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相似文献
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1.
延安整风是思想政治教育工作史上的伟大创举和成功实践,它坚持了马克思列宁主义理论教育、"惩前毖后、治病救人"的方针以及思想政治工作的层次性,积累了许多宝贵的经验。现如今,中国特色社会主义已经进入了新时代,面对复杂的环境变化,这些方法同样具有发挥好党领导核心作用、坚持以人为本的中心工作和实事求是的思想路线的新时代启示。  相似文献   

2.
党的十八以来,中国教育改革向纵深推进,全面加强党对教育工作的领导,坚持以立德树人为思想引领,加强改进学校思想政治教育工作,我们党对高校思想政治教育工作进行了积极探索和深入研究,在理论和实践上都取得了丰硕的成果。那么在新时代新形势下,高职院校应该如何贯彻落实十九大精神,提高高职院校思想政治教育工作的有效性,开创新时代思想政治教育工作新局面,有很多地方确实值得我们去研究和思考。  相似文献   

3.
国民革命时期,中国共产党认识到了农民在中国革命中的地位和作用,认识到了要想取得革命的胜利,必须要对农民进行思想政治教育。为此,中国共产党采取了一系列行之有效的方法,不仅推动了新民主主义革命的胜利,而且具有重要的当代价值:围绕党的中心任务与解决农民实际问题相结合、创新思想政治教育方法、丰富思想政治教育内容、加强基层干部的培养。  相似文献   

4.
"党的农民思想政治工作,是农村经济工作和其他一切工作的生命线。"中国共产党历来重视农民问题。2021年是中国共产党百年华诞,百年发展助推党的农民思想政治教育不断发展,积累了丰富的经验。从百年历史发展的视角梳理和考察中国共产党农民思想政治教育的工作经验,结合当前社会主义新农村建设实情,对党在农村开展思想政治教育工作具有重要的现实意义。立足新时代社会发展需要和新农村发展需求,坚持党性和人民性的高度契合、物质满足与精神引领的有机融合、说理与共情的灵活转换、继承与革新的辩证统一,是党对农民开展思想政治教育工作的重要遵循。  相似文献   

5.
三大改造时期是我国社会制度发生根本变革的重要时期,对中国共产党的农民思想政治教育提出了时代要求。这一时期的农民思想政治教育工作围绕向社会主义过渡的中心任务,在新的历史条件下对农民思想政治教育进行了新的探索,取得了明显成效。学界研究大多集中于时代背景、教育内容、载体和启示等问题,成果斐然。本文对相关文献进行了总结梳理并加以综述,以期寻求该时期农民思想政治教育研究的当代价值。  相似文献   

6.
农民是潜在的政治力量,长久以来受到党和国家的关注。农民政治思想教育理论也是马克思主义经典理论的重要组成部分。在不同的时期,党和国家经过长期理论与实践相结合的探索,研究得出了很多农民思想政治教育的理论。新时期,我国社会处在变革的阶段,农村进入重要转型时期,农民的思想政治教育对国家稳定显得尤为重要。目前我国农村思想政治教育存在一定的问题,笔者在研究不同时期对农民的思想政治教育内容及方法的基础上,分析目前存在的问题,探究新时期对农民思想政治教育实施路径策略。  相似文献   

7.
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是一个政党永葆生机的源泉,也是思想政治工作始终保持强大政治优势的关键所在.新的历史时期,创新党的思想政治工作是运用党的最新理论成果和现代科学知识,应对新变化新问题,推进党的事业新发展的现实需要,要坚持在理论和实践两方面解决创新思想政治工作的新课题新任务,推动思想政治工作与时俱进的创新进程.  相似文献   

8.
高等学校在作好学生思想政治工作的同时,应充分认识做好教师思想政治工作的重要性,加强和改进教师的思想政治工作。 一、加强教师思想政治工作的重要意义 江泽民同志说:“几十年的历史表明,革命也好,建设也好,要取得伟大的胜利,都离不开宣传思想工作。这是我们党的一条基本经验。”当前我们正在建设有中国特色的社会主义,处在由计划经济向社会主义市场经济的转变时期,更需加强和改进思想政治工作,尤其是对教师的思想政治工作。 1.要转变不适应新形势要求的思想观念。从1979年党的十一届三中全会开始,经过15年改革开放的探索和实践,我们成功地找到了建设有中国特色的社会主义的道路,我国的面貌发生了巨大而深刻的变化,各项事业正朝着既定的目标坚定不移地开拓前进。在这一历史进程中,我们已从以阶级斗争为纲转到了以经济建设为中心。目前,我们正  相似文献   

9.
步入中国特色社会主义新时期以来,税务部门的职责和阶段性目标也得到相应的调整与优化,其中的思想政治教育工作的开展路径和方式理应实现跟进式的改进。基于中国特色思想政治教育工作开展的经验基础和党和国家新时期的理论成果,着重厘清了思想政治教育对税务部门工作成效的提升关系,突出了两者间的互补增益的关系,进一步梳理出税务部门在新时期新背景下开展思想政治教育工作的路径。  相似文献   

10.
在新的历史时期,江泽民同志提出了思想政治工作的新观点:用邓小平理论武装全党、教育人民;越是改革开放和发展社会主义市场经济,就越要加强思想政治工作;思想政治工作是实现"三个代表"的重要保证;要增强思想政治工作的针对性和实效性.这是对党的思想政治工作理论的新发展.  相似文献   

11.
《农村经济与科技》2017,(2):258-259
本文将党员朋辈教育作为思想政治工作的切入点,对学困生开展学业帮扶,通过五邑大学信息工程学院"奖学·先锋育人"帮扶计划的具体实践,探索基于党员朋辈教育视角的学业帮扶机制,取得良好成效,对于增强党的基层党组织建设及提升思想政治教育实效性具有现实指导价值和理论意义。  相似文献   

12.
习近平总书记在全国高校思想政治教育工作会议中强调要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治教育工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。如何根据习近平新时代中国特色社会主义思想和新时代特点,做到因事而化、因时而进、因势而新地开展思想政治工作,建立起全方位全员全程的思想政治教育育人模式,吉林农业科技学院党委广泛调研和潜心研究基础上探索出"一导二师三保障"育人模式,经过实践认证,效果显著。  相似文献   

13.
思想政治工作是我们党的优良传统,是马列主义毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论与实践的重要组成部分,是我们党区别其它党派的政治优势,是我们党在革命和建设过程中克敌制胜和克服困难不断前进的法宝。在建设有中国特色的社会主义的新时期如何加强党对思想政治工作的领导、这是做为一名党务工作者需要认真研究,探讨和回答的重要课题。  相似文献   

14.
群众路线是中国共产党的根本路线,是马克思主义在中国最具独创性的理论成果,其独创性主要表现在群众路线是马克思主义的价值观、认识论、唯物史观与中国具体实践相结合而产生的理论成果。延安时期作为群众路线成熟的重要时期,其地位意义重大。朱小玲教授新著的《延安时期中国共产党群众路线创新研究》一书系统地阐述了延安时期中国共产党群众路线理论与实践的新发展,对指导新时代如何践行群众路线具有重要意义。  相似文献   

15.
在改革开放新形势下 ,江泽民十分重视群众路线 ,提出了坚持群众路线是共产党讲政治的根本要求 ,是党克服困难、走在时代前列的基本法宝 ,是领导干部增长才干、做好工作的基本条件以及坚持群众路线必须注重改造主观世界等一系列观点。学习这些观点 ,对开展“三讲”教育、实践“三个代表”思想有着重要意义。  相似文献   

16.
经济体制改革以来,中国农村发生了巨大变化:农业长足发展,农民生活有了很大改善。这些成就的取得,是邓小平关于农业、农村和农民问题思想的结晶。本文就邓小平关于农业、农村和农民问题的思想进行了探索。研究学习这些思想,对于学习邓小平理论,贯彻落实党的十五大和十五届三中全会精神具有重要的理论和实践意义。  相似文献   

17.
延安爱国主义教育基地传播着丰富的爱国主义教育内容,实现着爱国主义的教育功能、延安精神的激励功能和优秀共产党员的榜样示范功能。延安爱国主义教育基地存在基础设施建设不完善、思想政治教育方法多样化程度不高的问题,加强延安爱国主义教育基地思想政治教育功能实现的路径要从创新基地管理理念、针对重点对象开展工作、融合文创产品开发、借助现代科学技术、共创学校与基地合作新模式、增强从业人员的思想政治教育能力六个方面开展。  相似文献   

18.
思想政治工作是经济工作和其他一切工作的保证。这既是我们党思想政治工作历史经验的科学总结,也是我们党在长期革命战争和建设事业中实践的科学结晶,又是新时期思想政治工作重要地位与重要作用的高度概括,是我们党对于思想政治工作的一个极其重要的、带有根本性的指导思想。 首先,思想政治工作为经济工作和其他一切工作指明了政治方向。思想政治工作能保证经济工作和现代化建设的社会主义性质,保证各项工作沿着社会主义道路前进。“一个中心,两个基本点”是党在新时期的基本路线。要贯彻好党的基本路线,保证我们的各项事业沿着建设有中国特色的社会主义道路前进,就  相似文献   

19.
为化解党内思想路线分歧、统一全党思想、更好地指导革命实践,延安时期,中国共产党在党内进行了深刻的党史教育活动,主要分为初步发起、深入开展、系统总结三个历史阶段,取得了积极成效。重新梳理延安时期党史教育的背景及发展脉络,对于新时代百年党史背景下开展党史教育深入研究具有重要的启示作用。  相似文献   

20.
陶行知是我国近代杰出的人民教育家,他提出许多宝贵的教育思想,其中生活教育理论是其教育思想的核心和主线,包含"生活即教育"、"社会即学校"、"教学做合一"三个主要观点。大学生是社会主义事业的建设者和接班人,高校思想政治教育的水平和质量关系着国家和民族的前途和未来。当前高校思想政治教育尽管取得了一定的成就,但仍然面临一系列问题,借鉴陶行知的生活教育理论,从内容、场所、方法几个方面对高校思想政治教育工作加以改进,具有重要的现实意义。  相似文献   

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