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杨华 《山西农业大学学报(自然科学版)》2009,29(3)
汇编语言程序设计是计算机专业一门重要的专业基础课,该课程知识面宽、查找资料困难,从2006年开始研究和构建该课程的网络教学平台,希望能给学生提供一个课外学习的平台。应用Authorware制作多媒体课件,应用ASP+Access构建网络教学平台。通过实现教学资源共享,为学生学习汇编语言基础知识,了解学科前沿知识提供了一个良好的课外学习环境,使学生能更好地了解学科发展动态,拓宽学生视野,提高教学水平和质量。 相似文献
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结合汽车拖拉机构造学实验课教学的实际情况,针对实验教学中存在的问题,提出了该课程教学具体的改革措施,如建立虚拟实验室、项目教学法、以及积极鼓励学生参加课外竞赛等。着重培养和提高学生的动手能力和对所学专业课程知识的综合运用能力,充分激发学生敢于实践、勇于创新的积极性和主动性。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2015,(9)
职业能力的培养是高职教育中的重要目标,翻转教学模式是颠覆了传统教学过程中将知识讲解和传授放在课堂内完成、知识内化放在课外实现的教学实践,对于高职商务英语专业学生的语言应用能力、商务运作能力和可持续发展综合能力有着显著作用。 相似文献
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计算机基础教学是高等教育中必不可少的基本内容,它对于培养学生掌握计算机知识和技能,提高学生的基本素质都具有十分重要的意义。阐述了计算机应用基础课教学的现状,并对此提出自己的一些建议:重新构建课程体系;加强师资队伍建设;开展课外实践活动,提高学生的学习兴趣;改进教学方法,重视发挥学生的主观能动性;以学生为本,以就业为导向,进行资格认证。 相似文献
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张小梅 《河北农业大学学报(农林教育版)》2008,10(2):170-172
采用问卷调查法,以103名农科大学生和25名大学英语教师为对象,调查了河北农业大学农科大学生大学英语听力教学现状及其影响因素,发现制约其听力水平提高的障碍因素主要为语音、文化背景知识和听力学习策略和技巧等,在此基础上提出了“课中、课外两条线,强化语音训练,补充英语文化背景知识,注重学习策略学习及应用”的农科大学生英语听力教学改革方略及“听前背景知识热身＋听时反复训练至听懂＋听后总结、巩固和提高”的具体改革方法。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2016,(4):100-101
《中国近现代史纲要》具有知识性和政治性的双重特点,因而在教学中要处理好知识传授和价值培育的关系,在回答学生的课外提问时尤其如此,做到在讲解历史知识的同时,注重正确历史观和社会主义核心价值观的培育,反对历史虚无主义等不良思潮。 相似文献
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教学水平的提高需要一批优秀的师资队伍和良好的教学条件，科研水平的提高有利于提高师资教学水平，带动学生的课外科学研究。本文从植保学院提高科研管理水平、产学研结合入手，分析了科研与提高教学水平的关系。 相似文献
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高校思想政治理论课是高等院校对大学生进行马克思主义理论系统教育的重要方式。当前,高校思政课普遍存有的负面评价集中体现在两个方面:课时多;实效差。课内实践是与课外实践相比较而言的,所以课外实践存在短暂性和特殊性的特征,很难普及和实施。从高校思政课课内实践教学方面看,课内实践能够调动学生的学习积极性,增强思政课教学的实效性,但是目前思政理论课实践教学研究只专注于课外实践,课内实践的探讨几乎没有。系统而全面地进行高校思政课课内实践研究已经成为提高思政课实效性的紧迫任务。 相似文献
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<正>现代教育越来越注重学生的主体性,强调学生的主体意识和自我发展能力。学校教育强调如何尊重学生,发挥学生的主体地位。当前,绝大多数农村孩子家长文化层次比较低,加之大部分时间用于忙于生计,很少有时间来指导学生课后的预习、复习等,导致学生的自主学习意识不强,在家自主学习的时间不多,不会阅读课外书籍,不能有效获取课外知识以拓展知识结构和知识面,更谈不上发展各方面的能力。同时学校在教学上还存在着作为认知主体的学生在教学 相似文献
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王镭 《安徽农业技术师范学院学报》1996,10(1):104-106
进行《中国革命史》教学必须深入挖掘丰富的教学内容，从课内到课外运用多种教学手段，只有这样才能增强教学的感染力，提高教学效果。 相似文献