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高等农林院校开放式实验教学体系构建与实践 总被引：7，自引：0，他引：7
开放式实验教学是一种以实验过程的开放性与学生参与的自主性为特点的实验教学模式.本文以全面提高大学生创新意识和能力为出发点,从开放实验室建设与管理、优化开放式实验教学内容和手段、开放式实验教学质量与效果考评三个方面论述了开放式实验教学体系的构建思路,提出了高校开放式实验教学切实可行的实践方法. 相似文献
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目前,职业学校物理实验课程的改革是强调自主性、开放式教学,重在创新能力培养;改变传统以操作训练为主的上课模式,提高对学生的基本素质、综合运用知识的能力和创新能力培养。作者围绕教学质量的提高为目标,主要论述了在现今职业教育中物理实验教学和管理过程中的一些反思,从实验课的课改出发,结合物理实验教学的特点,从物理实验教学的角度阐述了物理实验教学和管理模式的创新思路。 相似文献
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就大工程教育观理念下培养人才的需要,从当前环境工程实验教学存在的问题出发,提出了作为办学历史不长的普通高等院校环境工程专业在实验教学中的创新与改革,如实施"开放式"教学实习,变实验室为生产模拟现场,加强师资队伍建设与交流,并对环境工程专业实验教学提出了"整合和增加环境工程实验课、实验与毕业(设计)论文挂钩、实验过程绿色化"等合理化建议,为培养具备高素质、高能力的环境工程专业人才奠定基础。 相似文献
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农业院校实验课教学和管理中的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
实验教学是高等教育过程的一个重要组成部分,培养具有创新能力的人才需要有合格的实验室和高质量的实验教学作为保证。但目前存在的轻视实验室管理和实验课学习的现象,影响了实验教学的质量。必须实行开放式实验教学,同时进行课程改革、教学方法改革、考试改革等,提高教师的积极性和学生的主动性。 相似文献
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为达到＂加强素质教育,加强创新能力培养＂的实验教学目标,对照建设要求、找出问题、转变教学理念、开展了一系列有效的实践工作,建立理论教学、实验教学、科研相结合的运行机制,构建多层次、高效率的实验室管理体系,创新实验教学体系,结合学校对实验室建设的整体规划,充分考虑相关专业的需求,对实验室资源进行整合共享,提高实验教学质量,培养学生学习的主动性、积极性和创造性。 相似文献
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电工电子实验教学示范中心建设探索 总被引：4，自引：0，他引：4
叙述了电子电工实验教学示范中心的探索、改革与建设.根据以育人为本,以培养高素质优秀人才为目标,拟定了分期分批的建设目标;认为电工电子实验教学示范中心的总体建设规划应该从合理规划各类实验室、规划建设各实验室的规模、采用的开放式管理模式和确定建设基本方案4个方面进行.通过探索改革与建设,规划第1期建设的10个实验室已基本建成,研制开发的4套管理系统和7种仪器设备均已投入实验教学使用,收到良好效果. 相似文献
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针对土木工程实验教学中存在的问题,结合土木工程专业实验课程的理论与实验教学经验,深化实验教学改革,通过改革理论教学和实验教学的内容体系及教学方式,构建开放实验室、大学生刨新实践计划、产学研结合、“工学交替”校企合作4个平台,采用基本型实验、综合设计型实验和研究创新型实验结合的立体化教学模式,结合现代教学技术与传统教学手段的优势,创建具有地方特色的专业性、应用型、开放式的实验教学体系,培养了学生的实践能力和创新精神。 相似文献
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加强实验教学 创建多层次模块化实验教学新体系 总被引：4，自引：0，他引：4
打破原化学实验教学的体系,建设模块化的化学实验课程体系,以模块化的基本操作和技能培养为主线,对实验教材建设和实验内容也进行改革。在模块化化学实验课程体系下,提高农业院校的化学实验教学质量,在此基础上对模块化化学实验课程体系与综合开放实验的关系进行进一步的探讨。 相似文献
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通过分析传统研究生实验教学的问题与弊端,提出了根据生源水平与质量的不同分层次开展研究生实验教学;阐述了在研究生实验教学中实行多学科渗透的教学模式;指出建设一支强有力的师资队伍是搞好研究生实验教学的保证;改革研究生实验教学质量的根本在于改革课堂教学方法。 相似文献
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《园艺设施学》实验教学改革与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对《园艺设施学》实验教学的改革与实践,改革传统的实验教学思路,更新了实验教学内容,使创新意识和实验能力的培养贯穿于实验教学的全过程;突出了学生在实验中的主体地位,充分发挥学生主动性与积极性;设计了多元评价体系,实验考核采取综合评定的方式并强化实验场所的建设;实验改革培养了学生的实践、创新能力,提高了学生的综合素质,取得了显著的实验教学效果。 相似文献
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本文立足于广东一全国改革开放的试验区,对农业院校非计算机专业的计算机素质教育的演变及如何与世界计算机教学接轨进行了分析与探讨,提出本世纪计算机中心的任务,仅供同行专家参考. 相似文献