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正6月15日,中央农办、农业农村部发出通知,安排部署在全国农业农村系统开展深入学习习近平总书记"三农"思想的活动。通知指出:习近平总书记"三农"思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是指导我国农业农村发展取得历史性变革的科学理论,也是实施乡村振兴战略、做好新时代"三农"工作的理论指引和行动指南。通知要求:深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记"三 相似文献
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中国特色社会主义进入新时代,新时代呼吁新理论的产生,新理论立足于新时代应运而生,新理论的产生既是顺应时代的发展,更是为了促进时代的发展。而习近平新时代中国特色社会主义思想就是中国发展进入新时代所诞生的用于指导中国特色社会主义继续向前发展的伟大理论。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思主义的创造性发展,这一思想既遵循马克思主义的基本原则,又与当今中国发展的时代特点相结合。习近平新时代中国特色社会主义思想的创新之处正是这一思想对于中国特色社会主义事业的新贡献,对其创新性进行学习和研究,是我们新时代发展的必要环节。 相似文献
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十九大报告中,以习近平总书记为核心的党中央对我国的党情、国情、世情等变化作出了一系列的重大理论观点,并将新时代中国特色社会主义思想作为党和国家的指导思想,系统回答了什么是中国特色社会主义,如何坚持和发展中国特色社会主义等问题,是中国特色社会主义理论重要的组成部分。分析习近平新时代中国特色社会主义思想,对实现中国现代化,实现中华民族的伟大复兴具有重要引导作用。本文主要阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想八个明确和十四个基本方针的内容,分析了习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景和主要特征,对学习和认识习近平新时代中国特色社会主义思想具有重要意义。 相似文献
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党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为高校思想政治教育的发展和创新提供了新思路。在新时代背景下,应该注重和加强网络和新媒体平台建设,迎接思政工作的发展机遇,突破难题和挑战,使其发挥思想引领、政治引领和价值引领,实现高校的育人目标。 相似文献
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<正>学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，北大荒集团红兴隆分公司深入贯彻中央、黑龙江省委和集团党委主题教育工作部署，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持高标准、严要求、实举措，扎实推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实。 相似文献
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《高等农业教育》2018,(5)
教育思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话中将新时代教育改革发展的新理念、新思想、新观点凝练为"九个坚持",为新时代教育改革发展提供了根本遵循。农业高校要以习近平教育思想为引领,深刻把握领会习近平总书记关于教育思想的科学内涵和精神实质,坚持社会主义办学方向,把立德树人作为高校人才培养的根本任务,围绕"以本为本"落实本科教育中心地位,坚持四个理念:突出顶层设计引导的理念;树立办学教师为本的理念;坚持服务学生终身发展的理念;强化与服务社会紧密融合的理念。农业高校要以深入推进内涵发展为着力点,注重专业教育与思政教育融合、学科建设与本科教学融合、理论知识学习与实践技能创新能力培养融合。构建三大保障机制:以评价机制改革为核心,确保教师全身心投入本科教学;以优化管理服务为支撑,营造良好的教学育人软环境;以教学条件建设为基础,不断提升本科教育硬件环境。创建具有农业高校特色的一流本科教育。 相似文献
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"新时代中国特色社会主义思想"自从在党的十九大上正式提出之后就受到了社会各界的广泛重视,并且对其增加了研究力度。从新时代中国特色社会主义思想形成的背景来看,主要是依靠了历史、现实、理论和实践四个方面。我国对中国特色社会主义思想的实践要求与意义有了新的认识和高度的概括,逐步发展成为"习近平新时代中国特色社会主义思想",这一思想是又一符合我国发展状况的重要理论,具有重要的实践意义。 相似文献
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党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党,是当前必须着力抓好的重大政治任务,本文就新时代中特社会主义思想的伟大创新、初心和使命、重大意义方面进行探析。 相似文献
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习近平"新时代"理论在党的十九大报告中首次提出,是无数共产党人理论与实践的最新成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的理论源泉与理论旨归。旨在运用马克思主义哲学,进一步丰富和发展中国特色社会主义理论体系。坚持变与不变相统一的原则,把唯物辩证法三大规律运用到永无止境的造福人民中。此外,习近平"新时代"理论还为今后中国的发展指明了前进方向,开启了下阶段中国特色社会主义新方位;开辟了当代中国马克思主义发展新起点;开创了今后中国共产党历史逻辑新要求。 相似文献
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在全国高校思政工作会议上,习近平总书记明确指出面对新时期的教育发展形势,学校要引导学生树立"四个正确认识"。"四个正确认识"是学校加强教育的重要指南和核心目标,又是人才培养的关键突破口。高校引导大学生树立"四个正确认识",主要有以下路径:加强课堂思政教育,夯实学生的理论基础;从社会实践着手,让学生通过亲身体验积累感性经验,进一步加深对"四个正确认识"的理解;依托新媒体,创建互联网宣传学习平台。 相似文献
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高校承担国际交流合作的重要职能。后疫情时代,高校国际化仍然面临着一些问题:教育资源共享渠道不畅,学生、教师和管理人员产生消极观念;应急响应相对滞后,限制高校国际化深度和广度;线上教育模式存在短板,在线国际化质量不高。针对这些问题,提出如下解决路径:坚定教育对外开放信心,整合资源积极拓展新型教育国际合作项目;以疫情常态化下治理改革推动高校国际化教育体系完善;充分发挥在地国际化优势,构建立体多元的国际合作网络。 相似文献
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刘理扬 《安徽农业大学学报》2022,31(4):135-140
党的十八大以来，习近平总书记高度重视高校思想政治工作。大学生是高校思想政治教育的主要对象，媒介尤其是影像媒介对大学生的影响日益突出。在高校思想政治教育中加强以优秀主旋律影视作品、校园院线等为代表的影视资源运用，是让思想政治教育深入学生生活、走进学生心灵的有效途径。高校思想政治教育应高度重视挖掘影视资源独特的"以文化人"价值，在高校思想政治理论课教学、课外隐性思想政治教育、校园文化建设等方面充分应用影视资源铸魂育人。 相似文献
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高职院校在服务社会领域可以发挥师资队伍、专业课程、实训平台、校企合作等资源优势,为"互联网+"时代的新型农产品经纪人提供电子商务、连锁经营及物流配送、法律政策、外语等实用技能培训,提供农产品交易线上线下营销策划推广及展会服务。同时,高职院校在发挥服务社会功能过程中,教学科研方向与产业实践紧密结合,在产业实践的引领推动下,人才培养整体水准得以提升。 相似文献
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新媒体时代是一个信息、通信与传播空前发展的时代，当代青年认知和接受马克思主义理论所呈现的新特点对马克思主义理论的传播途径提出了新要求。相较于以传统媒体为主要介质的传播形式，以短、轻、碎片化等为典型特征的新媒体传播形式赢得了青年学生的欢迎和追捧。基于互联网语境下高校青年学生理论接受的惯性审视，探讨简洁而不失厚重的理论精华、轻松而不失严谨的新媒体传播范式，对于提升高校青年马克思主义理论入耳入脑入心入行有效性具有较强的现实意义。 相似文献
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伊凤玉 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2008,(6):73-76
高校机关党组织是高校党组织的重要组成部分,本文从坚持用中国特色社会主义理论体系武装机关党员、干部的头脑,坚持用科学发展观指导机关党组织建设,紧紧围绕高校的中心工作加强机关党组织建设以及建立科学评估体系提升机关党建工作水平等方面,提出了切实加强和改进高校机关党组织建设的思路。 相似文献
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农业院校图书馆在新农村建设中的角色定位 总被引：3，自引：0，他引：3
周玉芝 《农业图书情报学刊》2007,19(11):99-101,136
建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大任务之一,农业院校图书馆应抓住这一契机。充分发挥农业院校图书馆资源、人才、设备的优势,更新服务观念,拓展服务领域,在新农村建设中提升服务职能,找准自身位置,实现农业院校图书馆的可持续发展。 相似文献
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谭卫星 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2007,10(3):86-89
高校作为培养中国特色社会主义事业的建设者、接班人和引领传播社会主义先进文化的重要阵地，加强廉政文化建设具有十分重要的现实意义。高校廉政文化建设包括精神文化、制度文化、物质文化三方面建设的内容。加强廉政文化建设应紧密结合校园文化建设，以道德文化建设为重点，在载体、方法和手段上不断拓展创新。 相似文献
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中国式现代化新时代思想政治教育发展赋予了新使命。在价值维度,高校思想政治理论课要以"人的现代化"为核心,以"为党育人、为国育才"为根本,落实立德树人根本任务。在理论维度,中国式现代化丰富了高校思想政治理论课的教学内容,保证了高校思想政治理论课的育人方向,提高了高校思想政治理论课的育人水平。在实践维度,中国式现代化赋能高校思想政治理论课教学,有助于优化主干课程的现代化内容,提高教学效果,拓宽高校育人格局。因此,中国式现代化赋能高校思想政治理论课具有充分的理论科学性和实践科学性,从而切实推动思想政治理论课的高质量发展。 相似文献
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张登沥 《上海海洋大学学报》2012,21(4):630-634
中国高校进入了崭新的发展时期,从外延扩张转向内涵质量提升,各高校都制订了中长期发展规划,明确了发展目标。二级学院是高校的下设机构,是高校完成各项工作和实现发展目标的重要保证,完善二级学院管理体制已经成为我国高校管理体制改革的方向。党政联席会议制度是二级学院管理体制顺应历史发展的正确选择;党政联席会议制度是中国特色现代大学制度的有机组成部分,是完善现代大学制度的科学实践;党政联席会议制度推进民主管理,有利于党组织发挥作用,是提高党建工作科学化水平的有效措施;党政联席会议制度建立党政共同负责的运行机制,是适应中国特色的客观需要,是中国高校发展的必然选择。对二级学院党政联席会议制度理论和实践的探索可以为高校管理体制改革的深化提供参考借鉴。 相似文献