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中国的茶文化源远流长，是中国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的精神文化资源。地方高职院校应该明确育人理念，培养具有扎实职业技能和健全人格的人才是高职院校办学的方向。地方高职院校通过“以茶育人”模式的探索，开发整合茶艺课程，在课程教学环节中改革创新教学方法，拓宽学生参加各种实践茶主题活动的渠道，增加学生实践实训的形式，使学生在知识、技能、素养、品质等方面得到全面提升。 相似文献
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《福建茶叶》2021,(11)
在我国传统文化中,茶文化必将占据一席之地,主要是因为我国茶文化历史悠久,与茶文化相关的诗词书画不胜枚举,茶文化具有其艺术性。同时茶文化能够体现我国文人骚客淡泊宁静的高尚品质,这种精神品质正是当代人所需要的,所以茶文化具有教育性。因此,可以通过茶文化的宣传教育来提高高职学生的人文素养,着重提高高职学生的艺术修养和精神修养,进而提高高职学生的文化内涵和个人修养,有利于高职学生的学习和工作。本文简单介绍了我国茶文化内涵以及茶文化对高职学生人文素养的提高的作用,并为茶文化融入高职学生人文素养教育提供了四条路径,分别是加大茶文化教育投入、开展多元化茶文化活动、开设茶道课程和开展茶文化专项研究。 相似文献
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茶文化作为我国优秀传统文化的重要组成部分，具有的文化精神、价值和理念能够帮助学生形成正确的人生观和世界观。探索茶文化背后的价值理念，对于学生文化思辨的培养具有重大的意义。本文首先对茶文化的思想内涵进行解释和分析，进而从茶文化角度探讨其所蕴含的思辨功能来提升人们的文化自信和文化素养，同时促进中国优秀传统文化的传播和弘扬。 相似文献
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我国是茶的故乡,也是茶文化的发源地,茶文化资源丰厚,历史悠久.面向特殊教育高职院校听障学生开设茶艺选修课,既能辅助听障学生的专业教学,提升他们的综合素养,也有利于弘扬中华优秀传统文化,树立文化自信.但由于教学对象的特殊性和课时设置等问题,目前高职听障学生茶艺选修课教学还存在一些问题.本文从高职听障学生开设茶艺选修课的意... 相似文献
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《福建茶叶》2021,(7)
“自古开门七件事,柴米油盐酱醋茶。”说明茶早已成为人民群众生活的重要组成部分,饮茶,和三餐睡眠一样,是日常基本活动之一,茶的用途遍布在各行各业中,而茶在人际交往活动中更有着独特的魅力,中国古代受宗教的影响,等级森严,重视礼仪和秩序,而茶就是通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、品茶等形式和活动来展现其精神内涵,展现其精神品质,而中国传统文化也是通过祭天、行礼、祭祀等宗法形式来展现的,既是一种礼仪活动,更是一种文化现象,茶作为物质财富和精神财富的双重载体,历史悠久,因此是中国传统文化的重要组成部分,更是民族文化的物质标识。在二十一世纪的今天,下午茶、减肥茶、饮料茶,茶随着时代和潮流的发展演变成多种形式继续为广大人民喜爱。茶文化追崇的“和谐安定、五行协调、天人合一”的思想有利于四有青年的培养和和谐社会的建设,与高校的宗旨和教育思想相契合,因此高校在进行思想政治教育时可以加入茶文化的元素,浸润茶文化的思想内涵,提升高校学生人文素养和审美情趣,增强对民族文化的认同感和归属感,提高学生的思想道德品质,帮助其树立正确的三观,提高适应社会的能力,通过茶文化的教育帮助学生为社会的发展做出贡献,因此茶文化在高校思政教育中具有很高的应用价值。 相似文献
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以清雅静为核心和灵魂的中国茶文化与当下时代精神具有内在的统一性,茶文化应该也能够在高职教育中发挥应有的作用和价值。本文首先阐述了高职学生群体的特征,并进而分析了茶文化对高职学生素质素养培育的作用。从茶文化与高职学生文化修养、茶文化与高职学生性情培养、茶文化与高职学生品德养成三个方面论述了其在高职学生素质素养培育中的价值,在深入挖掘茶文化内涵的基础上探讨了茶文化与高职学生素质素养培育之间具体的作用机制和关系。 相似文献
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茶德精神是茶文化的核心内容，在中华优秀传统文化中彰显其独有的文化性、道德性、智慧性和审美性，对弘扬中华文化、传承民族精神有着深远影响。从教育层面而言，将茶德精神融入高职院校大学语文课程的教学实践之中，对大学生的身心发展和品格培养具有引领功效，同时也是提升大学语文思政教学质量的有效策略。因此，挖掘茶德精神的丰富内涵，分析茶德精神与高职语文思政教学融合的现状及必要性，深入探究茶德精神融入高职语文思政教学的创新路径。 相似文献
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茶文化作为中国传统文化的核心,其在我国高职学生思政教育中发挥着重要作用。茶道文化是茶文化精神内涵的提炼,不仅可以提高学生思想道德素养,而且还能够规范和指导学生的行为,在现阶段的高职思政教育中融入茶道文化是非常必要的。本文就以茶道文化为基点,对提高职思政教育质量的相关策略进行几方面研究。 相似文献
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在职业教育中融入茶文化,其目的在于提升高职教育的整体内涵与文化体现,可以说茶文化作为中国传统文化的核心,不仅能够丰富和弥补高职教育中存在的不足,而且还促进了高职教育整体水平提升。尤其是在高职教育改革不断推进的今天,高职教育与茶文化的融合显得更加重要,全面培养高职学生茶文化素养也成为了高职教育的关键。 相似文献
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中国是茶的故乡,有着悠久深远的茶文化历史。茶文化是中国传统文化精髓,是中国价值观念的物质依托,中国各朝代文人墨客往往将茶文化融入文学作品之中,借茶抒情、以茶达意,传播价值导向,展现文化观念。大学语文教育作为培养人们人文素养与科学素养的重要学科,承载着中国优秀传统文化,更传承着民族文化之精髓,将意蕴深厚的茶文化引入大学语文教育之中,与大学语文教育诉求尤为契合,更是有效提升当代大学生传统文化素养的必然之径。 相似文献
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茶文化是我国传统文化的重要组成部分,其中拥有宝贵的文化内涵与教育资源。茶诗、茶歌、茶典籍中不仅包括了饮茶文化,还带有浓厚的情感色彩,有利于传播爱国、乐友、孝亲的良好思想。依托优秀的茶文化,对高职院校学生进行德育渗透有重要性以及必要性,因此,本文将针对茶文化在高职院校德育教育中的重要性和必要性进行探讨,并提出一些建议。 相似文献
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当前,教育模式追求的目标是提升学生的成绩,并以成绩作为衡量的标准,忽视了思想素质在学生成长过程中的重要意义。将茶文化的引入并将其设为选修课程,可有效的对此问题进行弥补,通过茶文化的教学有效的提升学生的思想道德与人文素养。通过对茶事活动的学习,学生可磨练心性,充分尊重身边他人,平心静气地待人处事,并在学习与生活中学会与他人和谐相处。可见茶文化有重要的文化熏陶意义,在高职院校充分落实茶文化教学有助于推进思想品德教学。 相似文献