学科实力增强的同时，放大学科的“功能”作用，形成适应生态环境建设和经济建设需要、特色突出、层次分布合理的林学领域学科体系。学科的“功能”作用如何放大… 相似文献
4.
一、新时期林业的发展需要强有力的科技支撑做保障 １、林业跨越式发展，首先要实现林业科技跨越式发展。进入新世纪， 国家林业局提出了我国林业跨越式发展的新思路。林业跨越式发展的实质是以可持续发展理论为指导，以重 点工程建设为主要途径，以体制创新和科技创新为动力，加速由传统林业向现代林业转变，缩小与世界林业发达国家的差距，使我国林业早日跨入可持续发展的新阶段。现阶段我国林业发展与世界林业发达国家的差距主要在林业科技进步方面。我国林业科技进步贡献率只有３０．３％，而世界林业发达国家的科技进步贡献率达６０－… 相似文献
5.
高等林业教育是我国高等教育体系的重要组成部分，它担负着培养林业高级专门人才、发展林业科学技术、促进林业事业实现现代化和可持续发展的重要任务。当前，我国高等林业教育面临着新时代的挑战：经济的市场化、国际化，科技发展的高速化，人类文明走向综合化。在以高新技术为先导的知识经济时代来临之际，科技和人才日渐成为国家繁荣和民族振兴的决定性因素和重要资源，而在人才支持、知识创新、科技开发等方面，高等教育将发挥以往时代从未有过的关键性作用。改革开放以后，党和政府十分重视教育事业和科学技术的发展，高瞻远瞩地制定了… 相似文献
6.
我国加入WTO后,林业人才的培养面临一系列挑战。多年来，各林业高校以改革为契机,抓住发展机遇,保持办学优势,扩大招生规模,加强教学管理,努力提高办学质量和效益,保持了稳定和健康的发展。但是，林业教育结构调整不及时，学科重点不突出，尖端人才短缺，现有的高素质林业人才储备不足,人才的整体素质亟待提高等问题仍较突出。面对挑战和竞争，林业高等学校要采取有效措施,调整发展战略,转变教育观念,树立正确的人才培养观，加快改革步伐,以适应社会发展对林业人才的需求。(一)适应高等教育大众化的要求，调整人才培养的定位随着国家经济… 相似文献
7.
林业工程硕士研究生培养是我国林业研究领域的重要组成部分,是增强林业人才储备的重要环节。当前林业工程硕士研究生存在后备人才不足、培养环节滞后以及人才的社会效益不明显等问题。运用SWOT分析法,对我国林业工程硕士研究生的培养模式及现状进行分析,并对存在的问题提出相应对策,以期提高林业工程硕士研究生的培养水平,增强人才培养的竞争力,为社会提供具备优秀专业素质的技术型和研究型林业工程专门人才。 相似文献
8.
《中国林业教育》2016,(1)
林业工程学科是我国林业教育领域的重要组成部分,而本科生是林业工程人才储备的重要生力军,因此,加强对林业工程学科本科生的科学培养就显得尤为重要。本科生导师制是一种学生培养的有效体制,能够培养学生独立思考的能力,能够提升学科的教学成效。在分析了我国林业工程学科本科生的培养现状的基础上,对林业工程学科引入本科生导师制提出了建议:首先应增强教学硬实力,改善本科生导师制在林业工程学科实施的基础条件;其次要挖掘教学软资源,扩大本科生导师制在林业工程学科的覆盖范围;第三,要不断创新教学思维,摸索适应林业工程学科本科生导师制的新思路。同时指出"以学生为中心"是实施本科生导师制的核心教育教学理念,着重培养学生的创新意识和综合素质。 相似文献
9.
《林业科学研究》2005,18(5):640-640
《世界林业研究》是由中国林业科学研究院林业科技信息研究所主办、目前全国唯一的专门研究世界各国林业的综合性学术类期刊。自1988年创刊以来，始终坚持办刊方针，突出以综述为主、以研究国外为主的特点，集介绍世界林业发展战略和方针政策、论述林业各学科发展水平和趋势、报道林业新理论和新技术为一身，为制定我国林业发展战略和方针政策、探索林业发展道路，以及促进林业生产、科研、教育、国际交流和贸易服务。目前，《世界林业研究》已办成一个具有较高学术影响、有自己特色的世界林业研究领域的权威刊物，其独特的报道形式和内容赢得了林业部门各位领导和专家的肯定，以及众多读者的好评。在制定我国林业发展战略、促进林业科学研究、加强对外学术交流和推动林业科技创新方面发挥了重大作用。 相似文献
10.
11.
林业高校图书馆与林业信息化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
信息化是林业现代化的重要标志，对新时期林业跨越式发展具有重要的意义。随着经济和科学技术的发展，信息化热潮正席卷全球，并已成为衡量一个国家综合国力和现代化水平的重要标志。世界林业信息化的发展相当迅速，一些发达国家和部分发展中国家林业产业结构的调整都向林业信息化建设的方向发展。林业信息化建设已成为推动林业经济与林业科技发展的主要动力。加快林业信息化建设无疑会大大推进我国林业科技革命和林业产业化经营，有利于生态效益和农民增收。 相似文献
12.
新时期是知识总量、人才素质和科技实力的竞争时代。面对中国林业全面发展的大好形势，林业专业设计院如何面对竞争，壮大发展，其关健之一是拥有一支高素质的设计人才队伍。笔者就如何培养、建设高素质设计人才队伍提出针对性的思考、建议。 相似文献
13.
当代世界林业发展总趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
本文主要就世界森林资源消长，林业发展战略，森林工业政策，林业科技，科研教育等发展趋势进行了论述，为研究和制定我国林业发展战略和长远规划提供科学依据和借鉴。 相似文献
14.
随着新世纪钟声的敲响，人类社会迈进了２１世纪，日趋激烈的国际经济竞争与综合国力较量，实际上是科技和人才的竞争。高等林业院校肩负着培养新世纪高素质人才的重任，如何在不断深化教育改革的今天完善高等林业院校系级专业实验室改革，使实验教学在全面推动素质教育中发挥最大的作用，已成为高等院校实验室改革与发展中亟待解决的问题。 众所周知，实验教学是高等教育的重要组成部分，理论教学与实验教学就象理论与实践的关系一样是相辅相成的。高等林业院校的任务是培养有一定的理论基础知识并掌握必要的专业技术与技能的高级工程技术… 相似文献
15.
随着社会主义市场经济建设的深入发展和林业产业结构的不断调整，林业教育部门如何发挥人才培养的超前性功能，准确地预测因产业结构调整所引起的人才市场需求变化及发展趋势，使培养的人才与社会所需的人才相互衔接，特别是与林业产业化建设相结合，这是摆在林业教育工作者面前的重要课题。为了适应林业发展模式的转变，实现林业发展宏伟目标，湖南林业专科学校在教学管理、专业学科设置、课程结构调整等方面进行了大胆的改革尝试，为培养林业产业化建设人才做了一些超前准备工作，取得了一定的成效，办学规模逐年扩大，办学效益明显提高。… 相似文献
16.
我国高等学校调整及林业院校综合化的思考 总被引：1，自引：1，他引：0
该文简要介绍了我国第一次林业院校调整的基本情况，从林业学科的发展、高等教育大众化、现代科学技术的发展、高素质人才的培养等角度分析了林业院校综合化的必然性，提出了林业院校综合化的具体措施。 相似文献
17.
18.
林业是我国国民经济的重要组成部分,一方面可以为社会提供必需的产品,另一方面还具有防风固沙、保持水土、保护环境以及调节气候的作用。林业的发展离不开技术人才,林业技术人才是林业发展的有力保障。本文主要对林业技术人才培养过程中存在的问题进行研究,然后针对培养现代林业技术人才提出对策,以期为今后林业技术人才的培养提供借鉴。一、林业技术人才培养过程中存在 相似文献
19.
20.
走向２１世纪的林业学科发展趋势和高等人才的培养北京林业大学沈国舫林业教育在世界上已有二百多年的历史，而在我国则只有８０年左右的历史。在这８０年中，特别是在近４０年中，中国的林业教育取得了快速的发展，不但在办学的规模上，而且在学科体系的建设、学术研究的... 相似文献