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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
樊萍  刘俊 《西北林学院学报》2007,22(4):196-198,202
青海大学校前区位于主校区校园景观主轴线的起点,其绿地景观不仅起着宣传校园文化的窗口作用,而且担负着保持校园整体景观的协调性和功能性相一致的责任。本设计以"环境育人"的设计理念。营造"生态和谐、展现精神、优美舒适"的校前区环境。  相似文献   

2.
高职校园景观植物设计是提升校园文化氛围和校园整体形象的重要环节。校园环境和植物景观的设计可以充分展现校园的优良文化,发扬学校积极向上的精神,凝聚力量。因此,加强对高职校园植物景观设计的研究十分必要。本文简要阐述高职院校景观设计和应用课程教学整体设计原则,以及在课程设计过程中需要注意的问题,力求使得在植物景观设计课程可以充分展示学校的特点。  相似文献   

3.
祝彩虹 《河北农业科学》2010,14(12):36-37,49
校园景观是校园建设的重要组成部分,校园景观能否体现特殊的人文和地域特色,是衡量景观设计的重要标准。农业院校因其独特的专业特征,在景观设计上应有鲜明的特色。以安徽农业大学新校区景观设计为例,从农业实验、生态健康、资源节约等方面阐述了"农业实验园景观"设计思想,旨在为我国农业院校景观环境设计的实践提供借鉴和参考。  相似文献   

4.
随着时代的进步和教育水平的提升,社会各界人士对校园公共空间环境的建设和设计提出了更高的要求。景观小品作为校园公共空间环境布局中不可或缺的一部分,如何运用和展现公共空间环境之间的协调融合显得尤为重要,笔者将进一步探讨校园景观小品未来的发展方式,力为校园环境诠注新的文化内涵。  相似文献   

5.
以清华大学为例,以清华校园建设"文化底蕴深厚、校园特色鲜明、景观环境优美、生态文明和谐"4个目标要求为切入点,提出与各项要求相适应的设计原则,通过对校园内已建景观所蕴涵的文化内涵进行梳理、解读、分析,总结出校园景观文化建设方法,希望能为其他大学校园景观文化建设提供参考。  相似文献   

6.
笔者提出了景观化校园的设计理念,着重分析了景观化校园对学校、社会及城市的重要意义和作用。并以景观化校园理念为理论基础进行廊坊东方大学城医科园的校园景观规划设计。从自然主义、功能完善、人本主义、场所精神、城市和谐5个方面,初步探讨了校园景观化处理的设计要点及实施方法。  相似文献   

7.
张静  魏利军 《安徽农业科学》2011,39(36):22490-22491
阐述了高校校园景观存在的意义,归纳总结了高校校园景观在景观形态、生态设计、文化元素设计几个方面的设计手法,以期为高校校园景观设计提供有益借鉴。  相似文献   

8.
研究以广东海洋大学湖光校区的西湖景观为例,结合学校特色和区域发展现状分析了项目设计的定位,在遵从人性化、多元性、感受学术、注重交流和展现空间秩序的原则下,阐述了项目立意构思。从项目基地环境情况出发,分析了"一环""二带""多节点"的全园景观格局,又根据场地周边的基地现状与功能,探讨了观赏休憩区、自习交流区、湿地畅游区、学园自治区4个功能分区的具体规划。以入口广场、晨习廊道、栈桥水景、学园自治小庭院、流光台、海洋音乐喷泉等为重点,介绍了景观的细部设计。项目旨在将校园文化与现代园林完美结合,建设园中园的现代校园游园场所。  相似文献   

9.
高校校园景观的设计与作用——以河北农业大学为例   总被引：1，自引：0，他引：1  
本文以河北农业大学为例,从校园建筑、校园园林和校园小品3个方面选取部分典型景观来介绍和说明该校校园景观的设计,探讨了该校校园景观的作用:美化校园环境、树立高校形象、传承大学精神和发挥教育功能.  相似文献   

10.
针对目前高校景观只注重物质空间设计的问题,提出"精神场所"校园景观设计理念,并在此理念指导下,从主体人(师生)的精神心灵和客体物(校园)的差异性场所两方面提出归属感设计、情感设计、共鸣设计和传承设计、地域设计5种设计方法,希望为我国高校校园景观规划理论和设计方法的研究及发展提供一种新思路和新理念。  相似文献   

11.
陈长征 《安徽农业科学》2009,35(19):9255-9257
阐述了景观化校园的概念、意义及作用,以校园入口区景观设计为切点说明了景观化校园的设计方法和特点。  相似文献   

12.
针对校园植物这一设计因素,介绍了能够体现校园景观文化的设计方式和方法,即通过植物的种类选择、种植形式,以及植物的自然属性和文化属性等特征,来进行校园植物景观文化的设计,希望能为人们创造一个更加美丽生动并且富有景观内涵的校园环境。  相似文献   

13.
刘娜  吕伯峰  王兰 《安徽农业科学》2014,(20):6675-6679
明确了校园主题景观所包含内容,进而分析校园景观主题提炼的3个主要因素:地域文化因素、校园特色文化因素及可持续发展因素。以内蒙古科技大学校园景观(方庭、院落)改造项目为例,论述了校园主题景观设计的方法,即如何分析利用基地条件,如何对主题景观要素进行提炼。通过对比与统一的设计手法,在5个校园主题院落景观中塑造具有专业特色和地方特色的校园主题环境,以期为后续的校园景观改造建设提供参考。  相似文献   

14.
为打造具有个性鲜明的校园景观环境,从创新丰富多彩校园景观的角度出发,以包头职业学院新校区为例,探讨了在校园景观环境中如何体现设计原则与设计理念,并提出了校园景观规划设计的设计构思与创意。  相似文献   

15.
校园景观专题设计是景观专业教学中的重要实践环节,对培养学生实际动手能力、方案分析解决能力及创新能力有着重要的作用。依据现阶段景观专业实践教学存在的问题及课程特点,提出了科学合理的"互动式"教学模式,该模式有利于实现景观教学目标。  相似文献   

16.
"红轴"是湖南农业大学新校区景观的重要组成部分.对湖南农业大学"红轴"植物景观的现状进行了实地调查,并从生物多样性、校园绿地景观效果、校园绿地特有教学功能三方面对"红轴"植物景观进行评价与综合分析.针对现有"红轴"景观出现的如植物品种及数量不足、植物景观特色不突出等问题,提出了丰富植物种类、增加植物数量、强化科普教学功能等校园植物景观提质改造建议.  相似文献   

17.
以沈阳市建设"海绵城市"为背景,深入分析高校利用雨水设计生态景观的相关概念和基本方法,解析两者之间的关系。学习国内外杰出的校园生态景观设计案例,结合沈阳市的生态条件,以东北大学(浑南校区)为研究对象,分析沈阳市高校生态景观设计利用雨水的可行性。采用雨水花园、蓄水池等技术手段规划设计建筑馆区的景观,并对现存的蓄水池适用性进行综合评价,以期为其他高校利用雨水资源营造校园景观提供借鉴。  相似文献   

18.
桂林工学院雁山校区校园景观满意度测评   总被引：2，自引：0，他引：2  
首先构建校园景观满意度测评体系,并选取桂林工学院雁山校区为研究对象,通过对200名师生抽样问卷调查扣访谈,采用AHP法和Delphi法,研究其校园景现满意度.结果显示,校园景观总体满意度值2.61,属"基本满意"状态;绿化景观满意度值2.79、建筑景观满意度值2.74、学习与生活环境满意度值2.51,均属"基本满意";而师生对校园公共设施与小品景观"不太满意",满意度值仅为2.42.提出学校应着重加强校园公共设施和人文景观建设,改善校区周边环境等建议.  相似文献   

19.
党的十八大提出了"美丽中国"的生态文明建设愿景,十九大更是强调了生态文明体制的改革与发展,绿水青山就是金山银山,生态系统的管理与保护、生态文明的建设与发展对于我国经济、政治、文化等各方面的发展都具有举足轻重的作用。作为我国高等教育双一流建设的院校,应在美丽校园建设方面起带头作用,打造丰富、有地方特色的校园植物景观,以美丽校园建设推进美丽中国建设,发挥高校在社会发展与进步中的积极作用,让师生参与和体验美丽校园建设活动。作为处于热带地区的"211"工程大学和双一流建设高校,海南大学具有得天独厚的热带自然风光与热带特色植物资源,这是设计植物景观、建设美丽校园的坚实基础与保障。本文以美丽校园建设和绿水青山理论为背景,为丰富海南大学海甸校区的植物景观、美化校园环境,通过实地勘察、对比分析,遵循植物选择的基本原则和园林设计的艺术性原则,在综述海南大学海甸校区校园植物景观的基础上,指出植物景观的单一性和配置的不合理性等问题,并提出植物景观设计改进与提升的策略与建议,希望为高校校园植物景观设计和美丽校园建设提供参考。  相似文献   

20.
大学环境作为科研、教育基地的重要载体,一直在高校发展历程中起着不可磨灭的作用。但是对于大学校园景观设计的评价,尤其是对新建成的校区景观的回访与分析却刚刚起步。通过对南京11所新老校区景观进行差异性比较,从校园景观文化表达、景观布局差异、景观功能差异、景观元素和环境设施差异以及环境感知度等5个方面进行比较分析,以完善校园景观建设,探讨"以人为本"的未来校园景观建设与改造的发展方向。  相似文献   

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