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相似文献
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1.
简明而又系统地论述美国英语同英国英语在读音、拼写、用词和语法方面的差异,并从社会和时代发展的观点及美国历史变迁和经济发展的视角,分析了产生这些差异的主要原因,展望了两种英语相互弥补、融为一体、形成一种标准英语的乐观前景.  相似文献   

2.
复合型英语人才体现了经济社会发展对传统语言人才知识结构的新要求.农科英语复合型人才的培养是地方农业院校扬长避短、彰显特色的必需.地方农业院校培养农科英语复合型人才有其自身优势,也存在师资、教材、课程等方面的现实问题.通过多渠道培养引进师资,合力开发建设农科英语ESP教材,科学建构ESP课程体系等措施,地方农业院校在培养符合市场需要的农科英语复合型人才方面将大有可为.  相似文献   

3.
教学方法的好坏没有恒定的标准,但方法的使用要讲求针对性,英语教学具有实践性强的特点,所以,英语教学要注重学习兴趣的培养。兴趣是指人们力求认识或探索某种事物的一种倾向性,它不是天生的,是需要后天培养的。英语学习需要“兴趣”伴随。中、小学生学习英语尤其如此。“兴趣是最好的老师”,是学生积极思维的前提,当学生一旦对英语学习产生了浓厚的兴趣,兴趣与强列的求知欲望相伴随,学习处于积极自觉的状态,学习英语成为学生的一种渴望,课堂教学成功就有了根本的保证。  相似文献   

4.
英语是大不列颠、美国、加拿大(也通用法语)、澳大利亚和新西兰等国的国语;同时也通行于爱尔兰、南非、印度、新加坡和许多英国昔日的殖民地。它属于印度—欧罗巴语系(Indo—European)日耳曼语族。全球说英语的人约占世界人口的10%,各大洲都有以英语为官方语言的国家。这一原本是英格兰人的民族语言,经过几个世纪的向外扩张,走向世界,风靡全球,是经历了不同时期的历史演变的。  相似文献   

5.
语言变体是相对与标准语言而言的,在每一种语言里的表现形式各不相同,英语的变 体可以通过语音、词汇、语法等手段来体现,而汉语则主要通过词汇来显示其差异。两者 之间的不平衡性给英语文学作品的汉译带来了很大的困难。本文旨在通过对《哈克贝恩.芬历险记》两种译本的比较来探讨英汉语言变体的翻译方法。  相似文献   

6.
寇丹 《农业考古》2001,(2):322-323
我来自中国浙江湖州市 ,它是 1 2 6 0年前中国唐代的陆羽写成的《茶经》的地方。这次被邀请参加这样的会议 ,感到荣幸并表示感谢。这是我第二次访问新加坡。在最近 1 0年中的不同地点的国际茶会上 ,能和新加坡许多知名茶人多次相聚 ,并在湖州多次接待新加坡数十位茶人瞻仰中国茶文化历史遗迹 ,我相信通过这些互相访问与交流 ,“天下茶人是一家”这句话 ,变得更为亲切、实际了。新加坡在繁荣经济和行政管理等方面的成就 ,在中国已家喻户哓。中国国土面积与新加坡虽然悬殊 ,但是多元的种族、民族 ,多种语言文字 ,多种民俗习惯和多样的饮茶方法…  相似文献   

7.
2009年《中新自由贸易协定》实施以来,中新贸易不断获得新突破。自2013年以来,中国已成为新加坡最大的商品贸易伙伴。本研究介绍了中国与新加坡现行的重金属限量标准与法规,并从重金属检测项目、农食产品种类和主要农食产品限量指标3个方面进行对比分析,并就中国出口农食产品应对新加坡重金属限量标准提出了建议。  相似文献   

8.
随着社会的发展,英语成为了一种必要的交流工具。大学英语的教学水平也已成为评价一所大学的重要标准之一。本文立足三本院校大学英语的教学情况,深刻剖析了非英语专业学生学习英语的突出问题,并在此基础上提出行之有效的教学策略,以期能提高学生的英语水平和实际运用能力,达到三本院校大学英语教学整体优化的目的。  相似文献   

9.
英语是一种中心语先于补语 (head initial)的语言 ,而德语是一种以中心语后于补语 (head- final)为主要语序标准的语言 ,这是两种语言参数的不同。但他们有共同的原则 (principles)去驱动句子语序形成 ,如 :Chom-sky管约论中的格理论和论元理论  相似文献   

10.
藕带是一种水生蔬菜,为莲幼嫩根状茎。藕带产业是湖北省最具地区特色、最具传统特色、最具市场优势的产业之一,DBS42/009-2016《食品安全地方标准湖北泡藕带》独具湖北地方特色的食品安全标准。为了便于生产者和消费者理解应用该标准,重点就湖北泡藕带的生产原料、加工工艺特点、产品感官指标、产品理化指标、产品安全指标、生产过程、产品检验规则及标签、包装、运输、贮存等进行了解读。  相似文献   

11.
由青海省质量技术监督局组织编制的《藏獒》地方标准,近日通过专家审查。标准从藏獒的术语和定义、品种特征、气质禀性、评级标准、品种鉴定、选育等方面进行了规定,对于保护藏獒这一优良犬种具有重要价值。  相似文献   

12.
新形势下的英语学习   总被引:1,自引:0,他引:1  
和许多语言一样 ,英语有一个庞大而广泛的词汇体系 ,其中约 5 0 %是外来语。因此 ,英语中含有几乎欧洲每一个国家语言的成分 ,它源源不断地从西班牙语、法语、马来语、洪都拉斯语、中文、西非和波利尼亚语等许许多多的语言中借用词汇。在这一点上 ,任何一种语言都无法与英语相提并论。另外 ,英语语言没有一个中央权威机构来约束其纯洁性 ,因此 ,它得以生成许多方言 :美语、英语、加拿大语、印度和澳大利亚语仅仅是少数例子 .虽然它没有标准的发音 ,但在万变之中有一个统一的语法体系和一组核心词汇。这样一来 ,说这门语言的任一国家都可以将…  相似文献   

13.
民族不同,文化思维就不同,英语学习者时常会把本国的语言习惯、思维定势移植到英语学习中,以本族语言结构标准去比照英语语言结构。本文通过分析英汉语言文化思维模式的差异以及两种语言在表达上的不同,强调在今后的英语学习中,注重英语思维模式的培养。  相似文献   

14.
<正> 前一阶段,新加坡、马来西业都有非典的流行,当时这些地方气温超过了30℃。因此,认为温度一高就会自然杀死病毒的观点是错误的。夏季如何预防“非典”? 1 要特别注意防治消化道疾病。越来越多的证据表明,非典也可通过消化道传播。因此,在夏季到来之际,要特别注意饮食卫生。  相似文献   

15.
正近日,浙江杭州市临安区发布《主要作物化肥定额制的限量标准》地方标准,该标准明确了9种主要作物亩均化肥最高用量。据悉,该标准是全国首个化肥施用限量地方标准。为加快推进"肥药两制"改革,浙江省积极指导构建化肥投入定额制技术支撑体系。在统筹考虑地力水平、作物类型及目标产量等因素的基础上,依托  相似文献   

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<正>1瓜菜作物种子种用标准演变情况依据《标准化法》,种用标准划分为国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。国家标准、行业标准为强制性标准。没有国家标准、行业标准的作物,可使用地方标准或企业标准。目前瓜菜种子使用的国家标准是经过几次更替发展而来。1984年实施《中国哈密瓜种子》标准;1988年实施GB8079-87标准,按原种和良种13级划分种子质量;1999年对GB8079-87部分作物种类标准进行修订,制定杂交种质量标准,常规种不分级,杂交种以纯度为准分2个级别,形成GB16715.2-5-1999标准并实施;2006年实施GB20464-2006《农作物种子标签准  相似文献   

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本文着重讨论了农业科技类论文英语摘要的写作特点、方法及其翻译的两种标准,旨在规范农业科技类论文英语摘要的翻译或写作。  相似文献   

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<正>《义务教育英语课程标准(2011年版)》要求,小学作为英语教学的启蒙阶段,通过对学生进行听、说、读、写等能力的初步训练,激发学生对英语的学习兴趣,培养以听说能力为主的初步交际能力,为初中进一步学习英语奠定基础。但是,有些小学生开始学习英语时总感到很难,接触到的全是些陌生的单词、句子,觉得头晕目眩,从而形成了一种对英语的排斥心理。那么如何才能做好小学英  相似文献   

19.
苗亚波 《河南农业》2012,(23):28+30
一、主要做法和成效(一)制定农业标准。围绕主导产业,制定地方标准20余项,其中7项被确定为河南省地方农业标准,使全市主要农产品品种、生产、质量、安全等都有规可依,有标可循,基本形成了国家标准、行业标准和地方标准相配套,产品标准、生产标准相衔接,主导产业、主要品种、名优特新产品门类齐全的农业标准体系。(二)大力推广实施标准化生产。先后建成省级农业标准化生产示范基地7个,市级农业标准化生产示范基地26个。利用各种农业培训班和农民夜校,  相似文献   

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制定了优质甜瓜华莱士地方品种的标准,总结了该地方品种提纯繁种的种植、整枝、自交授粉、病虫害防治、果实测试选择等方法。  相似文献   

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